翻译英语。。。。。急~~~~~~

作者&投稿：赧伊（联系方式在网页底部的电邮联系）

英语翻译...谢谢...急~~~~~~~~~~~~

今天我们在一系列关于称为无学习能力的混乱小组的报告里有第2。不同的影响读，写，听，讲话或者与数目合作。最普遍的学习的残疾是阅读困难。有阅读困难的一个人有有语言技能的困难，特别读。国际阅读困难合作说在不同的国家内研究一般显示百分之4 到7 的人们诵读困难。
阅读困难最通常影响读，拼写和写。一些人有在处理只这些中之一方面的问题。其它人口语出了问题。他们发现清楚表达自己或者理解其他人说什么是困难的。阅读困难也能在感情上影响一个人。诵读困难的孩子经常认为他们不能学习。他们认为他们愚蠢，或者那是他们被告诉的。专家说以这种方法感到的孩子有失败和沮丧的危险。引起阅读困难的不清楚。但是研究已经与普通人相比找到大脑活动和在诵读困难的人方面的发展的差别。早期的迹象在学习讲话过程中包括一次延迟，以及念单词的困难。在学习读时，孩子有阅读困难可能不认出信或者为他们接通他们的声音。他们可能也很难学习或者记得数目，颜色，形状或者一周的数天。更大的孩子可能很难学习一门外语。他们可能缓慢地读或者记得他们读什么有困难。并且他们可能没看到或者听到相象和信和单词的差别。没有治愈，但是人们有阅读困难仍然能是成功的学习者。专家说最重要的事情将很小的时候找到状态。并且他们只说一名训练的专业人士能告诉是否一个人诵读困难。特别是训练教育工作者能教与不同的阅读困难一起的人学习的方法。计算机辅助学习可能帮助，或者使用书代替打印的一。学校提供更多的时间能完成任务和资源象一样促进记笔记。更多的信息可能被通过象在马里兰的国际阅读困难协会一样的组织发现。对连接来说，跟我们的报告的副本和MP3一起，去voaspecialenglish.com。并且那是VOA特别的英国教育报告，由南茜·斯坦巴克写。在无学习能力的我们的系列下周继续。我是史蒂夫余灰

His pictures deserve attention.
He borrowed a book from me yesterday,and he said he would return it to me the next week.

4.present虚拟化技术。赠送;仪式n.典礼，仪式;英勇n.勇敢

约翰与他颁发仪式在承认10人的勇敢奖

谁救了另一个生命。

5.in发生在适当的位置

与磁带举行地方的绷带。

6.squeeze ...内挤出，一遍又一遍的反复，多次

保持冷却布把他们早在冷水，squezzingthemout，并把他们就

在火烧迹地一遍又一遍大约一个小时，直到疼痛不是那么糟糕。

7.a的若干数目，许多;把找到一个人的手

他马上问了附近的绷带的人数，但是当没有人可以把自己的

在任何的手，他的父亲从他们的房子了一些茶毛巾和磁带。

Book6 1单元

1.focus的集中

于是，人们更注重对人类和宗教少。

2.convince（佛蒙特州）使确信

余convivced他，她是诚实的。

3.predict（佛蒙特州）预言

有趣的是，恩预测将有画在未来什么样式。

4.scores了许多，大量

如今，有现代艺术风格的分数。

5.exhibition（名词）展览，陈列

一个国际贸易展览会将于下月在广州。

6.belief（名词）信仰;信心

艺术是影响生活和人民的信念bythe方式。

7.consequently（adj.）所以，因此

我错过了火车，结果被学校已晚。

8.a大量大量

Theyhave在这个项目上花费了大量金钱。

9.in肉体本人学者（名词）学者

如果萨姆在这里，他是如此兴奋会议在肉著名学者。

10.attempt（佛蒙特州）试图，尝试

Heattempted发言，但被告知要安静。

11.arm（名词）目标;目的

我的目标是到艺术学院当我完成高中学业。

1.run出用完

我们剩下的水。

水是不多了。

2.make组成构成

66％的学生人数是由女孩。

3.take它，易于轻松不紧张

他告诉我要放松，不要担心他的工作。

4.recite（五）背诵;叙述

小男孩对他的父母背诵一首诗。

5.convey（佛蒙特州）传达

人们写诗，传递情感。

6.translate（五）翻译

阿唐诗不少被翻译成英文。

7.transform（五）转换

魔术师变成一只兔子，该名男子。

8.branch（名词）部门;枝条;支流

有一个我们学校附近的肯德基店。

9.nursery韵童谣

儿童学习童谣时，他们非常年轻。

10.load（名词）负担

他随时准备承担着沉重的负荷。

Book6 Unit3

对由于1.due

他长期和积极的生活，是因为他的生命健康生活。

2.addicted以对...有瘾香烟（名词）香烟醇（名词）酒，酒精

他开始沉迷烟酒，当时他是teenager.It不可怕破坏

他的心脏和肺部。

3.accustomed对习惯于

我不习惯这么早起床。

4.present虚拟化技术。赠送;仪式n.典礼，仪式;英勇n.勇敢
约翰与他颁发仪式在承认10人的勇敢奖

谁救了另一个生命。

5.in发生在适当的位置
与磁带举行地方的绷带。

6.squeeze ...内挤出，一遍又一遍的反复，多次
保持冷却布把他们早在冷水，squezzingthemout，并把他们就

在火烧迹地一遍又一遍大约一个小时，直到疼痛不是那么糟糕。
7.a的若干数目，许多;把找到一个人的手
他马上问了附近的绷带的人数，但是当没有人可以把自己的

在任何的手，他的父亲从他们的房子了一些茶毛巾和磁带。

Book6 1单元
1.focus的集中
于是，人们更注重对人类和宗教少。
2.convince（佛蒙特州）使确信
余convivced他，她是诚实的。
3.predict（佛蒙特州）预言
有趣的是，恩预测将有画在未来什么样式。
4.scores了许多，大量
如今，有现代艺术风格的分数。
5.exhibition（名词）展览，陈列
一个国际贸易展览会将于下月在广州。
6.belief（名词）信仰;信心
艺术是影响生活和人民的信念bythe方式。
7.consequently（adj.）所以，因此
我错过了火车，结果被学校已晚。
8.a大量大量
Theyhave在这个项目上花费了大量金钱。
9.in肉体本人学者（名词）学者
如果萨姆在这里，他是如此兴奋会议在肉著名学者。
10.attempt（佛蒙特州）试图，尝试
Heattempted发言，但被告知要安静。
11.arm目标;目的
我的目标是到艺术学院当我完成高中学业。

Book6 2单元
1.run出用完
我们剩下的水。
水是不多了。
2.make组成构成
66％的学生人数是由女孩。
3.take它，易于轻松不紧张
他告诉我要放松，不要担心他的工作。
4.recite（五）背诵;叙述
小男孩对他的父母背诵一首诗。
5.convey（佛蒙特州）传达
人们写诗，传递情感。
6.translate（五）翻译
阿唐诗不少被翻译成英文。
7.transform（五）转换
魔术师变成一只兔子，该名男子。
8.branch（名词）部门;枝条
有一个我们学校附近的肯德基店
9.nursery韵童谣
儿童学习童谣时，他们非常年轻
10.load（名词）负担
他随时准备承担着沉重的负荷

Book6 Unit3
对由于1.due
他长期和积极的生活，是因为他的生命健康生活。
2.addicted以对...有瘾香烟（名词）香烟醇（名词）酒，酒精
他开始沉迷烟酒，当时他是teenager.It不怕破坏

他的心脏和肺部。
3.accustomed对习惯于
我不习惯这么起床这么早。

1.run out of 用完
We are running out of water.
Water is running out.
2.make up of 构成
66% of the student number is made up of girls.
3.take it easy 轻松；不紧张
He told me to take it easy and not to worry about his job.
4.recite (v.) 背诵；叙述
The little boy recited to his parents a poem.
5.convey (vt.) 传达
People write poetry to convey certain emotions.
6.translate (v.) 翻译
A lot of Tang poetry has been translated into English.
7.transform (v.) 转换
The magician transform the man into a rabbit.
8.branch (n.) 部门；枝条；支流
There is a branch of KFC near our school.
9.nursery rhyme 童谣
Children learned nursery rhymes when they were very young.
10.load (n.) 负担
He is ever ready to bear a heavy load.

Book6 Unit3
1.due to 由于
His long and active life is due to the healthy life he lives.
2.addicted to 对...有瘾 cigarette (n.) 香烟 alcohol (n.) 酒；酒精
He became addicted to cigarettes and alcohol when he was a teenager.It did terrible damage

to his heart and lungs.
3.accustomed to 习惯于 6.squeeze ...内挤出，一遍又一遍的反复，多次

Unt 1
1.大家变得更为关注人本身而非宗教了。
2.我使他相信其实她本性诚实。
3.预测将来的绘画风格如何是非常有意思的一件事。
4.时下有很多种现代艺术风格。
5.一场国际贸易商展将于下月在广州举行。
6.艺术深受人们生活方式和信仰的影响。
7.我错过了一班火车，所以上学迟到了。
8.他们在这项工程上已经投入了大量资金。
9.如果Sam能来这里亲自见一下这位知名学者，他会激动不已的。
10.他想说话，可不被允许。
11.我的目标就是：高中毕业后去艺术院校学习。

4.present vt。赠送；仪式n.典礼，仪式；勇敢n.勇敢
John提出了与他的在认可十个人勇敢的仪式的奖
who拯救了别的生命。

5.到位在适当的位置
Hold绷带到位与磁带。

6.squeeze…多次挤出；反复，多次
Keep布料通过放回他们冷却在冷水， squezzingthemout和安置他们在

the多次烧了区域大约1小时，直到痛苦不是那么坏的。
7.一定数量的若干，许多；在找到投入了你的手当没人可能投入他们的， He立刻要求很多附近的人民绷带，但是在其中任一的hands，他的父亲从他们的房子得到了一些茶巾和磁带。

Book6 Unit1在集中的1.focus
People成为了集中更多于人和较少在宗教。
2.convince (vt。) 使确信
I convivced他她是诚实的。
3.predict (vt。) 预言
It是有趣的tu预言什么样式绘那里在将来将是。
4.数十许多，大量
Nowadays，那里是数十现代艺术样式。
5.exhibition (n.) 展览；陈列
An国际贸易陈列在广州下个月将举行。
6.belief (n.) 信仰；信心
Art是被影响的bythe生活方式人民的和信仰。
7.consequently (可调整的) 所以；因此
I错过了火车和因而为学校是晚。
8.非常大量
Theyhave在这个项目上花很多金钱。
9.本人的本人学者(n.) 学者
If山姆在这里，他如此将被激发关于遇见本人一位著名的学者。
10.attempt (vt。) 试图；尝试讲话，但是告诉的Heattempted是安静的。
11.arm (n.) 目标；目的当我完成高中时， My目标将去艺术学院。

Book6 Unit2
1.用尽用完
We用尽水。
Water用尽。
2.make 构成
66%学生数字由女孩做成。
3.松懈轻松；不紧张
He告诉我松懈和不担心他的工作。
4.recite (v.) 背诵；叙述
The小男孩背诵了给他的父母诗。
5.convey (vt。) 传达
People写诗歌表达某些情感。
6.translate (v.) 翻译
很多唐诗被翻译了成英语。
7.transform (v.) 转换
The魔术师变换人成兔子。
8.branch (n.) 部门；枝条；支流
There是KFC分支在我们的学校附近。
9.nursery押韵童谣当他们是非常年轻的， Children学会了童谣。
10.load (n.) 负担
He准备负担重载。

Book6 Unit3 1。由于由于
His长和活跃生活归结于他居住的健康生活。对对… 有瘾香烟(n.) 香烟酒精(n.) 酒；酒精的2.addicted当他是少年， He变得上瘾对香烟和酒精。它做了可怕的损伤

to他的心脏和肺。对习惯于的3.accustomed
I上午没习惯那么早早起来。

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