语文问题！！！急！！！好的另外加分！！
九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯。
翠翠红红处处莺莺燕燕；风风雨雨年年暮暮朝朝。
徐庶进曹营——一言不发
刘关张桃园三结义-生死之交
（健 ）（步 ）如飞，
（巧 ）（舌 ）如簧，
（虎 ）背（熊 ）腰，
（花 ）（团 ）锦簇，
（含 ）（情 ）脉脉，
望采纳
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
策马前途需努力,莫学龙钟虚叹息.
将古诗中含"柳"的诗句写出
柳:两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
写出下列谚语的意思.
不怕人穷,就怕志短.
一个人穷并不可怕，就怕甘于贫穷，没有想要出人头地的想法是不能改变贫穷的状况的。
当局者迷,旁观者清.
当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。
补充句子:
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香.
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事.
写出"思念"为主题的古诗.
卜算子 【宋】李之仪
我住长江头,君住长江尾。 日日思君不见君,共饮长江水.
此水几时休?此恨何时已? 只愿君心似我心,定不负相思意
填空:
书读百遍，其义自见.
拳不离手,曲不离口.
按照意思写成语:
形容举动慌乱应付不过来.( 措手不及)
形容声音巨大;也形容声势浩大或影响巨大.(惊涛骇浪 )
填空:
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.出自( 枫桥夜泊),作者是(张继 ).
莫愁前路无知己,天下谁人不识君.出自( 别董大),作者是(高适 ).
海内寸知己,天涯若比邻.出自(送杜少府之任蜀州 ),作者是(王勃 ).
但愿人长久,千里共婵娟.出自( 水调歌头),作者是(苏轼 ).
补充句子:
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁
写出这首诗的大意
夏云形状奇特，变幻不常。但这首诗的作者似乎对悠闲作态的夏云颇为憎厌，这是因为作者的心境本来就并不悠闲，用意又另有所属的缘故。
因为鲁滨孙把好处和坏处对照起来看，所以他能找到聊以自慰的事。
2.联系《桃花心木》写一个比喻句，来概括这部名著中主人公的强大生命力。
请问是哪部名著？
3.《 包身工 》是夏衍同志的作品，文中（ “我” ）深深感动了。
4.“在深秋的（ 清冷 ）里，看不出有什么（ 特别茂盛 ）的时候，也看不出有什么（特别衰败 ）的时候，无日不（迎风吐艳 ）。”这句话写出了作者对夹竹桃（坚韧不拔、与世无争 ）的喜爱和赞美。
5.通过本学期课文的学习，我们欣赏了（ 磅礴 ）的长江，（ 四季如画 ）的烟台的海，（波澜起伏 ）的泗水，不禁由衷地赞叹：“水是（ 奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子
）啊！”我们还聆听了古今中外许多名师的教诲，比如法国著名作家（雨果 ），古希腊大学者（苏格拉底 ），再比如（聪明 ）的孔子，（乐观开朗 ）的刘老师。
6.学了《两小儿辩日》一文，李明说：“我知道他们争论的是（太阳是远是近）。孔子不会回答，而我却知道，第一个小孩错在（他是根据视觉去判断的 ），第二个小孩错在（他是靠感觉去推论 ）”。
7.《草船借箭》一课，写了诸葛亮神机妙算，通天文，晓地理，识人心。诸葛亮知道周瑜（妒忌心强 ），便立下军令状；知道鲁肃（忠厚老实 ），才请鲁肃帮忙；（诸葛亮 ）知道曹操（谨慎多疑 ），不敢应战，只能放箭，诸葛亮借箭成功。
8.“萁在釜下燃，豆在釜中泣。”选自《七步诗》，诗人以形象的比喻，质问哥哥曹丕“（ 本自同根生，相煎何太急 ）。”
9.“实践才能出真知”的名言警句有（操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》 ）。
10.无论学习还是工作，我们都要有正确的态度。请你用四字词语来概括：（坚持不懈 ）、（迎难而上 ）。
11.《咏梅》这首词写出了梅花（傲雪报春 ）的特点，赞扬了梅花（坚强、与世无争 ）的品格。
12.《草船借箭》取材于历史小说《三国演义》，这件事的前因是（周瑜嫉妒诸葛亮有才干 ），结果是（诸葛亮的神机妙算使周瑜赞叹不已 ）。
13.《十六年前的回忆》是一篇掉念文章，朗读的基调应该是（低沉）的，以（缓慢 ）的语速和（悲伤凝重 ）的语气来朗读。
14.课文在给凡卡写信时穿插了两次对往事的回忆，第一次回忆了（爷爷守夜的情景 ），第二次回忆了（和爷爷一起砍圣诞树 ）。作者这样写的目的是（ 衬托凡卡的学徒生活艰苦，难熬 ）。
不太清楚
好像知道几个呐
刚强
jhgdhgahkg ghdg dbhcbl bhbhd bdhsdf bhjbdfhbascklfbsl kasldjkfbalsjkvbs asj asdha sfha cas as
1.知足安明和聊以自慰造一个因果关系的句子。
因为鲁滨孙把好处和坏处对照起来看，所以他能找到聊以自慰的事。
2.联系《桃花心木》写一个比喻句，来概括这部名著中主人公的强大生命力。
请问是哪部名著？
3.《 包身工 》是夏衍同志的作品，文中（ “我” ）深深感动了。
4.“在深秋的（ 清冷 ）里，看不出有什么（ 特别茂盛 ）的时候，也看不出有什么（特别衰败 ）的时候，无日不（迎风吐艳 ）。”这句话写出了作者对夹竹桃（坚韧不拔、与世无争 ）的喜爱和赞美。
5.通过本学期课文的学习，我们欣赏了（ 磅礴 ）的长江，（ 四季如画 ）的烟台的海，（波澜起伏 ）的泗水，不禁由衷地赞叹：“水是（ 奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子
）啊！”我们还聆听了古今中外许多名师的教诲，比如法国著名作家（雨果 ），古希腊大学者（苏格拉底 ），再比如（聪明 ）的孔子，（乐观开朗 ）的刘老师。
6.学了《两小儿辩日》一文，李明说：“我知道他们争论的是（太阳是远是近）。孔子不会回答，而我却知道，第一个小孩错在（他是根据视觉去判断的 ），第二个小孩错在（他是靠感觉去推论 ）”。
7.《草船借箭》一课，写了诸葛亮神机妙算，通天文，晓地理，识人心。诸葛亮知道周瑜（妒忌心强 ），便立下军令状；知道鲁肃（忠厚老实 ），才请鲁肃帮忙；（诸葛亮 ）知道曹操（谨慎多疑 ），不敢应战，只能放箭，诸葛亮借箭成功。
8.“萁在釜下燃，豆在釜中泣。”选自《七步诗》，诗人以形象的比喻，质问哥哥曹丕“（ 本自同根生，相煎何太急 ）。”
9.“实践才能出真知”的名言警句有（操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》 ）。
10.无论学习还是工作，我们都要有正确的态度。请你用四字词语来概括：（坚持不懈 ）、（迎难而上 ）。
11.《咏梅》这首词写出了梅花（傲雪报春 ）的特点，赞扬了梅花（坚强、与世无争 ）的品格。
12.《草船借箭》取材于历史小说《三国演义》，这件事的前因是（周瑜嫉妒诸葛亮有才干 ），结果是（诸葛亮的神机妙算使周瑜赞叹不已 ）。
13.《十六年前的回忆》是一篇掉念文章，朗读的基调应该是（低沉）的，以（缓慢 ）的语速和（悲伤凝重 ）的语气来朗读。
14.课文在给凡卡写信时穿插了两次对往事的回忆，第一次回忆了（爷爷守夜的情景 ），第二次回忆了（和爷爷一起砍圣诞树 ）。作者这样写的目的是（ 衬托凡卡的学徒生活艰苦，难熬 ）。
相关视频
一道语文题,语文高手速速速来!!!急急急急!!!回答好了加分!!!
1.在（怎样减少对环境的破坏呢？）补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。2“.采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“有力”改为（ 有效）。1.为了保护好环境，守护好我们赖以生存的家园，2.有效1. 关于保护环境的问题2.有效也许；有效
语文问题,急啊!!!
近义词：抚摸-（轻抚）反义词：表白-（沉默） 动摇-（坚定）2：写出下列成语中相关的人物 四面楚歌（项羽）3：补充诗句 【1】烽火连三月，（家书抵万金）【2】春草明年绿，（王孙归不归 ）【3】（落叶他乡树），寒灯独夜人 【4】意欲捕鸣蝉，（忽然闭口立）【5】路人借问遥招手，（怕得鱼惊...
帮忙解决一些语文的问题!!!急急急!!!
一.写出下面词语的近义词。悠远—（ 悠长 ） 浩瀚—（ 浩大 ）二.修改病句。（1）.“神州”5号飞船寄托了中国人几代的梦想。——“神州”5号飞船寄托了几代中国人的梦想。（2）.他不知道如何表达自己心里欢喜和激动的心情。——他不知道如何表达自己心里的欢喜和激动。（3）.我们要...
语文问题 急急急!!!
无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。 ——罗素 懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。 ——塞缪尔·约翰逊 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。 ——加缪 我...
