《教室里的正面管教》读后感

《教室里的正面管教》是一本培养孩子们学习的勇气、激情和人生技能，指导老师造就理想班级氛围的书。老师们普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法，其目的是为了控制学生。正面管教是一种不同的方式，是让学生们参与专注地解决问题，而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。很多老师幻想着激励孩子们热爱学习，但是这种幻想

《教室里的正面管教》心得 |改变

工具一、不用干预，教室里的很多问题，不用任何成年人的干预，都能轻易而快速的得到解决。工具二、默数到10 在教室里，如果你对自己的袖手旁观感到不舒服，那么，在你认为自己必须事无巨细的控制每一种情形并进行干预之前，至少要默数到10，看看会发生什么事。工具三、改变 要理解，学生会发现很难改...

《教室里的正面管教》

《教室里的正面管教》一书指出，科学的班级管理方法应该是让孩子们在一种和善而坚定的气氛中，培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，学会使他们受益终身的社会技能和生活技能。而以上的能力培养，目前正是我的班级中极其缺失的，也更是我要所学习的。好在亡羊补牢，为时未晚，这本书及时帮助...

教室里的正面管教

回答：《教室里的正面管教》假期读了美国教育学博士,杰出的心理学家、教育家简·尼尔森的《教室里的正面管教》一书,其英文名字直译为积极的纪律。书中指出:“正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才...

教室里的正面管教读后感

人的一生有三分之一的时间是在学校中度过的,现在的老师们普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法,其目的是为了控制学生,我作为一名幼儿教师,由于我面对的孩子年龄比较小,时常也会因为这件事情感到头疼,今年我利用寒假的时间读了《教室里的正面管教》一书从中收获颇多,下面我就谈谈我从书中获得感受。 正面管教...

班主任丨《教室里的正面管教》【美】简·尼尔森

相互尊重和学生们的参与是正面管教的一个必要基础。和善与坚定并行会鼓舞孩子们的信心,并且常常能帮助他们体验到归属感和自我价值感,进而改善他们的行为。1.和善而坚定的领导者会让孩子们知道错误是学习的机会。2.和善而坚定的领导者运用鼓励,而不是赞扬和奖励。3.和善而坚定的领导者在学生的帮助下设立日常惯例表...

读书笔记-教室里的正面管教(【美】简·尼尔森)

帮助孩子们在学校和人生中成功地四项技能 1.我能自律和自我控制 2.我能与他人相互尊重地共事 3.我理解我的行为会如何影响他人 4.我能够通过日常的练习发展我的智慧和判断能力 一个正面管教的教室,是学生们能够体验到犯错误没关系并能从这些错误中学习的地方。在班会上,他们能够学会为自己的错误承担责任,因为他们会...

教室里怎样对孩子进行正面管教?

回答中假定题主询问的是“教师在教室里怎样对孩子进行正面管教”。对于教师来说，需要经过系统学习，再实施教室中的正面管教，不建议贸然开始。1、教室中的正面管教是很有必要的 国内的很多学校（包括幼儿园、小学、中学）都以SEL（社会情感课程）的方式，落地了教室里的正面管教。在美国的一项相关研究...

教室里怎样对孩子进行正面管教

回答中假定题主询问的是“教师在教室里怎样对孩子进行正面管教”。对于教师来说，需要经过系统学习，再实施教室中的正面管教，不建议贸然开始。1、教室中的正面管教是很有必要的 国内的很多学校（包括幼儿园、小学、中学）都以SEL（社会情感课程）的方式，落地了教室里的正面管教。在美国的一项相关研究...

《正面管教》读书心得

    当我合上第三本关于正面管教的书《教室里的正面管教》时，我的心久久不能平静，真的就是那种迫不急待要去分享要去实践的冲动充溢在我的心中，让我想要一吐为快。  一．转变思维方式     在《正面管教》这本书里，这句话让我印象深刻 ＂为了让孩子们...