《丢手绢》教学设计

三、教学准备 收集资料：了解丢手绢游戏的历史背景、玩法及意义等。 准备手绢：确保每位学生都能参与到游戏中，准备足够数量的手绢。四、学情分析 五年级学生对游戏有一定了解，喜欢游戏，但对游戏意义认识有限。因此，在教学过程中需要注重游戏意义的讲解与引导。五、活动设计思想 户外活动：利用户外场地进行游戏，增加活动的

《丢手绢》教学设计

学生交流游戏玩法，教师适时引导。三、共同制定游戏规则 学生制定规则，教师总结。四、分组游戏，体验乐趣 男女生分组游戏，思考游戏意义。五、游戏结束，交流意义 分组讨论，每组分享交流结果。六、总结意义，鼓励参与 丢手绢游戏意义，鼓励多参加体育游戏。教学反思：亮点：设计贴近学生生活，鼓励交流，创造开...

体育教育实习手册教案

1.幼儿对游戏规则的理解与实际操作。2.幼儿之间的相互配合和遵守规则。四、教学准备 一块空地、一条手绢、音箱、磁带、《丢手绢》歌曲。五、教学过程 1.组织学生站成一圈，引导他们回忆已学游戏，激发兴趣。2.介绍新游戏，展示规则，激发幼儿参与欲望。3.详细讲解游戏规则，确保每个幼儿都理解。4.教师...

幼儿园小班音乐游戏教案【五篇】

5、幼儿开展游戏，老师指导 (1)看幼儿有无遵守规则进行游戏。(2)帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。6、放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。3.幼儿园小班音乐游戏教案 活动目标：1.学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。2.感受歌曲友...

二年级语文《语文园地一》教案

1、以小组为单位做好举办游戏节的准备工作。 2、班干部商议、选定举办游戏节的时间。 3、提前向同学们发邀请书。 五、作业布置:回家向爸爸妈妈说说今天这节课的内容。 六、板书设计:老鹰抓小鸡、贴鼻子、丢手绢 七、课后反思: 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...

《竹影》教学设计

《竹影》教学设计1： 【教学目标】了解文章的内容，理清文章的思路。体味文章中优美的景物描写和生动的人物描写。抓住语段要点，明白画竹的美术知识。【教学过程】一、导入课文(1分钟)用歌曲《丢手绢》引入“游戏”的话题，进而引出丰子恺的《竹影》。二、整体感知(5分钟)教师出示抢答题：...

许卓娅:怎样提高歌唱教学的游戏性

等，教师可设计贯穿始终的游戏。《猜谜歌》活动鼓励幼儿创编谜面，其他幼儿猜谜底并演唱，中间允许中断思考和讨论。提高歌唱教学的游戏性需要创造性，教师需破除唱歌只为学会歌唱的束缚，从自然状态下儿童和自己学习唱歌的方式中寻找灵感，将游戏快乐因素融入歌曲教学设计，同时选择和挖掘歌曲本身的游戏因素。

《怎么都快乐》教学设计(优质)最新

个人的时候，小雨点落下，妈妈的笑容显得格外灿烂，跳皮筋、掰手腕、过家家、学唱歌，许多人一起读着儿歌《小红伞》，我端着一杯水送到她手中，大家的脸上洋溢着更多的快乐，丢手绢、赛拔河，这些游戏让人更加开心。第二课时的快乐时光，下象棋、打乒乓、讲故事，三个人一起折纸船、踢毽子，听广播，...

许卓娅:怎样提高歌唱教学的游戏性

新授歌曲活动《懒惰虫》的设计就是借鉴了这种在玩的过程中顺带学习唱新歌的模式。与《丢手绢》稍微不同的是需要个别游戏者比较严格地按照音乐的节奏来点数其他游戏者。待歌曲唱到结束时，唱最后一个虫字时，谁被点到．谁就要创造性地表现一个自己对被人称作懒惰虫的态度。在有的设计中．这种在传统中...

语文教案

【教学过程】 一、导入课文(1分钟) 用歌曲《丢手绢》引入"游戏"的话题,进而引出丰子恺的《竹影》。 二、整体感知(5分钟) 教师出示抢答题:⑴速读课文,请用简洁的语言概括本文的内容。⑵围绕"竹影",文章写了四处情节,请参照"看竹影"这样的词语结构,写出其余三处情节。 学生进行抢答。没有抢答到小组进行纠正。