中班语言想飞的小象 听课课评怎么写

游戏练习法是幼儿在森林运动会的游戏中，边游戏边练习对话，充分体现《幼儿园教育指导纲要》中提出的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”的精神实质。 说教学过程： （一）导入活动，创设语言环境 在活动的一开始，我便创设了一个宽松的语言环境，由教师扮演的小黑象引入激发孩子们的兴趣，请孩子们应用原有的知识经验，通过

《想飞的小象》幼儿园语言教案

我便创设了一个宽松的语言环境,由教师扮演的小黑象引入激发孩子们的兴趣,请孩子们应用原有的知识经验,通过观察法,猜猜由哪些动物分别获得了森林运动会的冠军,孩子们想说的欲望一下子便被激发了出来。由此自然的引出了故事中的主人公”小黑象“,并采用开放式的提问,让幼儿猜想这只想学飞的小象,能学会飞这个本领吗...

太胖问题大中班绘本故事内容

森林运动会要来了,嘟嘟想参加"滚球比赛",但小猴嘲笑它:"你太胖了,球会滚不动!" 猫头鹰老师悄悄告诉嘟嘟:"身体的秘密不在大小,而在你怎么用它。"(关键金句) 3. 健康探索 嘟嘟观察其他动物: 小兔吃很多胡萝卜但爱跳跳跳(均衡饮食+运动); 河马阿姨体型大但游泳冠军(力量与能力); 嘟嘟决定每天和爸爸散...