中班礼仪敲门教案

1、学习正确的敲门方法。2、培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候活动准备：一扇门、一封信、幼儿A(邮递员)、幼儿(接信的人)。基本过程：(一)导入活动：出示手偶，引出故事《神奇的门》。(二)关键步骤：1、教师使用手偶进行故事表演—&mdas

幼儿园开关门礼仪教案

4. 出示礼仪《敲门》的图片,引导幼儿学习正确的敲门方式。敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候。 5. 学会了正确的敲门,我们来玩一个游戏“我是送信邮递员” (1) 教师讲解示范游戏的玩法:一幼儿当邮递员,一幼儿当主人,邮递员敲门,主人问:谁呀、“我是送信的邮递员,”主人开门,两人...

幼儿园中班礼仪教育教案范文

敲门——问好——就坐(长辈先坐、自己再坐)——用餐(不要高声语,碗筷不乱敲,好菜大家尝,夹菜要礼让)——告别。三、结束部分: 教师总结评价给予幼儿鼓励。并学习做客用餐儿歌附儿歌《做客用餐》我是好宝宝,做客用餐讲礼貌, 先请长辈坐,自己再就坐, 不要高声语,碗筷不乱敲, 好菜大家尝,夹菜要礼让。

幼儿园中班礼仪活动教案

幼儿园礼仪教案

1.、学习有礼貌地问候主人。到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。2.、学习有礼貌地与人交往。（1）、对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。（2）、在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。在...

敲门大班教案

活动目标引导幼儿学习正确的敲门方法，帮助幼儿理解故事并记住主要情节，培养良好的交往习惯，初步培养有礼貌的行为，鼓励幼儿分享自己的心得。活动准备大门教具、城堡背景图、不同动态的人物图片、礼仪音乐、邮递员学具、有低包、信。活动过程以舞蹈“礼仪主题歌”导入，用礼仪方式打招呼，与幼儿一起跳...

敲门大班上学期社会教案

一、活动目标 1、引导幼儿学习正确的敲门方法。2、帮组幼儿理解故事，记住故事的主要情节。3、培养幼儿良好的交往习惯。二、活动准备 1、教具：大门、图片一套（城堡背景图，不同动态的人物四个）、礼仪的音乐。2、学具：邮递冒、有低包、信。三、活动过程 1、舞蹈“礼仪主题歌”导入活动，引起幼儿的...

《敲门》幼儿园小班教案

幼儿园小班音乐教案:是谁在敲门活动目标: 1、学习有感情地对唱歌曲,并愉快地参与游戏。 2、熟悉同伴名字,初步学习有礼貌地交往。活动准备:小猴及小熊的贴绒、布偶、头饰若干,节奏卡等。活动过程: 一、练习节奏 1、请小朋友听老师拍节奏,猜猜是什么小动物来了。 2、出示贴绒小猴及节奏卡(**\/***—)。小...

幼儿园中班文明礼仪教案范文

幼儿园中班文明礼仪教案篇一神奇的“请”字【活动目标】 1、让幼儿学会与人交谈的礼仪,礼貌待人的好处。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、能正确用“请”字。【活动准备】 1、文明礼仪课件,文明用语图片。 2、课前预习一半故事: 【活动过程】一、理解故事内容,体会“请”字的神奇。提问:金花会找到李阿...

敲门的礼貌方法敲门的礼仪

敲门的礼貌方法和礼仪主要包括以下几点：1. 敲门的指法：应使用右手食指或者中指弯曲后敲门，避免使用多个手指、手背或手掌用力拍打，这样显得更为礼貌和得体。2. 敲门的节奏：敲三下：通常表示“有人吗”或“我可以进来吗”的意思，间隔为0.3～0.5秒，既不过快也不过慢，显得自信而有礼貌。敲...