几又几分之几的题

5又6分之1=4又6分之7=3又6分之13=2又6分之19=1又6分之25

当我们计算20除以3时，我们可以观察到结果是连续循环小数形式。这种连续循环小数在日常生活和数学应用中非常常见。具体到本题，当我们计算后得到的结果是大约等于6.666...，也就是我们通常所说的无限循环小数形式。为了将其转化为更为传统的分数形式，我们采用近似的方式，得到结果是“六又三分之二...

1又3\/4等不等于1又6\/8

等于。解题过程：像这种几又几分之几的，可以看做是整数部分+分数部分的形式。那么，1又3\/4=1+3\/4,1又6\/8=1+6\/8；6\/8可以约分，即：6\/8=3\/4；所以， 1又3\/4=1+6\/8。

1又2分之一是多少分之几?

1又2分之一表示一个单位“一”，加上这个单位“一”的一半，等于这个单位一的3\/2，也可以表示1+1\/2=3\/2。“几又几分之几”这样的数称为“带分数”。带分数=整数+真分数，左边的“2”是带分数的整数部分，右边的“1\/2”是带分数的分数部分。计算(带分数化为假分数）：分母不变，分子为...

几又几分之几的怎么转化为个位数?比如四又八分之七怎么算?我把知识都...

回答：四又八分之七,四分之三十九,39÷4算出来就行了

12÷5等于几分之几等于几又几分之几这题咋做?

12÷5 =12\/5 =2又2\/5

数学问题

2 二又八分之七是由整数(2)和真分数（7\/8）合成的数，它的分数单位是（1\/8），它有（23）个这样的单位，它再加上（9）个这样的分数单位是最小的合数，再减去（7）个这样的分数是最小的质数 3 把5米长的绳子平均分成7段，每段长（5\/7）米，每段占全长的(1\/7)4、把10个苹果平均分...

几又几分之几怎么化成分数

这是小学数学课本上，分数一章内容里，带分数化成假分数一节教材中的一道问答题。带分数化成假分数的步骤是：将带分数中的整数部分乘以带分数中的真分数的分母，再加上真分数的分子，它们的和就是假分数的分子，分母还是原来的分母。几又几分之几化成分数的步骤是：用题目中的第1个几乘以第3个几的...

几又几分之几=几千米=几米?

4\/3。如果是几百又几分之几，比如 200 又 1\/3，那么它等于 200 加上 1\/3，也就是 601\/3。如果是几千又几分之几，比如 3000 又 1\/3，那么它等于 3000 加上 1\/3，也就是 9001\/3。需要注意的是，又和几是表示整数部分和小数部分的分隔符，不能把它们直接当成乘法符号来理解。

几又几分之几乘几又几分之几怎么算

先把带分数化成假分数，再相乘。举例说明如下：1又2分之1乘以1又3分之1：1又2分之1=3\/2。1又3分之1=4\/3。1又2分之1乘以1又3分之1=3\/2乘以4\/3=2。