语文教研组工作总结

评课中智慧的闪光,闪现的疑问如果能立刻记录下来,形成文字,那么思考就有了重点,有了方向,沉淀下来的必定会比口头的语言更多,更深。 三、年段交流课,实现取长补短,共同进步。 集体备课有其好处,但备课的过程始终只是预设,课堂上的生成始终无法再预设时尽数掌握。本学习,我们推出了年段交流课。同年段的老师互相听课,评

小学数学教研的活动总结

8、各位教师积极阅读名师名著,并做好记录。积极撰写论文。 9、每周坚持搞教研活动,集体备课及评课达19次。 三、努力方向: 1.加强组内教师之间的联系,通过电话、网络等形式及时探讨教学过程中的疑难点及解决策略。 2.继续加强理论学习,通过书本、网络等形式不断为自己充电,提高自身素质,更新教学理念,提高学习、工作...

小学教研活动总结

活动中,严格按照“示范教学、听课评课、专题讲座、教研指导” 的程序进行,参与活动的老师们凝神细听,认真记录, “评课” 、“讲座”和“集体备课”环节老师们则积极踊跃地与学科带头人互动交流,现场气氛热烈。次送教下乡的均是近年来的省、市学科带头人,他们的课堂教学生动活泼,师生合作探究气氛和谐,较好地体现了新...

教研活动总结

3、搞好集体备课,扎实教材解读。 目前教学改革不断深入,面对新课程标准,新的教学理念,新的教材,很对教师不知所措。集体备课是解决这一问题的最好的教研活动...活动的形式丰富多样,如实践操作、专题研究、亲身体验、尝试实验等,不论是侧重观察、测量、记录、收集、整理、操作、讨论、比较分类、撰写报告或动手制作包装...

数学教研活动总结报告

根据学校的工作计划,结合本组的特点,经过全组教师的热烈讨论,制定了工作目标和具体计划。在发挥教师各自教学特色和风格的基础上,积极规范教师的`教案书写和课堂教学行为。定期开展教研活动,相互听课和研究备课。教研组活动有主题、有内容,有组织人和执行人,有及时的详细的记录。教研活动中老教师无私传授,新教师虚心好学...

校本教研活动总结

教研活动中大家积极发言,讨论激烈,对某一环节大胆说出自己的想法,从而充分体现了本次活动要求“人人参与、共同提高”的主旨。对这样的教研活动形式,教师们都非常感兴趣,一致认为这样的活动形式有目的、有实效,能锻炼提高教师的业务能力,同时也给大家搭建了一个交流和研讨的平台。集体备课后,xxx老师对这节课进行了做课...

初三化学教研组工作总结

一．认认真真，扎扎实实开展教研组活动。我们化学组定期每周开展一次备课组活动，每两周开展一次教研组活动。在朱秋英校长的领导下，我们总是将下两周的任务提前讨论，将工作任务提前下放，统一思想，统一行动，集体备课。采用分层教学，将年级相对较好的两个班级分为第一层次，其他班级为第二层次，做到平行...

优秀教师教研活动心得及感悟5篇

在教研工作中,我们指导和带动教师勤做笔记,学会观察,学会记录,学会反思,学会在司空见惯中发现问题,并顺着这些问题去探索、实践,寻找合适的解决办法。各年级...比如在教师集体备课的过程中,充分发挥教师的主动性,自己预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于...

二年级语文教研组工作总结

每个老师都能在集体备课时候积极讨论,说出自己的想法。我们还重视教学过程的反思,每节课后教师都认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。 二、团结协作 不断完善 有凝聚力的团队才是有生命力的,而我们一年级语文组的蓬勃朝气也正是印证了这一点。每当有老师接到公开课的任务,全体组员拧成一股...

小学教研活动总结

教研活动中大家积极发言,讨论激烈,对某一环节大胆说出自己的想法,从而充分体现了本次活动要求“人人参与、共同提高”的主旨。对这样的教研活动形式,教师们都非常感兴趣,一致认为这样的活动形式有目的、有实效,能锻炼提高教师的业务能力,同时也给大家搭建了一个交流和研讨的平台。集体备课后,李荣慧老师对这节课进行了做...