幼儿园教研活动怎么记录?

准备阶段：确定教研活动的主题，比如课程设计、教学方法、儿童发展等。制定教研活动计划，包括活动目标、时间安排、参与人员等。准备教研活动所需的材料和设备，如录像机、笔记本、投影仪等。记录内容：基本信息：记录活动的日期、时间、地点、参与人员名单、活动主题和目的。活动流程：详细记录活动的开始、中间

区域教研活动方案

这次园本教研活动从区域活动的组织、教师的指导、材料的投放、游戏评价入手,把教研活动内容与教师的实际工作经验相结合(班级每周一定不少于三次区域活动),再以实际工作开展为基础,进行一定程度的碰撞、分享。通过观摩教师掌握了区域活动的组织流程,这样的形式对提高老师的教育行为、提升老师的教育理念是最有帮助。而教研...

区域教研活动方案

区域教研活动方案2 一、状况分析 自上学期我园参加了省游戏课题组的研究活动后,在省游戏组研究精神的指导下,针对我园的实际情况并结合年审活动要求,以点带面,全园教师共同对“晨间(课间)区域游戏活动的开展”进行了研究与探索。在研究实践中教师们不仅提高了对晨间(课间)区域游戏活动作用与意义的认识,掌握了区域...

[幼儿园教研工作总结2019]幼儿园教研活动记录

本学年,经过两轮的“一课三研”活动,教师在不断的说课、听课、研课的过程中,总结了教学经验,积累了教研的能力,老师们感觉一节好的课程,通过每一位老师的用心研讨,受益的还是我们老师自己。 4.区域观摩交流。 通过进班观摩和指导交流,教师对区域的规划和分区都能明白,但是在区域材料的投放和教师的介入与指导...

幼儿园区域活动观察记录包括哪些内容

公园路幼儿园教研室 幼儿园区域活动观察记录 班级 大二 观察教师沈彬彬 观察对象 佳音 年龄 6 所在区角 美工区（泥工） 观察时间 2012 5月 观察情况记录 活动一开始，孩子各玩各的，佳音和章欣在捏饺子、志鹏在做饼干、黄涛在捏小鸭。黄涛捏好一只小鸭后，他兴...

如何有效地开展幼儿园区角活动教研活动教案

有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要，能促进幼儿全面素质的形成、发展和提高。而实践中常常会因为种种的困惑感到束手无策，以至于区域活动流于形式，发挥不出其应有的效应。怎样才能更好的开展区角活动呢？这是我们教师值得思考的问题 关键词：区角活动 有效指导 全面...

如何开展幼儿园教研活动心得

（3）任务分解，逐个突破 根据班级区域类型，分层次进行教研讨论，每个区域分期逐个创设，重点关注材料的适宜性、操作性与层次性，让老师明确如何创设一个能吸引幼儿、引导幼儿自主活动的区角环境。如：首先进行美劳类区域的分享交流，了解区角的特点、材料投放、作品展示形式等等。通过逐个培训的形式，让“...

幼儿园教研活动记录《如何上好科学课》

在活动区中，幼儿有充分的操作时间，在活动中我不进行直接指导，而是强调让幼儿通过直接与材料的交互作用，去发现、去思考，解决面临的各种问题，重视幼儿解决问题的能力和创造能力的培养。总之，儿童是主动学习者，在科学教育活动中，他们是主动的探索者、研究者、发现者，知识经验的主动建构者。教师要支持...

幼儿园区域活动如何去做一个记录者

但是在孩子们参与区域活动的过程当中,务必会发生种种状况,这就需要教师适时地介入、采用合理的指导方法,以保证探索活动继续下去。本学期以行动研究法、案例法为研究的主要方法,结合实际,开展了以主题活动背景下区角活动材料的投放、教师的观察指导以及区角活动的评价形式为专题的研究,把这些作为进一步深化主题背景下的区...

教研活动记录教研内容有哪些?

教法、学法研讨式。合理科学的教法、学法是教学效果的保证，是教师打开课堂教学的金钥匙。此项活动前要求教师做好充分的准备。每位教师把自己上课效果最好的一节课的教学法和即将上的一节课的教学法介绍给同行，让同行思考学习，达成共识，这样，教师会进步更快，每位教师要有书面材料。