学生厌学帮扶记录表

4、2管理模式”（我校的班级管理模式，8即把学生分为六个小组，每组8人，一个小组长，再把8人小组分为4人小组，再设两个副组长，再把4人小组分为2人小组，以便小组交流、合作、探究），将学生“一对一”结合在一起，建立“一对一”帮扶小组，发挥集体优势互帮互学。采用这种“一对一”结对教学的方法，学生们的积极性、自

学困生的帮扶措施

3.循序渐进、分层要求学困生的帮扶工作是个长期而细心的过程，因为有的学困生本身自控能力就差，对学习的热情也是时高时低，如果没有一个长期的帮扶计划，学生可能又回到从前，甚至比以前更差，如果那样再对学生重新帮扶可能就会更加困难。因此，要拟定详细周到的计划，做长期持久的帮扶工作。由于情况不同...

怎样帮助厌学的学生

一、靠近厌学的学生，走进厌学学生心灵深处。学生厌学常常表现出的厌学行为是明显的、多样的，所以，班主任日常工作中，要多走近这些孩子，分析、了解他们厌学的因由，走进厌学学生的心灵深处，以便“对症下药”，尽可能地让这些学生逐步改变厌学状态。二、多关心和爱护厌学学生。凡厌学者，时间一久，便沦为...

帮扶困难学生的事迹材料

帮扶困难学生的事迹材料1 --**县林业局帮助复兴镇贫困学子罗永龙圆大学梦爱是与生俱来的,在血液里流动,在骨子里结晶,它源源不断的由心而生,永不枯竭,只要人人都愿意奉献一点爱,就如甘霖沐浴大地,人间处处盛开幸福之花。 2012年9月,就有一簇幸福之花盛开在了复兴镇高岩村的上空。罗永龙,复兴镇高岩村高岩组...

学困生帮扶措施及总结(2)

一、具体帮扶措施 1.加强思想教育许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。2.加强关注程度 ...

孩子不愿意上学个案分析

这便直接导致学业不好的学生对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现。3、家庭环境的影响。家庭环境是造成学生厌学心理的重要原因。家庭教育方式不当给学生的学习情绪带来了消极的影响。当孩子的学业成绩上的表现达不到父母的要求时，如果父母的教育方式仅仅停留在不停地批评，...

怎样教育厌学的学生?

制定相应的帮扶措施，找到师生心连心的通道，赢得学生的信赖和配合。作为教育者，要用发展的眼光看待学生，经常鼓励他们进步，帮助他们端正学习态度，改进学习方法，调动学生的主动性，尽快从厌学情绪中挣脱出来。4.积极为学生创设表现长处，发挥特长的舞台一一治理厌学的支撑力。中小学生喜欢表现自己以引起老师...

如何帮助学生克服厌学心理

造成学生厌学心理的原因一般分三个方面：1、很多学生由于学习方法不当，导致基础知识差，成绩跟不上，而父母的要求和期望又是如此之高，巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受，久而久之便使学生对学习产生厌烦情绪。2、因学生的考试成绩不好、课堂违纪、不完成作业、调皮捣蛋等诸多因素而使教师找学生...

帮扶工作总结

帮扶工作总结1 本学期即将结束,结合开学初学校政教处工作安排,现将本学期转化学困生以来开展的工作作以总结。一、基本情况: 本学期本人进行帮扶的对象为八三班寇家强,这位学生的主要问题是学习基础太差,有严重的厌学情绪。上课不注意听讲,不关心学习。书写不过关,小有脾气,对老师批评有逆反心理。爱玩网络游戏。但...

小学学困生帮扶工作总结

学习优秀的学生对学习兴趣浓厚，而学习落后的学生则表现为对学习缺乏兴趣，不愿动脑，害怕困难，会产生厌学情绪，以致做出违纪的事。教师应最大限度地激发学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯。首先，在日常学习中，不能太苛求，关键是制定切实可行的奋斗目标，也就是要对他们提出难度低一点，跳一跳...