2020贫困生精准帮扶计划范文精选5篇

按照上级要求,我校实行了全体职工划片包抓负责制,校长为总负责,召开教职工会议,具体分配任务,全体教职工分片进村入户调查问询,摸清我校义务教育阶段就读的所有贫困户学生,并登记造册,清理建档。 2.强化宣传,加强引导。学校政教处安排班主任充分利用手机短 信、校讯通、板报等各种载体,宣传教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等,

小学关爱留守儿童讲话稿

统一建档立卡。各乡镇、各学校要严格按照省、市要求统一排查的内容格式,一人一表、一户一档建档立卡,真正做到“村有簿、校有册、乡镇有档、县有数据库”,底数清、情况明。要按照留守儿童的年龄和所在年级逐一完善档案资料,乡镇档案资料要包括学校档案资料,且两处资料信息必须一致,实行动态管理,使所有档案资料高标准...

低保户个人帮扶计划

全校所有任课教师在深入摸查的基础上,根据任教学科学生学习情况,确定3名帮扶对象,填写《文登市教育系统“师生结对帮扶”活动登记表》,建立结对帮扶档案,对每一位暂时学习有困难学生的思想和学习状况、性格特点、 爱好 特长、家庭情况等都作详细记录。 2.制定帮扶计划。每学期的第5到第6周是制定帮扶计划阶段。要围绕...

抗击疫情工作总结大全

1.坚决执行x年2月1日潍坊市疫情防控教育专组文件《关于做好开学前学校师生及工作人员信息记录等工作的通知》精神和教育部制定的《中小学校新冠疫情防控技术方案》25条规定,从2月2号开始,所有教职工和学生必须每天测量体温并如实记录,到开学之日,所有师生及工作人员必须带着每日两次测体温和接触人员记录表,经门卫或跟...

怎么填写建档立卡家庭经济困难学生家访记录表的采访学生个人基本情况...

2、建档立卡贫困户是按照“户主申请、村民小组提名、村民代表评议和票决、村委会审查、乡（镇）政府审核、县扶贫办复核、县人民政府审批”的程序进行确定的。村委会有扶贫对象民主评议和票决的会议记录及代表签名，乡镇人民政府和县扶贫办有扶贫对象审核的相关记录和档案资料，县扶贫办对乡镇上报的扶贫对象...

心理健康教育的活动总结

学校对心理方面表现有问题的学生进行了建档立卡,要求班主任协同心理辅导教师做好问题学生的家访工作。学校还设计了专门的表格要求学生家长进行观察填写,详细记录学生的睡眠、交往、运动、学习、娱乐、饮食等各方面的情况。心理咨询教师针对学生的情况制定了心理健康教育方案,学校与家庭共同促进学生健康心理的形成。 四是组织...

小学阳光成长心理健康教育活动总结

学校对心理方面表现有问题的学生进行了建档立卡,要求班主任协同心理辅导教师做好问题学生的家访工作。学校还设计了专门的表格要求学生家长进行观察填写,详细记录学生的睡眠、交往、运动、学习、娱乐、饮食等各方面的情况。心理咨询教师针对学生的情况制定了心理健康教育方案,学校与家庭共同促进学生健康心理的形成。 四是组织...

心理健康教育心得总结范文(集锦7篇)

学校对心理方面表现有问题的学生进行了建档立卡,要求班主任协同心理辅导教师做好问题学生的家访工作。学校还设计了专门的表格要求学生家长进行观察填写,详细记录学生的睡眠、交往、运动、学习、娱乐、饮食等各方面的情况。心理咨询教师针对学生的情况制定了心理健康教育方案,学校与家庭共同促进学生健康心理的形成。   ...