微课设计案例

1、通过微课课件工具实现浪花、小孩子的笑声等，增加趣味性。2、象声词。这篇文章出现了象声词。比如：哗哗哗，那我们可以引申出去，风吹的声音是啥样子的？下雨的声音是啥样的？先让他们发挥想象，然后这些声音通过课件工具展现给孩子们。3、海底动物。浪花给我捧来了小虾，贝壳，那么海里还有哪些可爱的小动物呢？也可以通过微课工具引申出去通过动画展现给小朋友。

小学语文微课教学设计

本文将以一个语文微课的制作案例的设计来分析微课设计思路。一、巧选题,题小而精好的开始是成功的一半。如何选题是制作微课的关键,科学的选题也是微课成功的前提。在微课网观看老师们的获奖微课时,我发现老师们的选题都非常细小,如《标点符号运用-提示语的三种位置》、《作文指导——“介绍自己”的三种方式》、...

小学语文微课教学设计:推敲

王永林老师的教学设计颇具层次性,从“生活体验”“推”、“敲”到“文本故事”《推敲》,再到诗人贾岛的苦吟故事,到中国文坛推敲文字的经典案例,可谓层层推进,拾级而上,渐上层楼。单就“推敲”这一重点内容来说,从体验推敲的字面意思,了解《推敲》的这个故事,总结推敲的方法,把握推敲的内涵,感受推敲的精神,拓展推敲...

小学二年级下册语文微课教学设计

正因为有了这些亲密伙伴的陪伴，我们的生活才多姿多彩，让我们尊重、爱护他们，共享地球这个美好家园。请你按照今天所学的方法给自己喜欢的动物写张动物名片吧。小学二年级下册语文微课《学会劝阻》教学设计教学内容分析：“学会劝阻”是苏教版第四册练习中口语交际的内容，学会劝阻是与学生日...

小学数学倍的认识微课教案

案例分析：本节课是学生接触“倍”的概念的第一节课，目的是要求学生初步建立倍的概念，理解倍的概念，初步建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。本节课的教学设计，有以下几个特点：一、创设情境，激发学生学习兴趣。在课的开始，根据学生的年龄特点，以一个卡通形象，创设一个生动活泼的动画情境...

洋葱微课四年级下册《三角形的特性1》教学设计

本班学生基础、动手能力比较欠缺，所以通过这节课的设计，给他们一次动手的机会，希望这样的方式可以让他们学到更多，提高动手能力。教学目标： 1.知识与技能:了解三角形的稳定性及四边形的不稳定性;会利用三角形的稳定性将不稳定的图形变成稳定...

微课摘要——李辛老师:给孩子建立自然的饮食

- 薄的孩子：灵敏但四肢不算结实，这是小锅炉，消化力不强，要尤其注意饮食。案例：定时定量要吃，要让孩子多吃一口作为最大的成功，人体是知道的，小朋友已经吃饱了，一定要多喂几口。不是拉肚子，就是消化不良，开始放手。生冷食物不要吃：每天一定不能超过3个水果。饮食、运动和玩耍要...

小学数学微课教学案例怎么写?

一、合理选择教学内容。微课是一种短小精悍的数字化微学习资源，短小是它的外在特征，而内容精选，设计精新，讲解精致，制作精良才是它的内在特征。因此在选题时要要围绕教学的重点、难点、疑点、热点四个核心要点来选择。也就是说，不是重点的内容，不选。而是要将那些考试中的易考点、易错点，或是...

基于东莞市慧教育平台,开展“3+2”线上教学

应用东莞市教学资源平台设计《笔算乘法》线上流程，采用“3+2”教学模式，为常态化应用提供案例。（一）东莞慧教育平台功能平台提供教育资源、探究学习、教学资源运用等服务，包含教学视频下载、在线组卷、作业批改、数据分析等功能。1.教学视频：教师可下载丰富视频、微课和课件进行教学。2.在线组卷：通过...

小学语文微课作品特点

便于移动学习：由于资源容量较小，微课作品非常适合在移动设备如手机、平板电脑上观看，方便学生随时随地学习。精致教学设计：信息化教学设计：微课作品经过精心的信息化教学设计，确保教学内容的科学性、趣味性和有效性。经典示范案例：典型案例化：微课中往往包含真实的、具体的教与学情景，这些案例能够为学生...