教研活动总结和收获幼儿园当确定出每次教研活动内容后,提前将通知发放给各班,以便每位教师做好思想及行动上的准备;而教研活动主持人就要认真做好本次活动的备课,对活动的目标、重点难点以及活动过程的组织都要做好估计与准备;教研过程中,由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言,以便过后分析同时也能积累下极有价值的第一手资料。 二、教研活
教研活动总结教研组的集体备课以“以学为主 当堂达标”教学模式为主流,全组教师面对面交流,大家集思广益,形成了由“初始备课---上课---研讨---再备课---再上课---再研讨”系统的教研活动,聆听了同伴的授课,聚焦同行的引领和点拨。聆听、反思、研讨让我们颇有收获。 首先,优秀的团队力量是教师成长的沃土。 开学第一周我们...
教研活动总结教研活动总结如下:语文复习课研讨收获:复习内容的整体性:强调复习是把平时学到的零碎知识系统化,需从整体上把握教材,对基础知识进行分类,并列出课文中的练习题类型和阅读思考题类型等,使复习有章可循。复习过程的开放性:提倡改变传统的“一言堂”模式,让学生自主选择复习的内容和形式,总结复习方法。
幼儿园教研活动心得体会在此,教育活动内容的选择原则主要有:第一,能反映时代发展特征,有利于幼儿的连续学习和长远发展;第二,能符合幼儿的年龄特征,符合幼儿的生活经验和认知水平;第三,活动应覆盖教育活动的目标要求;第四,能立足于幼儿的兴趣和需要;第五,能考虑季节,节日以及周边环境资源等因素。这些选择依据能使幼儿教育活动更加科学化,对...
学校开展教研活动总结10篇1、教师积极主动,按时参加活动,准备充分,多数教师积极发言,能够提出有建设性的建议。其中,又年轻教师也有老教师。 2、组长尽职尽责,认真组织,引导教师发言,营造宽松、和谐、民主、融洽的研讨氛围。 3、学区副校长、教研员认真参加每次的教研活动,认真记录总结,以身作则,引导教师积极参加活动。 三、活动成果 1、教师...
教研活动总结本学期的10次教研活动中,有学习研讨4次,基本备课3次,听评课3次。在教研活动中,我们有以下收获: (一)注重实验前的预测和实验后的记录 是提升实验实效的关键 在进行《给水加热》一课的集体备课活动时,我们通过注重实验前的预测和实验后的记录的方法,有效提高了学生实验的实效。引导学生依据生活经验进行预测:“你们...
幼儿园教师教研活动总结和收获(三篇)根据本学期的教科研活动安排,在本学期,我们开展了定期的课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学经验交流、集体说、讲、评课等活动,还面对家长开展了孩子们的才艺展示、公开课、教学成果汇报展演等家园性的活动。多方面的活动提高了教师的专业水平和教育技能。现总结如下: 教研活动是促进教师专业成长的有效途径...
参加幼儿园教研活动的感受与收获参加幼儿园教研活动的感受与收获【一】 幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下,老师们教学观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验,也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实...
小学数学教研活动心得体会三、教科研活动 1、加强年级组听课、评课活动。本学期,各年级组老师,积极开展集体备课,每次研讨课,老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,各教研组成员提出了许多改进建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节,在每位老师开课之后,教研组都要在组内开展...
校本教研活动总结实验中学和理想中学的“同课异构”教研活动,得到了教室室领导的重视,教研员左月英教师、于月莲教师、赵中学教师亲临现场参与听课与研讨。通过课后交流,特别是经过教研室领导的课后指导,加速了教师的专业成长。参与活动的教师纷纷表示很有收获。 1.主动落实新课程理念。参与做课的教师,校强的创新精神,认真贯彻《新课程...