课题结题鉴定意见

xx市教育学会组织课题鉴定专家组,于xx年12月22日在xx市教研室,对王xx同事主持的河北省教育学会“xx”规划重点课题——“xx英语词汇立体学习法”进行了课题结题鉴定,鉴定方式为:听取课题主持人及课题组部分成员的汇报、查看相关资料、召开实验相关人员座谈会、观摩典型课例光盘等。经评议,专家组达成以下意见: 一、该课题符合

单位集体评议意见

身为一名单位领导,对集体员工进行给予正确的评议和和意见,有利于督促员工奋发向上,提高工作能力和效率。下面是我整理的单位集体评议意见,欢迎阅读! 单位集体评议意见(优秀篇) 1. 该同志思想政治素质高,工作作风好,认真负责,业务水平也在学习中不断提高,关心同事。能严格要求自己,按时完成上级领导安排的相关工作。 2...

校本教研有哪些形式

校本教研的形式如下：1、教研组 教研组是学校内部组织的小组，由一组教师组成，针对某一学科、年级或教育问题进行研究和讨论。教研组可以定期开展教学观摩、教案分享、教学评估等活动，提高教师教学能力和教学质量。2、教育研讨会 教育研讨会是由学校组织的定期或不定期的教育交流活动。教师可以就某一教学...

如何对一门课程的教学内容和方法提出意见和建议以及评价

教研员应经常深入学校，走进课堂，虚心学习，与教师平等对话、交流。帮助教师及时总结经验，为教师搭建学习交流的平台，在学习和总结中指导，在指导过程中提高。3、在实施新课程教学的过程中，要重视和加强学校教研组的.建设，充分发挥教研组的作用。要不断指导和督查各校集体备课、集体评议课制度的实施;引导...

如何提高教研活动的实效性

以课堂教学诊断和评价为切入点：教研组可以通过对课堂教学的诊断和评价，为教师提供反思和改进教学的依据，从而营造良好的教研氛围。对照课堂教学评价标准评议教师的课：通过对照标准评议，教师可以更加清晰地认识到自己的教学优势和不足，进而有针对性地进行改进。增强团队意识和集体荣誉感：调动教研组的积极性...

小学低年级教研组的工作总结

为使每一位教师在教学实践的基础上积极向研究型教师转变,我们教研组继承上个学期的优良传统,继续开展“微格教学课例”研究,同时以年级为单位,鼓励教师之间相互学习,一起说课,开展小组备课。年轻教师虚心向有经验的教师学习,老教师发挥着传、帮、带的作用。这样的校园研究氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更促进了教师...

小学综合组教研工作总结

教研组开展相关的工作总结是为了不断地改进工作中存在的问题,下面是关于小学综合组的教研工作总结,希望大家喜欢! 小学综合组教研工作总结1 根据学部的学期工作计划,结合本教研组的实际情况,现将本学期的工作总结如下: 一、温馨的合作氛围 综合教研组人员多,学科多。承担着小学部语数外之余的全部课程,平均每个老师每...

低年级教研组工作总结

本教研小组由4名老师组成,这是一个团结奋进的教研小组。 二、本学期开展的主要工作 本学期初,我们教研组确定了如何打造高效课堂的研究主题,在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,驾驭教材,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。在教学中,老师们也都能以学生为主体,创设学生动手实践、自主...

浅谈如何提高教研组活动的实效性

2．营造良好的教研氛围 为探索实现新课程理念向教育教学实践转化的有效途径，教研组以课堂教学诊断和评价为切入点，为教师反思教学提供依据。教研组成员单位对照课堂教学评价标准评议教师的课，推进学科教研活动，教研组在评课时，找准一个切入点，围绕课堂教学总结经验，查找不足，重新确定新的教学设计。通过...

英语教研组教研的活动总结

评优课后,我们组进行了认真的总结,指出优点,提出缺点,以及以后在课堂教学中应该注意的方面。(教研记录本上附有专门的每位教师的评语) 我们组教研气氛浓郁,不仅在学校规定的时间我们认真进行教研活动,就是在平时的教学中,为了一句话怎么导入,一个单词怎样让孩子迅速记住,我们也常常是争得面红耳赤,听完课后的评议课上...