如何创设小班游戏环境教研活动记录

小班教研活动记录表教研 时间 2013．9.2 周 次第一周地点小三班主持人彭颖娟参加人员 唐蕴宁、王丹菁、钱佩华、陈小琳、彭颖娟、陈佳钰活动 主题如何创设小班游戏环境教研 目标环境对孩子有着潜移默化的教育作用，因此，教师创设美观，大方，有意义的环境一直是我们探讨的焦点。从布置环境的材料收集、运用、方法

幼儿园为什么要环创教研活动记录

1、《幼儿园教育指导纲领》提出：环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿发展。2、“环境是隐形的老师”。著名心理学家皮亚杰提出：儿童认知发展是在与周围环境的互动中积极主动建构的。环境作为“无声的老师”，作为幼儿园一种隐性课程，幼儿园应具有环创教研活动记录，并不断激发幼儿的...

环境教育教案

因此在班队活动中开展“节约用水,从我开始”的`活动,一方面是为了使学生从小树立环保意识,另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性,从而使环保活动从学校走向家庭,从家庭走向社区,走向社会,形成人人关心地球,爱护地球的良好局面。 二、教学准备: 1、学生在家中观察统计用水、用电情况,想想怎样才能节约一部分...

幼儿园大班环境教育的教研计划

1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。（1）本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体，进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的.体现。（2）各班图书角投放一些认识大自然、保护小动物的图书。2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。（具体...

爱护环境从我做起活动方案

4、本次活动将记录志愿者服务时间。 5、凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,如在活动中发生人员受伤,后果由受伤本人自身负责。凡报名参加活动者均视为接受免责声明。 【爱护环境从我做起活动方案二】 活动时间: 2016年5月21日(星期六)上午 活动地点 :代县雁门关景区 活动主题: 爱护环境、美化景区;环保从...

开展教研活动的记录总结

开展教研活动的记录总结1 本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下,开展了以下工作: 一、积极营造校园艺术化的人文教育环境 1、老师们团结协作,配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等,在“阳光伙伴...

幼儿园教研活动记录内容

幼儿园教研活动记录内容参考如下：研讨时间：x月x日 研讨地点：多功能厅 参加人员：全体教师 主持人：韩xx 研讨主题：如何充分运用户外游戏材料，促进幼儿上下肢协调发展 研讨目标：探索如何利用有效的材料，促进幼儿上下肢动作协调发展。研讨方式：问题式研讨方式参与式研讨方式 研讨过程：一、提出教研主题 ...

如何撰写区域活动教研记录

或自主扮演角色进入活动情境。在此过程中，仍然有幼儿自主掌握活动的进程，教师只是扮演其中一个角色，根据区域情境的需要，对幼儿的行为做出语言或动作上的反馈，以游戏中角色之间关系隐蔽而又自然地引导游戏的发展。在今后的工作中我们还要继续探索区域活动的创新，为幼儿创设更好的物质环境，提供更加丰富的...

幼儿园开学教研活动记录内容

幼儿园开学教研活动记录内容如下:区域活动作为一种基于幼儿立场的综合性教育活动，是教师根据教育目标、幼儿发展水平和兴趣，划分一些区域，有目的有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的一种活动形式。幼儿可以在活动区...

如何有效地开展区域活动教研记录

1、在活动区开展活动的老师要进行分配，其中一位教师全面对整个活动区进行全面、大致的观察记录，如幼儿进区的情况、游戏中幼儿出现的状况、区角中材料的使用情况等。另一位老师到某个区角中，对幼儿个人或该区域的一组幼儿进行观察记录，主要记录该区角幼儿的情绪、个性行为、材料使用等具体的行为，...