一年级班主任培训内容

一年级班主任培训内容 班级管理工作即是在班主任为实现教育目的所推行的教育行为，通过对班级整顿 实现学生与学生之间的自主管理和相互监督,以实现学生的全面和谐发展。所以实际上班级管理包含有班主任行为和学生自我管理行为。但是由于小学一年级新 生的身心发展特征，班主任需要起到一定的引导作用，树立学生的自我管理意 识、培养自我管理能力。因此班级管理的

2012班主任培训材料怎样当好一个班主任讲稿

1、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例,丰富午会内容,少说教、少训斥,不使午会课变成批评课。集体午会,班主任和学生都不能做其他无关的事。(5)课堂纪律管理——1、每天指派学生值日班长,检查督促每节课的正常进行。2、遇到突发事件,主动协助科任老师一起解决。(6)眼保健操—— 1、适时进班,...

中小学班主任培训教材·小学班主任内容简介

《中小学班主任培训教材?小学班主任》是小学班主任培训的专业教学用书。内容涵盖正确认识小学生、小学班集体建设、小学班级活动、小学班级文化建设、小学班级管理、小学班级教育力量整合、小学生素质评价、小学班主任的全面指导、以及小学班主任工作艺术等多方面。这本教材通过深入浅出的讲解，指导班主任如何在日常...

现代技工院校班主任培训教程内容简介

《现代技校班主任培训教程》内容简介如下：背景与意义：该教程在党的十七大提出的”优先发展教育，建设人力资源强国”的战略背景下推出，旨在培养一支高素质的技工院校班主任队伍，以保证技工教育的持续稳定发展。班主任在技工教育中扮演着至关重要的角色，是班级的组织者、指导者和学生健康成长的引导...

现代技工院校班主任培训教程图书目录

现代技工院校班主任培训教程图书目录主要包括以下内容：第一章：班主任的角色定位 班主任的地位与任务班主任的教育理念班主任在教育过程中的角色第二章：班主任的素质与能力提升 班主任的基本素质班主任的专业能力培养提升班主任素质和能力的途径第三章：班级管理的实际操作 班级的建设和组织班主任的常规工作职业与...

教师培训计划及措施

三、培训对象：全校在岗班主任和班主任后备人员。四、培训原则 1.针对性原则。针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训工作采取集中培训与分散学习相结合的方式进行。2.实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际需要出发，针对现实问题设计与安排培训内容，...

高中班主任安全培训内容

教师、班主任安全培训材料(第一部分)教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》,对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出新的规范,明确界定“学校对未成年学生不承担监护职责”,但同时《办法》规定:因学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活...

如何做好班主任培训

于是我明白了，既然是老师，就要为学生作出榜样，光给学生下命令不够，要做出实际行动，在潜移默化中影响他们。总之，当了一年多的班主任，没有很多经验，不对的地方请各位老师给予指正。班主任工作是门艺术，我希望通过我的不断学习，并结合我们班级学生的特点，使这门艺术绽放光彩。

班主任任培训材料:如何搞好班级卫生工作

如何搞好班级卫生工作 班级卫生工作是令许多班主任头疼的一件事。多年来我当班主任的经验是,搞好班级卫生工作并不难,只要做到三点:一是高度重视,二是身体力行,三是注意方法。首先,作为班主任应该提高思想认识,高度重视学校卫生工作。有些人认为,班主任需要处理的班级事情够多了,够辛苦的了,班主任的首要任务和主要工作...

班主任培训需要包括哪些维度?

这两天，在思考一个问题，就是作为一个管理部门，该如何评价或检验培训的效果呢，或说培训有效呢？应该包括哪些维度？以班主任工作为例，应该从哪些方面进行考核（维度）？每个方面的考核要点有哪些？在这些领域中应具备的能力应该有哪些？ 为了提供借鉴，我学习了关于教师教学基本能力检核标准。它把教师...