留守孩子关爱活动记录

留守孩子关爱活动记录1 活动内容：共享好故事 活动地点：留守儿童之家 活动时间：2023年9月14日 活动过程：- 宣布活动主题：“共享好故事”- 主持人引导分享师生之间、同学之间的关心与帮助的故事 - 学生讲述个人进步和成绩时得到的帮助 - 学生在遇到困难时的支持经历 - 同学间解决矛盾的互动故事 - 班级获得奖励时的共同

留守孩子关爱活动记录

留守孩子关爱活动记录1 活动内容：我们的好故事 活动地点：留守儿童之家 活动时间：20xx年9月14日 活动过程：一、宣布本次活动主题：我们的`好故事 二、主持人：结合师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。当我有了进步活或取得成绩的时候 当我遇到困难的时候 当我和伙伴有了矛盾的时候当我...

留守学生帮扶记录内容

记录留守学生的姓名、年龄、年级、家庭住址等基本信息。注明学生的监护人情况，包括监护人姓名、与学生的关系以及监护能力等。教师信息：记录负责帮扶的教师的姓名、职务、联系方式等。如有多位教师参与帮扶，应分别记录每位教师的相关信息。辅导地点与时间：明确记录每次帮扶的地点，如学校、学生家中或其他指定...

留守儿童帮扶服务活动总结

1、要求党员、教师与留守儿童建立“一助一”结对帮扶,在生活上、学习上关心帮助他们,做好记录。 2、认真做好每月与留守儿童一次谈心活动,并做好记录,掌握他们的思想动态,以便更好地引导留守儿童健康成长。 3、建立健全家校联系制度。要求班主任老师期初、期中、期末与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情况。 4、...

留守儿童关爱记录内容

一、主题：留守儿童学习帮扶记录 二、学习帮扶：- 辅导教师：张老师 - 辅导时间：每周六下午 - 辅导地点：学校教室 - 辅导留守儿童：小明、小红 - 学生存在的问题：小明数学成绩较差，小红英语发音不准确。三、生活帮扶：- 每周与亲戚联系次数：一次 - 关心内容：吃住生活、情绪状态等。四、特长培养：...

农村留守儿童帮扶个人先进事迹

一、真做“妈妈“做母亲，挑起家庭重担；做董事长，顶起公司的一片蓝天；当选人大代表，尽行风评议之职，承接服务社会的责任，已有几十个春秋了。去做一名“爱心妈妈“，当踏进县上车湾镇郭垸村“留守儿童“胡亮家门的那一刻，心里还没有底，不知道怎样才能当好一个名符其实的“爱心妈妈“，第一步该...

中班留守儿童帮扶记录内容

幼儿园中班近期组织了一次针对留守儿童的帮扶活动。每次活动的内容都被详细地记录下来。在这些活动中，同学们通过多种方式帮助留守儿童，比如，他们将自己不再使用的文具，如笔和笔记本等，捐赠给需要的同学。此外，还会将自己的多余衣物送给他们，为他们送去温暖。更重要的是，同学们经常去留守儿童的家中，...

留守儿童帮扶记录内容

1、留守儿童基本情况记录：详细记录留守儿童的身份信息、家庭背景、父母务工情况、监护人情况等，了解他们的生活环境和生活状况，为后续帮扶提供依据。2、学业情况记录：关注留守儿童的学业表现，包括学习成绩、学习态度、兴趣爱好等，针对不同学生的特点制定合适的帮扶计划，提高他们的学业水平。3、兴趣爱好记录...

小学教师帮扶记录内容

小学教师帮扶记录内容如下：领悟精神，成立帮扶小组。为使帮扶工作有的放矢，不流于形式，我校召开了多次的办公会，教师会，认真领悟、传达上级的有关文件精神，把帮扶工作落实到学校的正常的教育工作中去，让教师清楚地认识到帮扶工作的重要性，并激励全体教师积极地抓好这项工作。结合学校的实际，成立了...

小学教师帮扶记录内容

2. 制定计划和措施。每个学期初，我们根据学校实际情况，分别制定面向学困生、贫困生和留守儿童的具体帮扶计划与措施。同时，要求所有教师根据学校整体计划，进一步制定班级层面的帮扶措施，形成了全校共同参与的管理局面，以期使帮扶工作更加深入、具体。3. 开展相关活动。我们建立了贫困生档案，并在学期初对...