研学旅行管理与服务做什么的

研学旅行管理与服务是一种综合性的旅行服务，涵盖研学旅行的策划、组织、实施与服务等工作，旨在保障学生安全出行，增强学习效果与文化体验。具体工作内容策划与设计：负责研学旅行的行程设计、出行经费预算、交通工具安排，设计研学课程，结合教育目标与学生特点开发特色内容。预订与接待：提供景点门票、住宿的预订服务，确保准

研学课程的开发是怎么样一个活动过程?

课程的开发主要从资源单位介绍、课程设计、活动流程、评价机制等几个方面进行，重点对研学手册及教案进行编写。活动安排后各条线路分别出发，进行实地考察，具体到在路上需要用的时间，在目的地行走的路线，可以开展的活动，吃饭住宿地点等等。晚上，老师们加班加点，对白天所进行的考察内容进行交流、讨论。研...

研学旅行管理与服务学习哪些课程

《计调实务》：学习研学旅行计调工作的具体内容和流程，包括行程安排、资源调配等。《导游实务》：培养导游的基本素养和技能，包括接待、讲解、协调等方面的能力。《中小学德育及实践课程概论》：了解中小学德育课程和实践课程的基本理论和教学方法，为研学旅行课程设计提供教育理论基础。这些课程旨在培养从事研学...

研学旅行课程七大类型

研学旅行课程共六大类型，研学产品的定义是以资源类型分类，主要分为自然观赏型、知识科普型、自然观赏型、体验考察型、文化康乐型、励志拓展型。 扩展资料 1、自然观赏型：是通过对特定自然资源环境的分析和利用，遵循合理的课程设计引导人们在自然中探索和学习，建立人与自然间的深度联系，激发人们尊...

初中学生去湛江市军事博览园研学课程设计思路是什么?

初中学生去湛江市军事博览园研学课程设计思路是：1、了解社会状况。通过研学旅行活动，了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题，如交通、卫生、网络、饮食、环境等问题。2、探究学科问题。包括物理、化学、生物、地理、数学、语文等以及学科交叉知识的探究。3、研学科技应用。在研学活动中，学习和研究...

研学四个核心目标

提高学生的文化素养，将学生熟悉的学科知识渗透到研学旅行中，让学生在真实情境中加深对学科知识的理解和掌握，增加实际获得感。2、课程设计要注重培养学生自我管理能力 一个人能够有多大成就，不仅取决于拥有多少知识储备，还取决于自身具备怎样的精神品格和自主发展能力。要实现学生自主发展，学生一定要具备...

地理研学旅行概念

教师在设计研学课程时，首先需明确旅游资源的类别，并细化课程内容中的情感和价值观，从而设计出具体的内容。例如，在西双版纳的研学课程中，教师可以从学生角度出发，提出诸如望天树为什么会长得那么高，板状根的植物为什么根会那么大，植物中绞杀现象产生的原因等问题，引导学生在行走中观察和发现。《义务...

研学准备有哪些

研学准备需要写任务书、计划表。一、针对性原则 研学手册 依附于行程，是为学生更好地开展研学活动使用的。手册内容应该包括课程简介和课程设计的四个要素，即课程目标、课程内容、课程实施和课程评价，这是手册的主体部分。另外手册编写上要从研学旅行线路、资源的特色出发，有针对性地根据学生发展需要之间...

什么是研学课程评价

通过综合评价，可以全面了解研学旅行课程的效果，发现课程设计和实施中存在的问题，为教师提供改进教学的依据。同时，评价结果还可以为学生提供反馈，帮助他们认识到自己的学习情况，明确学习目标。综上所述，研学旅行课程评价的核心在于促进学生发展，而不是单纯地对学生进行评分或排名。教师需要通过综合评价方法...

研学旅行如何更好的开发课程

4、 设计课程。根据教学目标，根据基地情况，设计具体的合理的课程行程，包括哪些环节，每个环节的活动形式，每个活动的负责人，以及每个活动中的细节确定。设计时要考虑活动的可行性，要有安全保障措施，要有临时突发情况的预案。5、 撰写课程文案。课程文案是研学导师团队自己使用的，相当于教案，要根据课程...