时光不老 读书正好——罗山县小学第四教研协作区教学研讨会圆满举行

第二节课由回民小学一年级虎海嵋老师执教的绘本教学《逃家小兔》。虎老师“眼角眉梢藏秀气，声音笑貌露温柔。”整节课老师盈盈笑语，循循善诱，带着孩子们在绘本阅读中认识爱，寻找爱，描绘爱，感受爱，分享爱，完成了一段美妙的阅读之旅。二、做课教师说课，听课教师代表评课。两位教师分别分享了她们的教学理念和设计。协

幼儿园小班活动《动物绝对不能穿衣服》教学研讨

沙：我想从绘本的幽默、趣味上出发，然后引导孩子发挥想象力力，让孩子给动物设计衣服。王：现在你自己的活动清晰了吗？开始的时候：问孩子“你认识什么动物？你喜欢什么动物？”，说说自己的理由。然后介绍绘本“我今天也带了自己喜欢的书”让孩子了解绘本内容。王：从幽默的角度出发，也不影响它“对动物...

如何在绘本教学中有效的提问

绘本阅读 ”悄悄的进入了我们视线。在经过了上学期一学期的摸索和实践，我们对绘本从陌生慢慢的有了初步的了解，在上学期的绘本教学中，我们也发现了一些问题，碰到了许多的困惑，于是这学期，我们就如何更好的开展绘本教学，使绘本阅读活动开展的 更好进行了探索和研讨，通过本学期的研讨和实践，我们对...

中班绘本阅读:为什么我不能

2..本次活动通过初步研讨,确定了以下三个目标: (1)引导幼儿细致观察画面,大胆猜测、想象,理解画面内容(2)学习句式“为什么我不能……,像……那样”。(3)感受绘本阅读和想象提问带来的快乐。经过试教研讨,大家都感觉第二个目标必须改掉。因为这种句式有点英语式的,不符合中国孩子的语言习惯。所以最后换成了:通过...

《活了100万次的猫》绘本解读与对话

绘本在小小篇幅中，通过情节的转折和对比，揭示了复杂的人类情感和哲学思考，达到了文学的巅峰。在“大人读童书”活动中，我们采取了文本阅读理解、问题分类与选择、以及问题研讨三个步骤。阅读理解阶段，我们深入文本，发现隐藏的象征意义和主题，提出问题。问题分类有助于提问者和回答者更好地理解问题的...

幼儿园中班老师绘本一课三研的体会

如在研讨中，我们发现，执教老师不同的提问方式、问话的不同表情，幼儿就有不同的理解，继而引发了不同的回答。第四、一课三研活动的开展，使幼儿园形成了一个团结、合作、信任的群体氛围。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是...

幼儿园中班教研活动记录表内容(两篇)

继续进行绘本课题的实践与研究,早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式,并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨,让教师在研讨中提高,让幼儿在活动中体验。 通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动,加强教师专业理论知识的学习和技能训练,加强其它技能锻炼:教职工教学大比武...

绘本故事会活动总结

绘本故事会活动总结3 经过紧张的准备,我的绘本活动在初十上午如期举行了。 尽管在做活动之前,我预留了充足的时间用来准备,但是,寒假的生活总是被一些琐事塞的满满的,在几天之前,我确定了活动的主题,以及需要用到的绘本。我给每个参与的家庭都布置了一项亲子活动——寻找春天,然后要求家长把用相机记录下来自己寻找的...

绘本展示课《Best Bird》-教学反思

2、如何让绘本教学设计更具逻辑性、条理性？在第二次的教学研讨上，张老师给我们提出了整个课堂教学的流程可以分为：Lead in, Learn as a reader, Act as a character, Think as a writer。在明确教学目标的前提下，进行教学活动的设计，让整节课的思路更清晰明朗。同时，可以适当借助板书来帮助学生...

李莉老师《The Trunk and the Skunk》说课笔记

我的课例选自外研社丽声拼读故事会第三集中的一个绘本故事。故事的名字叫《The Trunk and the Skunk(象鼻和臭鼬)》。这个绘本的内容是非常有趣的,也是一...当时在参加第五届自然拼读与英语阅读研讨会时,一名外籍老师在培训时讲到Build a foundation for reading,为阅读打好基础。那什么是基础呢?Sounds are the ...