认识对实践的指导作用

1、实践产生认识的需要：社会实践的需要始终是人类认识发展的强大动力。2、实践为认识提供可能：人类实践活动提出的问题，归根结底只能依靠和通过实践来解决，实践创造出必要的物质条件和手段，使人的认识能够不断深入。3、实践使认识得以产生和发展：需要充分重视实践经验，并加以总结提高，推动认识不断发展。

1、实践为认识的基础：实践为认识的来源，实践为认识发展的动力，实践为检验认识的真理性的唯一标准，实践为认识的最终目的。2、认识对实践具有反作用。真理为人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。而不符合事实本质规律的错误...

实践是认识的目的和归宿。认识的最终目的是为了指导实践，解决实践中的问题。脱离实践的认识是没有意义的，只有与实践相结合的认识才能发挥其应有的价值。因此，虽然认识对实践有一定的指导作用，但实践才是认识的基础，对认识具有决定作用。我们不能过分夸大认识的作用，而忽视了实践的重要性。

这句话正确。错误的认识会对实践者产生错误的指导作用，会得出错误的答案。正确的认识对实践者产生正确的指导作用。所以正确的认识是促进社会发展起促进作用，错误的认识对社会发展起阻碍作用。

读死书了。通俗点，人的一举一动都是受潜意识的支配，比如我现在突然发现3点半了，想起还没吃中饭，我的潜意识是命令自己应该去吃饭了，但是了解到已经3点半，晚餐是5点，这时候大脑就有个思辨的过程，最后产生的结果就是认识的指导所致。再举个例子：在一个正式的场合下，一穿裙子的美女...

认识论认为,认识对实践具有能动的反作用,正确的认识能够对实践具有促进作用,要求我们树立正确的认识．科学理论是正确的认识,必将对实践具有重大的指导作用．科学理论从规律上预见了实践发展的过程和结果,又在具体的实践中进行指导,所以科学理论对实践有巨大指导作用．...

首先，人的实践活动不同于动物的本能活动，它是受意识支配的，实践的这种本质特性决定它不能离开认识的指导。其次，认识活动及其成果具有相对独立性，遵循其特有的活动方式和发展规律，它一经形成，便能反作用于实践。再次，认识对实践的指导作用表现在许多方面：①认识可以使主体了解、把握主体和客体及其...

实践是检验认识真理性的唯一标准。人们在实践中，通过实践结果的反馈，检验认识的正确性。正确的认识指导实践，达到预期效果；而错误的认识则会导致实践的失败，从而促使人们反思和修正原有的认识。三、认识对实践的指导作用认识来源于实践，又对实践具有指导作用。正确的认识能够指导人们进行有效的实践，帮助...

认识对实践的反作用也具有两重性，正确的认识和理论对实践起着积极的促进作用；错误的认识和理论则对实践起着消极的阻碍作用。认识对实践的指导作用，还表现在认识对实践具有预见作用、组织作用和动员作用。我们既要反对否认实践决定认识的唯心主义认识论，又要反对否认对实践具有能动作用的形而上学认识论。

理性认识回到实践的重大意义在于检验和发展性认识和发挥理性认识对实践的指导作用。理性认识回到实践的重大意义在于检验和发展理性认识，发挥理性认识对实践的指导作用，变精神力量为物质力量，提高实践活动的自觉性和推动实践的进一步发展。理性的定义是有目的的活动，其中活动是种，目的是属差。