雷雨课堂实录案例分析

  • 高二语文下册《雷雨》课堂实录
  • 【高二语文下册《雷雨》课堂实录】 师:同学们在初中学习了高尔基的《海燕》,海燕呼喊暴风雨,让暴风雨冲刷出一个新世界。二十年代在周公馆也发生了一场雷电交加的疾风暴雨,他毁灭了周鲁两家,直至死的死,疯的疯,痴呆的痴呆,出走的出走,这场暴风雨预示了什麽?这节课我们一起学习蜚声剧苑,驰名中外的曹禺力作《雷雨》中的第二幕第一场[客厅相遇]

  • 《雷雨》课堂实录
  • 师:(简介不同版本《雷雨》的细微区别.<雷雨>在曹禺大学期间写成,开始郑振铎一看,说"乱",后来巴金在<文学期刊>社见到<雷雨>剧本,说"好",这样<雷雨>一下成名.后来在剧院上演雷雨戏剧,一举成功!二、教学过程:1、让学生自主分角色朗读(给定时间)师:读完的举手(可能没有读完,所有的学生都不举手,又...

  • 《雷雨节选》优质课堂实录
  • 师:上课!(起立!)同学们好!(老师好!)请坐下!课前,要求同学们把课文认真通读一遍,还可以自由组合选取某个片段演一演。现在请同学说说看,课文中的哪个部分让你印象深刻? 生1:这幕戏分为两场:周朴园和鲁侍萍相认;周朴园和鲁大海谈判。后一场戏比较热闹,但是我更喜欢周鲁相认,尤其是认出前的部分。 师:为什么呢?

  • 和风细雨是二年级哪一课的
  • 《雷雨》。和风细雨,浸润心田,是部编版二年级语文下册《雷雨》课堂实录。和风细雨是春季的景象,意思是比喻耐心地和颜悦色地批评或劝说。出自《陪衡阳王游耆阇寺》:清风吹麦垄,细雨濯梅林。

  • 用拟声词写作文教学实录
  • 语文小课堂:第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”来形容锣声,并用来与徐子建的“咚咚咚”的鼓声相对,不仅令徐子建佩服,我们也很佩服。第二篇小短文,“丁——当,丁——当,丁——当”,虽然我们不能亲眼看见,却能凭个人的经验如闻其声,进而由声音联想到形象。从那呼呼哒哒、丁丁当当组成的一串音符中,真切地“...

  • 程翔与语文教学目录
  • 在名著教学中,程翔同样精心设计。《名人传·序》的教学思路,他不仅注重传记文学的学习,还引导学生理解传主的精神世界。《雷雨》和《在马克思墓前的讲话》的教学实录,展示了他如何通过真实情境再现,使学生更直观地理解和感受历史人物。最后一课《呆气》的教学实录,可能聚焦于对生活哲理的探讨,或是对...

  • 谁能提供一下关于话剧《三块钱国币》的辩论资料啊
  • 三块钱国币》教学实录 [教学设想] 《三块钱国币》是独幕剧,剧情简单,很多老师认为没什么东西可讲,一般都布置学生自学或者分角色读一读就行了。相对于《雷雨》、《茶馆》等多幕剧复杂的情节、众多的人物来说,《三块钱国币》中的辩论技巧是一大亮点,在第四册书后面的写作、口语交际训练中也有“辩论”的活动设...

  • 语文教材的选文可分为哪些类型
  • 王先生主要从中外比较的多元视野分析角度,对四种类型选文给以阐述。下面笔者结合2004年人教版高中语文教材选文,谈谈如何对选文鉴别定类及相应四类型选文教学实践。 (一) 如何鉴别一篇选文类型 首先,整体感知选文,参考以上王先生对四种选文类型的阐述给以定位。 其次,鉴别时要突破传统的教学定势。曹禺的《雷雨》,传统...

  • 小学语文怎么上新学期第一节课
  • 课堂实录: 上课时间:9月1日上午第一节 班级:七年级 师:首先祝贺大家顺利地完成了小学六年的学习,从今天开始我将伴随大家进入中学阶段的语文学习。 同学们的父母把同学们到学校上学通俗的称之为“念书”,可见读书对我们的学习是很重要的。高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”(板书)希望同学们在学习中能多...

  • 谁有招聘小学语文教师的试题?
  • 它对你的教育教学工作产生了怎样的影响?(5分)三、分析题(9分)下面是《坐井观天》课堂实录的一个片段。请根据新课程标准精神加以分析评点。师:小鸟和青蛙谁说得对?生甲:小鸟说的对。生乙:我反对,我认为青蛙说得对。生丙:他们说得都对。(众生哗然。师若有所思,片刻停顿之后,即向学生投以赞许的目光。)师...