pep3自闭症评估量表

感知和运动技能：评估儿童的感知觉发展、精细动作和粗大动作技能，这些方面的能力对于自闭症儿童参与日常生活和社交活动同样重要。PEP3评估量表的使用有助于家长和教育者更全面地了解自闭症儿童的发展状况，从而制定个性化的教育和干预计划，帮助他们提升社交、语言和适应性能力，更好地融入社会。

家长须知的冷知识:儿童自闭症筛查都有哪些量表

4. STAT: STAT可以有效明确14至47个月有孤独症可疑表现儿童的诊断。它共有12个项目，包括2个游戏项目，4个模仿项目，2个要求项目，4个共享式注意力项目。STAT的设计是用来预测儿童是否有孤独症诊断的风险，而不是直接提供诊断。如果儿童经STAT评估得分为高风险，应该转诊进行下一步的诊断评估。5. SRS...

家长须知的冷知识:儿童自闭症筛查都有哪些量表

●由5个亚量表共65个项目组成：5个亚量表分别为社交知觉、社交认知、社交沟通、社交动机及孤独症行为方式。●SRS的项目包括了DSM—IV诊断标准中的3个主要方面：社交互动障碍、社交交流障碍，及刻板和狭隘的兴趣。社交沟通量表SCQ:2003年由Michael Rutter 和Catherine Lord等人研发编制并出版，目前由WPS公司...

入圈第N天(第3期):自闭症量表到底该怎么选?该怎么看?

VP-MAPP与PEP-3VP-MAPP用于语言与社会交往评估，PEP-3则全面评估各项能力，两者主要用于已确诊自闭症后的能力分析，与ABA结合效果更佳。总的来说，量表选择要视情况而定。在家自测推荐M-CHAT，专业机构则以ADOS-2为准。量表虽然重要，但专家面诊和实际观察同样关键，量表结果应与专业评估相结合。

自闭症pep3报告如何看

原始分，发展年龄。1、原始分：原始分是最能直观反映儿童在每个项目上的表现和能力的分数，也是评估报告中只呈现每部分的总分。2、发展年龄：通过将儿童的分数和常模群体的分数进行对比，获得实际发展年龄。

pep3自闭症评估量表

在探索高功能自闭症儿童的世界中，语言运用能力的提升是通向社会化的桥梁。语言是社交的催化剂，它关乎共同关注、倾听、主动表达和情感共享的能力培养。家长和教育者们，让我们一同携手，通过日常生活中的点滴训练，比如家务活动，为孩子创造真实的社交场景，这是他们从封闭世界迈向开放社会的关键步骤。在...

C-pep-3评估多少分正常

50分。c-PEP-3的总评估时长一般在50属于正常，可以将评估分成1-3次进行，但必须在两周之内完成。因每个儿童的年龄、配合度、发育特征等因素而异。如果高于六十二分就是得了自闭症。建议家长平时要关注孩子的成长情况，如果检查得了自闭症，那就赶紧配合治疗，以免影响孩子病情。

自闭症pep3评估量表使用方法

1、首先，评估对象，人员及手段。2、其次，评估内容。最后，评分标准。评分结果的转换，个别化教育计划的制定。

pep3分什么是0分什么意思

0分表示未通过项。单项评分用0、1、2分表示，0分表示未通过项，1分表示部分通过项，2分表示全部通过项。PEP-3是自闭症儿童心理教育评核量表。适用于2-7.5岁儿童，是目前自闭症儿童综合评估的主要工具，通过评估明确儿童的强弱项，为制订康复计划提供参考和依据。

自闭症相关的35个英文缩写

ADOS-2：自闭症诊断观察量表2，12个月至12岁。ASQ：年龄与发育进程问卷，0-5岁。ADI-R：自闭症诊断面谈--修订版，18个月+。PEP-3：自闭症儿童心理教育评核，基于TEACCH课程的评估工具，包括沟通能力、肌肉能力和问题行为，适用年龄：6个月-7岁，评估时间：45-90分钟，评估项目：172个。ESDM：早期...