英文双重属格的一个问题!!请英文语法高手帮check

有个问题~~~ 请英语高手 帮我解答下~~~是关于英语语法的问题！~

在过去的几个百万年，地球的气候实际上一直默认为冰河时代。

over the past several million years ， over 可以翻译为“在“的意思，一般后面用现在完成时。

个人认为“for”其实可以省略，如果在这里，可以认为是“对……而言”。即
【对】在过去的几个百万年【而言】，地球的气候实际上一直默认为冰河时代。

1）my father's friend
that cat's name 是名词属格

2）a friend of my father's
the name of that cat 是of词组

这2种用法都可以表示所有关系：
the trunk of an elephant=an elephant's trunk

但是，of-词组在用法上又不能和名词属格完全等同起来，比如当名词属格用来表示事务类别或属性时，就不可用of-词组来替代：
儿童画报children's pictorial

还有在某些习语中也只能用名词属格，而不能用of-词组：
at one's wits end智穷力竭

但在另一些语境中，比如名词带有较长的后置修饰语的情况下就只能用of-词组，不用名词属格：
the opinion of the chairman appionted a month ago

如果名词词组是由“定冠词+形容词”构成，或者-of词组是表示同位关系，那么也只能用of-词组：
the city of Roma
the income of the rich

我们语法书上的！

答：这是一个好问题。请慢慢关。
涉及两种属格及其应用。1.名词（代词）所有格。 2. of 所属格。
关键问题：他是我妹妹的老师。英语用：He is a teacher of my sister. 表达，是不是正确？
你引用的那个网友的回答来自这篇论文：'s属格of属格和双重属格 http://hi.baidu.com/%BC%BD%BD%CC%D3%A2%D3%EF%CD%F8/blog/item/89f5cc095c3ae2ca3bc763bd.html
其中的 “八、”都没有来得及改。三个例句也不是经典，第二句是自创的。Miss Gao是原初中教材中的一个老师。一般译作高老师。
所以，我们有资格怀疑第二句话的正确性。
不是说，一定不能说：sth. of sb. 只能说：sb's +名词。原论文中：
六、of属格表示的意义及作用
1.表示内容。如：a photo of Li Ming(李明的照片)，李明是照片的内容。但要表示Li Ming不是照片的内容，是所有者，就只能是's属格和双重属格。如：Li Ming's photo,a photo of Li Ming's(李明所拥有的一张照片)。
说得很好。显然，He is a teacher of my sister.和a photo of my sister不是一回事。这句话只能是表达“所属关系”而非“内容”关系。所以按照这一条，就应改为：He is my sister's teacher. 或：He is a teacher of my sister's.
所属关系中，他没有举of sb.的例子：
3.表示所属关系。如：the student of our school,(the student属school中的一员)。
而举了Noun+of sb.的例句，又不属于上面的关系：
5.表示动宾关系。如：the love of money(爱财)，(of后面的money是love的定语，含义上是逻辑上的宾语。)又如：parents' love of their children(父母爱子女)。
6.表示主谓关系。如：the love of teachers(老师的爱)，teacher是of前love的定语，但含义上是love的逻辑主语。
可惜他第八条一发挥，就造了一句自相矛盾的例句，还误导了不止一人！
不过，他还讲到了：
　有时's属格与of属格可以互用。如：the son of a worker=a worker's son.
　　但二者有时含义不同。试比较：an old peasant's story(一位老农讲自己的身世)，the story of an old peasant(别人讲一位老农的身世)。
可是，请注意，这里的a worker, an old peasant,尽管是表示人的名词，但是，它们其实也是表示“职业”的名词，与my sister, Tom在实质上还是有区别的。并不能说明问题。这里两可，可能是因为worker, peasant的“有生命的事物”和“职业”的两者兼而有之吧。当相到是一个
职业时，就用了a son of a worker. 当想到是一个有生命的物体时，就用a worker's son了。

回到楼主的问题：
看到书本上有一题鸡肋的习题改错：
他是说my father後面要加上's
I met a friend of my father at the shoemaker's
这题目 如果照著此文回答者所说的
http://zhidao.baidu.com/question/235897109.html?an=0&si=6
不是可以等同於第二种规律用法？
所以应该不能说这题目有错是不是?
看了我讲的应该知到这题目真的很矛盾的原因
到底是题目自己本身有问题？
还是那位百度网友自己有错误？
答：不是鸡肋。确实是改错题，确实得这么改。这题目本身没有错。是百度网友，实际上是最早的那个网友有错误。
I met a friend of my father at the shoemaker's
这句话想告诉大家：我在鞋匠铺里遇见了我父亲的一个朋友。
一个人一生真正的朋友，也许就只有一个，或只有几个。但是，一般意义上的朋友，只有一个的人，确实是很少的。也就是说，我父亲有好几个朋友，正常，只有一个朋友，不正常。如果真的，我父亲就只有一个朋友。村里人谁都知道的。那我会说：那天我在鞋匠铺里遇见了我父亲的那个朋友了：I met my father's friend at the shoemaker's. 就象说：I met my father's sister at the shoemaker's. 一样。因为我父亲就那么一个妹妹。（当然我一般会说遇见了我aunt。但aunt也有可能是姨妈啊，所以 加上一句：I met my aunt, my father's sister at the shoemaker's the other day.)

您好，
那位百度网友的解答没有错误。
题目也没有错。
我们这样想：你说不加‘s，因为理由2，那么出题者也可以说加’s，因为理由1
所以，这道题目一般不会单句改错，应该是整篇文章中的改错。
而且，1和3都是客观陈述，没有带个人感情色彩，2就带了个人感情色彩，认为：那个朋友把我爸爸当朋友了。
所以你看下整篇文章的的语体是什么样的就知道了，如果是介绍父亲的，那就2
如果一般性记叙就是1或者3
希望能帮到您
ps 1a picture of him 他的一张照片(照片里的是他)
2a picture of his (=one of his pictures,他拥有的照片中的一张)
3an opinion of him (针对他的一个意见)
4an opinion of his (他提出的一个意见)
总结:像picture/photo/portrait等可以被人拥有的事物的of属格和双重所有格的区别参照1和2
像opinion/suggestion/criticism等带有个人感情色彩的抽象名词的这两个区别参照3和4

I met a friend of my father at the shoemaker's
my father 后要加's.
1.He is a teacher of my sister's.
2.He is a teacher of my sister.
3.He is my sister's teacher.
确切地说，第一句：他是我妹妹的老师（中的一个），是泛指 =He is one of my sister's teachers.第三句不用解释，“他是我妹妹的老师”是特指。
第二句话是错的。of所有格只用来表示无生命的东西的所有（或拥有）关系，如：the door of the house,
the lights of the car. 只有少数几个无生命的单词可以用's.所有格：yesterday,today, tomorrow, world.如：No will read yesterday's news.
有生命的东西的所有关系，要用's.所有格形式。
另：双重所有关系都是表示泛指。如你的那道题。
总结：要么说成：I met a friend of my father's at the shoemaker's是朋友中的一个，泛指
要么说成：I met my father's friend(s) at the shoemaker's是朋友（们），是特指。

个人体会是，日常生活中这样纠结语法的情况很少，除了面对很正式的report或project时会注意，除此之外也只有效力于高考和大学四六级的制度下才会产出这样的题目吧。。。

网友的说法其实有一定道理，有一定语感积累的话就会发现其实各种属格的运用其实很大程度上是用作对句子各成分进行侧重的表现。

提出很重要的一点帮助LZ理解， 在英语书面语中，遵循先短后长，由轻及重的趋势。在没有前置后置的情况下，一般一个句子中越靠后的信息越是笔者着重想表达的。末端重量和末端中心是决定英语语序的两条重要原则。
eg.I was deeply impressed by the way Mr. Henry taught his students. 强调henry教学生的方法
The way Mr. Henry taught these his students deeply impressed me. 强调我倍受感动印象深刻

当一个题目以一个语法点出发难以理解时不妨换一个角度，说不定问题就迎刃而解。学习英语正是需要LZ这样肯钻的精神,祝在英语学习道路上走得更远:D

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