几道英语改错题

作者&投稿：尉迟农（联系方式在网页底部的电邮联系）

怎么做英语改错题？~

高中英语改错题如何做！
改错是有规律可循的：
名词错误的可能
（1）名词单复数
只有这1种可能，而且到现在的改错，场场必考！名词单复数分规则和不规则，一定要记牢！
形容词错误的可能
（1）意思颠倒，要改成反义词
这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有形容词，先上下文看看，有没有意思反了
（2）词性错误
2个形容词在一起，那肯定有一个是修饰另外一个的，所以要改成副词
介词错误的可能性
（1）固定短语的搭配问题，不如key to,answerto, be faced with等
这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有介词，先看左右，有没有搭配错误、连词错误的可能性
（1）承上启下的错误
有时候，表示递进的，但题目中给出even if，所以要把if去掉；有时表原因的，但题目中是therefore，所以要改成because。。这样的错误也时常出现，但不是每次出现
（2）非限制性宾语从句只能由which引导，题目中很会用that来误倒
代词错误的可能性
（1）代词与先行词不一致
前面说了是单数，后面用了them，所以要改成it。这类的错误也经常发生
动词错误的可能性（重点！）
（1）时态错误
明明文章在说过去的事情，但用了个is，所以要改成was
这个错错每次改错题目都有，所以看到错的句子有动词，先看上下，有没有时态问题
（2）主谓不一致
they was doing …… 这样的错误，找不出么，6级也别考了
（3）非谓语动词提前形式的错误
viewed……，they were doing…… 像这样的情况，viewed就要改成viewing
如果后面是it,前面是ing形式，也要注意的
（4）平行结构错误
前面连着2句都是to做什么，to做什么and do什么，这时候就要在这个do前加to
如果是to doing，就要改成to do
以上这些错误在考试中占6-7分左右，可以一定要抓住，后面的分数就难拿了
另类错误
（1）易混淆的词
比如：His persistence was awarded when the car finallystarted
中间的awarded是错误的，应该改成rewarded
（2）从上下文来看，应该改动的词
一般发生在名词的身上！！比如前面说美国人吃饭的习惯，后面写了chinese，那就要改成American
（3）固定词组用错一个，造成意思完全改变
比如：It also takes rise to a blurring of the distinctionbetween science and
technology 要把takes 改成 gives
这样的难点错误，解决方法是，能改则改，不能改确定哪个词错，骗2个0。5分
总的评注：做改错题一定要具有一双“慧眼”。重要的不是自己会运用一个语法点或知识点，而是能够识别出错误的用法，以审查的眼光去面对每一个改错题。这就需要掌握必要的答题步骤和技巧。
答题步骤：
1、一般来说，做题时千万不要拿起来就改。先花一、两分钟从头到尾通读全文，对文章大致内容有所了解，做到心中有数。
2、然后把重点放在有错误项的标题号行，寻找较容易辩认的语法错误，如主谓不一致、时态、语态使用错误、非谓语动词错误等等。
3、如果错行中不存在上述明显错误，则应查看是否有词语搭配错误，易混词错误、词性错误等等细节错误。
4、如果错行中既不存在语法错误，也不存在词汇错误，则从整体上查看上下文意思是否连贯，连接词是否使用正确，是否有逻辑混乱的现象，如否定句误用成肯定句造成句意不通等。注意：有时没有错项的行对改错很有帮助。
5、找到错误项之后，按要求形式进行改正、删去或增添，并设法找到一个正确项使句子在语法、语义和逻辑上都成立。

一、
Nearly five years before, and with the help by our father, my sister and I planted some cherry tomatoes(圣女果)in our back garden. Since then—for all these year—we had been allowing tomatoes to self-seed where they please. As result, the plants are growing somewhere. The fruits are small in size, but juicy and taste. There are so much that we often share them with our neighbors. Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year, but we have never had any disease or insect attack problems. We are growing wonderfully tomatoes at no cost!
二、
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(划掉。
修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
My dream school starts at 8:30 a.m. and ends at 3:30 p.m. They are three lessons in the morning and two in the afternoon. We didn’t need to do so many homework. Therefore, we have more time with after-school activities. For example, we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day.
My dream school look like a big garden. There are all kinds of the flowers and trees around the classroom buildings. We can lie on the grass for a rest, or sat by the lake listening music. The teachers here are kind and helpfully. They are not only our teachers but also our friends.
三、
下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写上该加的词。
删除:把多余的词用斜线(划掉。
修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写上修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
I was taking a train to London’s Victoria Station. I had noticed that the carriage was noise and filled with people.
Before long, a train inspector comes to check our tickets. A passenger realized he couldn’t find his ticket but became quite upset. Then everyone in the carriage began searching the ticket, which was eventually found under a seat several rows from his owner. The person who found a ticket smiled with pleasure at his success.
No one in the carriage had previous spoken to or even noticed the ticket-owner before. Yet they had so quickly offered the strangers their help. If we could show concern to others on need, the world would be a better place to live in.
四、
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Dear Jeremy and Alice,
Although we’ve been delighted to have you as neighbors, we’re hoping to settle something that bothers to us. In a word, your dog—Cleo.
We’ve called several time about Cleo’s early morning barking. It is difficult to understanding why she barks every minute she’s outside. The early morning barking have been disturbing us as we are often up all night with the baby. Beside, Cleo tends to bark a average of six hours a day. This morning she starts barking even before 5 o’clock. That is too much for us, considering how closely the houses are.
We appreciate our apologies and goodwill, but we hope that you can figure a good way of settling the matter.
Sincerely,
Jack and Rose
五、
下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线(划掉。
修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每句不超过两个错误;
2.每处错误及其修改均仅限一词;
3.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Hello, boys and girls! Today, I am going to talk with what you should do when a fire alarm go off. If you hear the alarm, stand in line at the door and wait your teacher to lead you outside. Stay close to your teacher and classmate. Don’t panic or get out of line, and trying to remain quiet and calmly. Soon the firefighters will come and put out a fire. If it’s a false alarm and there is no fire, your teacher will lead us back to the classroom. If you notice that when someone is missing and hurt, tell your teacher immediately.
一、答案
第一句:before→ago　此处讲述的是过去发生的事情,和一般过去时连用的应是ago,before常和完成时连用。
第一句:by→of　with the help of...在……的帮助下,为固定短语。
第二句:year→years　句中year是可数名词,前面的these应修饰复数形式的名词。
第二句:had→have　时间状语since then 通常和现在完成时连用,而不是过去完成时。
第三句:在result前加a　as a result 结果,为固定短语。
第三句:somewhere→everywhere　根据句意可知是“到处都有”,所以用everywhere。
第四句:taste→tasty　本句中small,juicy和tasty是并列的表语,所以要用形容词。
第五句:much→many　根据前面的be动词are和后面的them可知应是代替可数名词复数的many。
第六句:删掉but/but→yet　引导让步状语从句的although不能和连词but连用,但是可以和副词yet连用。所以可以删掉but,也可以把but改为yet。
第七句:wonderfully→wonderful　修饰名词时应用形容词。
二、答案
[语篇解读]　本文为记叙文,题材是学校生活类。作者描述了自己心目中理想的校园。
第二句:They→There　表示“上午有三节课,下午有两节课”应使用there be句型。
第三句:didn’t→don’t　全文时态是以一般现在时为主,故应将didn’t改为don’t。
第三句:many→much　homework是不可数名词,故应用much修饰。
第四句:with→for　表示时间、金钱、空间等足够/足以(用于……)时,应使用介词for。
第五句:第一个hour→hours　“一个半小时”要说one and a half hours。
第六句:look→looks　主语My dream school(我梦想中的学校)是单数,其谓语动词也应使用第三人称单数形式。
第七句:删掉第一个the　all kinds of(各种各样的)后直接加可数名词复数或不可数名词,不用再加冠词。
第八句:sat→sit　We can lie...,or (can) sit...
第八句:listening后加to　listen是不及物动词,接宾语时要加介词to。
第九句:helpfully→helpful　and连接两个形容词作表语,故应将副词helpfully改为形容词helpful。
三、答案
1.第二句:删掉had。此处指过去发生的事情,应用一般过去时。
2.第二句:noise→noisy。此处作表语,应该是形容词。
3.第三句:comes→came。此处是过去发生的事情,应用一般过去时。
4.第四句:but→and。此处是顺承关系。
5.第五句:在searching后加for。搜寻某个东西应该用search for。
6.第五句:his→its/the。此处指票的主人。
7.第六句:a→the。此处特指丢了的票。
8.第七句:previous→previously。此处应该用副词形式。
9.第八句:strangers→stranger。此处指的是票的主人,只有一个人,所以用单数。
10.第九句:on→in。此处是固定词组in need。
四、答案
1.第一段:去掉bothers后的to　bother sb.打扰某人。
2.第二段第一句:time→times　考查名词复数。several times好几次。
3.第二段第二句:understanding→understand　根据it’s difficult to do sth.句型可知。
4.第二段第三句:have→has　考查主谓一致。the early morning barking为单数,所以谓语动词也应为单数形式。
5.第二段第四句:Beside→Besides　此处应为副词besides而不是介词beside。
6.第二段第四句:average前的a→an　考查冠词。average为以元音音素开头的单词,所以应用冠词an。
7.第二段第五句:starts→started　考查时态。因为是今天早晨发生的事情,所以用一般过去时。
8.第二段第六句:closely→close　考查形容词。形容词close作表语。
9.第三段:our→your　考查物主代词。
10.第三段:在figure后加out　根据动词短语figure out(想出)可知答案。
五、答案
1.第二句:with→about　talk with sb.和某人交谈;talk about sth.谈论某事。
2.第二句:go→goes　主语是a fire alarm,谓语动词要用单数形式。
3.第三句:在wait后面加for　wait for sb.to do sth.等待某人做某事。
4.第四句:classmate→classmates　classmate是可数名词,根据语境可知不止有一个同学,所以要用复数形式。
5.第五句:trying→try　and连接的是并列的两个祈使句,前面是表示否定的祈使句,后面应是肯定的祈使句,所以要用动词原形。
6.第五句:calmly→calm　此处作系动词remain的表语,所以应用形容词,和quiet并列。
7.第六句:a→the　此处应该是特指上文提到的火灾。
8.第七句:us→you　人称代词错误。前文用的是人称代词you,所以此处也应该是you。
9.第八句:删掉when　引导词使用重复,that已经引导宾语从句,所以when多余,而且不符合语境。
10.第八句:and→or　此处应该是选择关系而不是并列关系。

准确答案如下：

1. hours前面加上for
2. week改成weeks
3. borrow改成kept (改成borrowed不行，因为它不能延续)
4. closed前面加上been

如果你满意我的答案，敬请采纳，这是对我们答题者劳动的尊重，多谢！

1.（1）添been
2.week改成weeks
3.borrow改成borrowed
4.has been closed

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