高三物理,求高手帮忙

作者&投稿:於妻 (联系方式在网页底部的电邮联系)
高三物理~

1.汽车以额定功率启动,P=fv,可得v=30m/s,再由2as=v^2,得s=90m。
2.汽车保持额定功率运动的时间即启动到刹车这段时间,列动能定理:Pt-f(765-s)=1/2mv^2,t=30s

由题,动能之比等于速度的平方比。又由万有引力等于向心力可得:V=根号下(GM/R)其中R1=h1+r
R2=h2+r
由以上联立可得:比值为(h2+r)平方/(h1+r)平方

虽说是磁场的问题,但实际涉及到了力、运动与能量等各方面,分别来说:
1. 要使线圈匀速进入磁场,需要多大外力?匀速运动与外力的关系,有没有发现它与受力分析的题目的性质是一样的?所以应该把这类问题看作是以力和运动为主体的问题。先不看磁场的事,线圈要想匀速运动,条件是什么?——合外力为零。问的是外力F,因此还要知道线圈受到的其它力,这时再来考虑磁场的问题,思路就比较清晰了。之所以要用外力F才能使线圈运动,原因是线圈受到一个阻碍它运动的力,是安培力F=BIL,在B与L一定时(通常是这样),电流I决定了安培力的大小,于是再考虑电路中的电流;线圈中之所以有电流,一定是存在电动势E,由闭合电路欧姆定律E=I(R+r)形成,在总电阻一定时(通常也是这样),电动势E决定了电流I的大小,于是再考虑电动势E;之所以有电动势,是因为有导体切割磁感线(也可以说线圈的磁通量发生变化)而产生了电磁感应现象,满足E=BLv(或者用磁通量φ的变化率表示:E=n(Δφ/Δt)),在B和L不变时,速度v决定了电动势E的大小。至此,问题分析清楚了,将上面分析的过程反过来就是解题的过程,由v求出E,由E求出I,由I求出F安,最后外力与安培力平衡求出外力F。
2. 此时有多少磁场能转化为热能?首先,将磁场能的说法问题放在下面说,这里只看热能怎么思考;其次,问热能前提是在某一个过程中,单独的一个时间点不存在热能的问题,因此你要确定问的是从何时到何时线圈的放热;最后,才是考虑热能的产生原因,这里就是电阻的发热,也就是焦耳定律Q=I^2Rt,所以,你需要知道电流、电阻和时间三个物理量。但是一定要注意,焦耳定律揭示了电流发热的本质总是对的,但是不代表你总能用它计算,如果过程中电流在变化,电流I就无从取值。所以焦耳定律只适合恒定电流的情况,比如本题(从前面的分析中,你自己能解释为什么匀速时线圈中电流大小不变);但是经常有非恒定电流的情况,那时就不能只把目光局限在电路本身,而是要从整体的能量转化的方面去考虑,意思就是你没办法从发热本身来计算,你要知道系统整体能量的转化方式,根据能量守恒,算出其他所有形式能量减少了多少,就是用来发热了。
这是个比较大的问题,想用一种方法穷尽所有可能问题是不太现实的,所以建议你首先认识到两点:第一、涉及到放热一个是一个过程而不是某一个时间点,所以先确定究竟是从何时到何时的放热;第二、确定这个过程中电流是恒定的还是变化的,恒定可以用焦耳定律,变化则必须从能量守恒的角度来考虑。这两点是分析题目的思路,确定解题思路之后,然后才是具体方法问题。这里具体方法没有说,如果你有这方面的问题,希望你能拿出一个具体问题,咱们再讨论。
3. “磁场能”这个说法实际上不够准确,无论是我们学过的机械能或者电势能,都是针对物体而言的,说一个场的能量就让人很难理解,因为场本身就很抽象。这个提法在大学才会真正涉及,如果你感兴趣,大学在去研究,现阶段我建议这样来处理:首先,由于磁场能的说法不准确,容易引起误解,因此高考原题不会出现(你可以留意一下高考原题的说法),所以你不必太担心自己不理解;其次,如果某考试题出现这种说法,一般都是磁场能的转化问题,你别从磁场能跟哪些物理量有关的方向考虑,你看另一种能量的变化。比如上一个问题,你别想磁场能减少了多少,你看发热发了多少;如果问多少机械能转化为了磁场能,你就看机械能少了多少,反正转化的就是这么多能量嘛!这是一个非常有效地思考问题的思路,可以解决绝大多数问题。
最后,给你关于磁场方面的一些建议。你说磁场这不太明白,原因我想是涉及磁场的一般都是综合问题。比如前面就涉及到力与运动,还有能量等问题。看似磁场贯穿了问题始终,但是经过分析发现只有某些步骤才与磁场真正相关,如果总是考虑如何从磁场方面下手,或者解题过程中总是想着磁场的相关公式,就会有一片模糊的感觉。因此,建议你再做磁场类问题时,把大部分精力用在分析除磁场外用到什么知识,以及他们之间的联系,而非磁场本身。刚开始你独立分析可能会遇到一些困难,你可以请教老师或者班上学习更好的同学,或者也可以来问我。如果能坚持分析问题结构,理解问题本质,思考解决办法,你一定能学好物理的!距高考还有一段时间,足够你学的明白。祝学业有成,考出好成绩!

只有线圈没有完全进入的时候才会受力,E=Blv;F=BlL 这是单个导线切割磁感线运动。
Q=I*I*R*t, t=s/v

线圈进入磁场时,切割磁力线产生感应电流,通电导线在磁场中会受到力,基本公式F=BIL,要计算F需要知道磁场B、线圈形状、线圈匝数、线圈运动速度、导线电阻率等参数

我公式忘光了。。。悲剧啊!我看下公式 再回答

根据能量守恒定律,具体问题具体分析

哈哈哈哈

相关视频

高三物理,求高手帮忙
3. “磁场能”这个说法实际上不够准确,无论是我们学过的机械能或者电势能,都是针对物体而言的,说一个场的能量就让人很难理解,因为场本身就很抽象。这个提法在大学才会真正涉及,如果你感兴趣,大学在去研究,现阶段我建议这样来处理:首先,由于磁场能的说法不准确,容易引起误解,因此高考原题不会出现(你可以留意一下高考原题的说

一道高中物理,请高手帮帮忙,老师解释一下。
左边a棒和右边b棒中通过的电流大小相同,所以ab棒受到的安培力的大小相同,左棒向右,右棒向左。两棒做减速运动的加速度大小相等(F=ma).a的初速度小,b的初速度大,所以a棒先停止运动。对a使用动能定理:W安=E2-E1=0-mv0^2\/2=-mv0^2\/2 对b使用动能定理:W安=E2-E1=mv^2\/2-4mv0^...

高中物理 求高手帮忙
先假设小环偏离过圆环的竖直轴的距离为r,且与环心的的角度为a 就可以得到F=mrw^2,假设令x表示小环的重力 (R-h)\/r=x\/mrw^2,就可以求出x=mw^2*(R-h)=mg 所以说重力加速度为g=w^2(R-h)所以说高度h=R-(g\/w^2)设

求助 物理题 高手来帮忙
第一种情况:在最高点,小球与内轨挤压时,分析小球得:F向=mg-1\/2mg=mv2\/R 则v=√(gR\/2)小球离开C后将做平抛运动 竖直方向:由2R=1\/2gt^2得:t=2√(R\/g)水平方向:S=vt=√(gR\/2) *2√(R\/g)=√2R 即到B点距离为√2R 第二种情况:在最高点,小球与外轨挤压时,类比第...

一道高中物理题,请高手帮帮忙。不知怎么做出来的。
首先我们要知道磁场对铜棒的力的方向和大小都是不变的,大小是F=BIL 所以它所受到的重力和安培力(磁场力)的合力是一个定值,我们可以把它看做是单摆运动了 最大的偏角是60度也就是说在30度的时候拉力和上面那个合力是在一个方向上的(努力往单摆运动上靠就能想明白了)即重力和安培力的合力方向...

两道高中物理题,高手请帮忙,好的追加50分
2,先是m0*v0=(m0+m)v求出初速度(1)最大高度是完全非弹性碰撞中损失的动能,这部分动能全部转化...

求高手帮忙。。关于高中物理。
对 就是这么解释 区别在于 题1 改变A的竖直位置 绳子仍能恢复原先的夹角 题2 改变B的水平位置 绳子不能恢复原先的夹角 要证明也很简单 绳长乘以夹角半角的正弦即为AB的水平距离 题1水平距离不变 故夹角不变 题2水平距离变大 故夹角也增大 继而推导出题1绳拉力不变 题2绳拉力...

一个很难解释的高中物理题---高手帮忙
绝缘的意思是说这两个小球之间是绝缘不导电的意思!强调镀铝是因为要这个小球同时具备两个条件~一是轻二是能导电,表面具有可移动电荷!1、 轻质小球 a 的表面镀有铝膜 的意思就是 a 可以看做导体球 但质量可以不计2、绝缘金属球 b 的意思就是 金属小球 b 与 其它物体不导通—— 即 悬挂小球的线 ( 或支撑小球的物体 ) 是绝缘的问题1.意思就是告诉你a可以...

一道高中物理题,好难啊!请高手帮帮忙
一束平行于地面的红光射向圆柱体左侧,经折射红光照射到右侧地面上,可是不是全部的平行光都折射,有一部分发生全反射,没有折射出去,所以,在右侧留下黑暗部分。红光在圆柱体里头要通过圆柱面折射入右侧空气时,法线是通过入射点,相交于轴线并且垂直于轴线的,也就是说,法线和半径重合,入射点不同...

物理高手请进~~帮忙解决一道物理题(有过程)
一:(1).断开后只受重力,而速度方向向上,所以他做加速度向下的匀减速运动 (2)任何物体都具有惯性,所以他具有惯性。二:断开的一瞬间,因为他具有惯性,所以保持原来的运动状态,速度为:12.5m\/s(设一个竖直向下的正方向,位移就是30米。设初速度为Vo,加速度为g=10m\/s,t=4s,X=30,这四个...