求英语高手帮忙解决个新概念课文上的几个问题,谢谢

作者&投稿:夙典 (联系方式在网页底部的电邮联系)
有关新概念英语2第53课课文的一个问题 英语高手请帮忙回答~

这是印刷问题吧,fireman和firemen读音上完全一样,前者单数,后者复数

你好,按照顺序回答如下:
1) simply 在这里是副词,不错。simply 作为副词这里修饰 a matter of ... (词组:大约、大概),这个词组应当按照副词词组来应用,所以,不能用 simple 来修饰 a matter of ... ;
2) bore 在这里不是 bear 的过去分词,本身是一个动词,意思“使烦扰、钻孔”。
3) 还要注意,bore for ... 要看其搭配后的意思效果,解释为:对......烦恼。翻译为:他们对这样的长途跋涉有点烦恼。

问题一:这句话的主语是the idea of progress. loom做不及物动词解释为隐约出现。比如说The specter of war loomed ahead. 战争的阴影逼近了。loom so large 就是这么广泛地出现,是一个常用短语可以译为“显得突出”。整句话意思就是:“为什么进步的概念在现代社会这么广泛地出现。可以译为“为什么进步这个概念在现代世界显得如此突出?”large可以做副词使用。

问题二:这里的which是限定整个句子,compound interest是利滚利,compound interest law是利滚利的法则。整句的意思就是知识的增长遵循着一种利滚利的法则,印刷术的发展又增强了这个法则(就是促进了知识增长)。所以翻译成:“印刷术的发明又大大提高了知识增长的速度。”

大多数限制性和非限制性定语从句的先行词往往为某一个词或短语,而特殊情况下非限制性定语从句的先行词也可为整个主句,此时非限制性定语从句常由 which 引导。
例如:A five-year-old boy can speak two foreign languages, which surprises all the people present.   一个五岁男孩会讲两门外语,这令所有在场的人感到非常惊讶。   
析:由语境可知,令所有在场的人感到惊讶的内容是“一个五岁男孩会讲两门外语”这整个一件事,因此先行词为整个主句,此时应由 which 引导非限制性定语从句。

问题三:这句话似乎不规范,类似口语的东西。All this was comparatively slow until, with the coming of science,the tempo was suddenly raised.这个句子似乎应该这么说:“All this was comparatively slow, until the coming of science, the tempo was suddenly raised.
口语中很多这样的表达:
I didn't go home until, you know after 10.
是说话人在想接下来怎么说。有些句子就不完整和规范了。
希望对你有帮助。

1,系动词后面本身就可以加形容词呀,而且loom large是习惯用语,意思是“显得严重”
2,很明显是修饰the growth of knowledg,语言不是那么机械的,如果按照你说的which和谁紧挨着就修饰谁,那这个句子就要变成 the growth of knowledge which was greatly enhanced by the invention of printing followed a kind of compound interest law,看起来就不够简洁明了,语言是很灵活的
3,在这里until是引导的with the coming of science,until可以做介词也可以做连词,conj时引导从句,prep是引导短语,都是“直到...”的意思。语言是很灵活的,如果不是英语专业,这些细枝末节不必这么较真

1,系动词后面本身就可以加形容词呀,而且loom large是习惯用语,意思是“显得严重”
2,很明显是修饰the growth of knowledg,语言不是那么机械的,如果按照你说的which和谁紧挨着就修饰谁,那这个句子就要变成 the growth of knowledge which was greatly enhanced by the invention of printing followed a kind of compound interest law,看起来就不够简洁明了,语言是很灵活的
3,在这里until是引导的with the coming of science,until可以做介词也可以做连词,conj时引导从句,prep是引导短语,都是“直到...”的意思。语言是很灵活的,如果不是英语专业,这些细枝末节不必这么较真

loom可为名词意为织布机,这句话在我看来可以这样理解:为什么关于改进织布机的意见在现代社会会这么大? 如果用作动词的话意为“隐约出现”则与翻译有悖!

相关视频

请各位英语高手帮忙啰,谢了!
一、 Can you type the letter for me please?二、He does not like chicken either.Do you want a bar of soap?Do you want tea or coffee?What about these flowers?Please give me a piece of cake.新概念第一册啊 看来小朋友年龄不大 不过这些并不难的 要是可以的话 要多自己想想...

急求世界第一流英语高手帮忙解答下这几句英语
第一句出自新概念二86课 Out of control with 加名词(不是形容词)实际上是做伴随状语,这类句子比较多。I looked at it with joy.这地方的with加名词你可以翻译成副词的意思。比如说在这篇文章中你可以翻译成惊愕的注意到。dismay不只有沮丧的意思,还有惊慌的意思,在这里翻译成惊慌或者惊愕更为...

急求各位英语高手帮忙解答下这句英语
,而to在这里才是介词,表示指明方向,译作“向,到”,所以句子直译为“它向下(down)放出火花到(to)地面上” ,意译就是“它把火花送到了地面”,新概念上的翻译很多是意译,要分析语法要从直译入手。另外,新概念有同步的语法讲解的书,如果你喜欢学习语法的话可以买来看看。希望对你有帮助!

新概念英语第一第二册多久可以学完谢谢了,大神帮忙啊
熟悉标准的英语发音系统,拥有基本的英语听力能力 ☆ 能进行简单的日常对话,掌握近两百个口语常用句型,掌握近千个日常会话所需单词 ☆ 掌握包括现在进行时、将来时、过去时等在内的所有英语基本时态,能进行简单阅读和写作;其难度略高于基础英语新课程标准2级(小升初)水平 ☆ 掌握高频词汇1000~...