假如作者没有放“那只松鼠”呢?能否写一篇想象文章~~~~~~~~~~~~~~~~~·急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
大概内容可以写为：
女儿得到松鼠后很开心，每天都提着笼子带着它去玩，细心照顾它……但是没几天，女儿发现小松鼠闷闷不乐，很不开心的样子，也不吃东西……这里可以说一堆。女儿天真的说妈妈“为什么小松鼠不开心？”。妈妈说：“可能小松鼠想妈妈了”。最后女儿说：“那妈妈，我们带它去找妈妈吧！”，于是，爸爸妈妈就带着女儿到一片森林里，打开笼子，把松鼠放了……看着小松鼠欢快的爬上树，女儿会心的笑了（像那个公益广告一样）……（再写一些描述的文字）
晚上，女儿睡得很香，嘴角露出了微笑……
再总结了
这是大概思路
答：“长叹一声”、“终于”反应了作者思想上的矛盾，以及做出决定的不容易。
下面是我自己的原创，希望您能喜欢。如果有需要我可以再做修改秋天来了，山上的枫叶一片一片的红了，南方的树大部分还是浓绿色的，夹杂着黄色的桐树叶，红色的枫树叶，半坡亭那湾秋水依旧那么清澈。
又是一个艳阳天啊，秋天的阳光还是那么的晒人，一个人溜达到岳麓山后山的小树林，柿子树上挂满了红红的柿子，鸟儿欢快的啄着甜甜的果肉，一只小松鼠在枝头跳跃，后腿上竟然绑着一条红丝带，虽然有点褪色，那只松鼠从眼前溜过，我一把抓到了它，一眼看去那红丝带上果然写着“爱如青松永不老”，一霎那眼泪再也忍不住，你说，如果能再看到这只松鼠，我们就缘分未了，可是，可是，亲爱的，你现在却身为人父，假如，假如我没有放那只松鼠，会不会我们的情分还在?
你说的是什么文章
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一霎那眼泪再也忍不住，你说，如果能再看到这只松鼠，我们就缘分未了，可是，可是，亲爱的，你现在却身为人父，假如，假如我没有放那只松鼠，会不会我们的情分还在?
那只松鼠一文中假如作者没有放那只松鼠,写一篇想象文章
大概内容可以写为：女儿得到松鼠后很开心，每天都提着笼子带着它去玩，细心照顾它……但是没几天，女儿发现小松鼠闷闷不乐，很不开心的样子，也不吃东西……这里可以说一堆。女儿天真的说妈妈“为什么小松鼠不开心？”。妈妈说：“可能小松鼠想妈妈了”。最后女儿说：“那妈妈，我们带它去找妈妈吧！
《那只松鼠》作者回家会把这件事告诉女儿吗?
《那只松鼠》作者回家后，对女儿说这件事。“女儿常吵着要一只小松鼠”，当“我”讲了捉又放松鼠的故事时，唯恐女儿责怪我放了它。没想到女儿再没有提起要小松鼠的事，反而关心它是否回到了妈妈的身边，可见“我”讲的故事深深地打动了女儿，“我”和女儿的想法达到了一致，喜爱那只松鼠、关心它、...
小学三年级语文《那只松鼠》原文、教案及教学反思
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