想请高手帮我弄到一点30——50题侦探类的题目，字数大概在50——100这样，不要脑筋急转弯。
北京四中初二语文期中考试试卷
（120分钟完卷）
题号 一 二 三 四 五 六 总分 累分人
得分
亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。
一、默写（共12分，每空1分）
1、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，
。
2、绿树村边合， 。
3、 ，却话巴山夜雨时。
4、 ，身世浮尘雨打萍。
5、山光悦鸟性， 。
6、黑云压城城欲摧， 。
7、《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中直写自己获罪被贬的原因，表现出诗人命运急剧变化的诗句是：_____________________， 。
8、人们常用李商隐《无题》一诗中的“ ，
。”两句来表达对理想、信念等追求至死不渝，比喻鞠躬尽瘁、死而后已的精神。
9、我们学过的古诗词中，有很多诗句写到了山、水，请你分别写出一句含“山”或“水”字的句子。
山： 水：
二、文言文阅读（共14分）
（一）大鼠 蒲松龄《聊斋志异》
万历①间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡③自穴中出。见猫，怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳踯④渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬⑤项毛，口龁⑥首领。辗转争持间，猫声呜呜，鼠声啾啾⑦。启扉急视，则鼠首已碎矣。
然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼此则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑⑧，何异鼠乎！
[注释]①万历：明神宗朱翊钧的年号。 ②阖：关闭，合拢。 ③逡巡：这里指来回地走动。 ④跳踯：指跳上跳下。 ⑤掬：双手捧取。这里指用双爪抓住。 ⑥龁:咬 ⑦啾啾：形容声音杂沓。 ⑧匹夫按剑：指那些专逞勇力的人。
10、解释下列句中加点的词。（2分）
①阖其扉，潜窥之 扉 窥
②如此往复，不啻百次 不啻
③硕腹似喘，蹲地上少休 少
11、将下列句子翻译成现代文。（4分）
①众咸谓猫怯，以为是无能为者。
②然后知猫之避，非怯也，待其惰也。
12、作者描写猫鼠搏斗过程中突出猫“智取”的一个词是 ；对此，开始众人以为 ；后来才知道是 。（3分）
13、从作者描摹的“猫声呜呜，鼠声啾啾”中，可以看到什么？（2分）
14、这篇寓言小品文的寓意是：
。（3分）
三、现代文阅读（共13分）
指纹的特性和用途
人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性。虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹形像弓一样，叫弓线纹。各人的指纹除形状不同之外，纹形的多少、长短、不同。据说，全世界的五十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹也只不过放大增粗，它的形状特征却固定不变。
你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报拾大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地握住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，所以能够那么得心应手，运用自如，这里面就有指纹的功劳。
正因为指纹的这些特征，它很早就引起人们的兴趣。在古代人们把指纹当作“图章”，印在公文上。
据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。（A）现在，随着科学技术的发展，（B）指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。（C）近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。（D）
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索，去寻求。
15、文中两处用了“据说”一词，能否去掉？为什么？（3分）
答：
16、第l段文字中划横线的语句运用的说明方法是 和 。（2分）
17、第3段中“指纹的这些特征” 包括（概括4点） 、
、 、 。（4分）
18、下面的句子是从第3段中抽出来的，应放在（A）（B）（C）（D）四处中的 处。
科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹。当人们开门时，只要用手按一下。设在门上的计算机，计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就自动打开了，真神。 （2分）
19、简要概括本文说明的中心意思。（不超过10个字）（2分）
答：本文说明了
四、现代文阅读（共15分）
暗 香
突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“是桂花香吧？”
我才恍然大悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来守门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才酲悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本来就如此啊!
20、题目“暗香”在文中有哪些含义？（2分）
答:
21、第二段中“毫不张扬之意”与第三段中哪一句相照应？（2分）
答：
22、第三段中“我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。”中“最温柔的记忆”指什么？请概括事例回答。（3分）
答：
23、文中写到“我们许多人的眼睛都湿润了”、“我们的心湿漉漉的”，表明我们什么样的心情？（2分）
答：
24、通读全文回答，作者要赞扬生命中的一种什么精神？（2分）
答：
25、“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门”，你的身边也一定有这样人，试举一例说明。（4分）
五、听说题（共6分）
26、最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16％。在这118个招牌中共有326个不规范字。由此看来，
。（2分）
27．初二刚开学，(1)班的王根同学就辍学了。下面几个人的话分别道出了其中的缘由。请你以王根的同学的身份，有针对性地对王根及其家长各说一句语意得体的话，来说服王根同学重返课堂。（4分）
王根：我基础差，上课听不懂，考试总是拉班级的后腿，像我这种人这辈子也别想考上学，学了也没用。
同桌：王根并不笨，只是上课时就不灵了，老走神。
家长：这孩子不争气，在学校讨人嫌，回到家什么都不肯说，打上骂上都没用。家里本来经济条件就不好，与其让他上学白费钱，还不如让他早干活，能挣一点是一点。
①你对王根说：
②你对王根的家长说：
六、作文（40分）
温暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。
请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目自拟，字数在600字以上，文中不得出现真实的人名、校名、班名。
北京四中初二语文试卷答案
一
1、虽乘奔御风不以疾也 2、青山郭外斜 3、何当共剪西窗竹 4、山河破碎风飘絮 5、潭影空人心 6、甲光向日金鳞开 7、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千 8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 9、略
二
10、①门扇 偷看 ②不上 ③稍稍 11、①众人都说猫胆小，认为它是没有能力捉大鼠的。②然后知道猫这样躲避，不是胆小，而是等待大鼠懈怠。12、避 猫怯 猫是“待其惰” 13、猫鼠搏斗激烈，以突出猫不但有智而且有勇，同时也写出鼠的声嘶力竭。 14、克敌制胜必须避其锐气，运用智力；如果单凭匹夫之勇，那就无异于笨拙的大鼠。（主要从猫的方法、智慧联系实际来说寓意）
三
15、不能。因为所举事例没有经过确切统计（或带有估测性质）；如果去掉就不符合说明文语言准确的特点了。（意思对即可）
16、分类别，打比方（前后顺序不限）
17、指纹人人各不相同，形状特征固定不变，感觉非常敏锐，具有增强皮肤磨擦作用。（意思对即可）
18、D
19、指纹的特性和用途（意思对即可）
四
20、（1）指桂花香。（2）指默默无闻，无私奉献的精神。
21、“在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。”
22、指守门老大爷为一个同学打开方便之门。
23、敬重、感激。
24、默默行善，无私奉献。
25、略
五、
26、符合题意即可给分。例如：商业用字不规范的现象非常严重。
27．答题要点：①学习很重要；学习的目的不是为了升学；要讲究学习方法；基础差不怕，关键是要肯学
②要讲究教育方法；花钱事小，耽误人事大；班级应是个温暖的大家庭；儿童少年辍学、打工是违法行为。
六、参照北京市中考作文评分标准评分。
五十个作文题目一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、 (一)
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(
)的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1．写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
2．看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。
十一、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
十二、我 这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、 温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
十四、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十六、 愉快的一天
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
十七、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。
十八、 想起这件事，我就
要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
十九、 我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
二十、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……
要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。
二十二、一次（堂） 的 活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、毕业考试之前
要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。
二十五、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。
3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。
二十六、
读《------》后的体会
要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十七、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
二十八、＿＿＿＿＿的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
⑶作文中不出现自己的名字。
⑷字数在400字以上。
二十九、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《 》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。
三十、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。 三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
三十四、(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十五、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)字数400字以上。
三十七、我真想对__________说。
提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。
三十八、“再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
三十九、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．不少于400字（写不下可写到背面）。
3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。
四十、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
四十一、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；
(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。
四十二、1．题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。
2．要求：
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
四十三、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。
四十五、远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。
要求：
1) 按书信格式写。
(2)字数在300－400之间。
(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。
四十六、（两题任选作一题）
1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）
2．这就是我
提示和要求：
(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
(2)语句通顺，字迹工整、清楚。
四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
四十八、任选一题）(30分)
1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂
1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
2 “我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。
3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
4 “好，我离开，看你们做得出啥。”
2．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
四十九、今天我真高兴
要求：
1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
五十、题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文
大概2:00，枫赶到了命案发生的现场,命案发生在一座出租的住房里，死者死在自
己租的三楼的房间里，枫到时，发现门半开着，门口还有小水流从门口流出，门后面
倒着一个破碎的金鱼缸，底座被半开的门推到一边。一进门，满地都是水，厨房的水
龙头还开着，水不断的从水槽中溢出，虽然有地面落水孔，但整个厨房的地面还是湿
透了。
探员们小心翼翼的勘查了现场。枫乘着他们勘查现场的时候，询问了命案的发现者
。
一个是楼下的住户，其口供如下：今天中午，我发现厨房顶上在漏水，于是我就上
来找这里的住户，敲了几下门没人应，我又听见里面有哗哗的水龙头的声音，我想可能
是这里的住户出去时忘记把水龙头关上了，所以我就找了房东，想让他用备用的钥匙开
一下门，先把水龙头关上。于是我就找了房东，我和房东就开了门，但是好像有什么东
西堵住了门，我们用了很大的力才推开的，接着听见玻璃到底碎了的声音，门才开了一
半，我们挤进进门一看是，发现门后有一个鱼缸打破了，弄得客厅里也都是水，金鱼还
在地上乱条。我们走到厨房门口一看，发现地上是血水，一个人倒在地上一动不动，胸
口插着把刀，我们当时一惊，回过神来后，就立刻报警了。现场我们什么都没有动，就
连水龙头都还没有关。
房东的口供和楼下住户的一致，而且还提供了死者的信息：死者叫陈杰，男，30岁
，
单身，原本在一家保险公司上班，最近被炒鱿鱼了，而且又失恋了，所以很沮丧，还来
找我说不租了，下个月就要搬走了。
听完口供后，探员们向枫汇报：死者死在厨房中，死亡时间大概是11:30～12:00，
死因是胸口的一道致命刀伤，没有其它伤痕，也没有挣扎过的迹象，死时死者的双手紧
握着刀柄。凶器是一把长23cm的水果刀，刀柄上只有死者的指纹。刀架上少了一把刀，
而且正好与凶器的相配（注：作为凶器的水果刀和其他几把刀和刀架是一套的，所以水
果刀和刀架空处正好相配）。除了厨具，厨房里没有什么东西，只有厨柜里有些新鲜的
蔬菜，还有些米。水龙头还开着，水槽的出水口是塞子塞住的，所以水溢出弄得厨房里
都是，幸亏大部分水从厨房地上的落水口流出，有部分就渗漏到楼下了。客厅中的水是
由于鱼缸打翻造成的，原本鱼缸中的鱼、水草和鹅卵石也顺着水流到了各处。
现场图：
“是自杀吗？”小李问。
枫摇摇头：“肯定不是的。可是关于这个密室……”枫紧缩着眉头。
小李看了一会儿现场说，又翻起鱼缸底座查看，“这个鱼缸很大亚，还蛮沉的，大
概只有10斤多点，用来堵门不难推开吧。”
枫还是紧皱这眉头：“从碎片上来看，鱼缸大约是50cm×60cm×80cm。本来养了鱼
，
比10斤不知道要重多少倍的。”
小李摸了摸脑袋，不说话了。
枫似乎想到了什么，把门关上，退到门外仔细看了看，又搬了个凳子，看了看门上
的气窗，气窗上面有栏杆，现在是半开着的。
“这个气窗你们来的时候也是这样开着的吗？”
房东：“是的，推开门后我们什么都没有动。”
枫这时对小李神秘的一笑，显然他已经知道密室的答案了。
问题：为何开始时，枫判断不是自杀的？密室的诡计又是怎样的？
答案
为什么说不是自杀呢？
企图用刃器自杀的人，容易留下一种被称为“踌躇伤”的轻伤。这是由于人不能毅然下
手的心理。而轻伤的痛苦，反而能促使人产生早点结束痛苦的心理，所以持刀自杀的人
，
往往戳了两三刀才戳到了要害。而死者身上没有其它任何伤痕，说明不是自杀。（2分）
而且新鲜的蔬菜和米说明死者准备做午饭，而一个想自杀的人不会这么干的。（0.5分）
密室的诡计
从房东的口供、客厅的的水和水草等被冲出的距离，可以断定当时鱼缸里面肯定有水。
（1分）
注：判断依据不全得0.5分
密室是首先可以把鱼缸离的水倒掉，水管一头接在水龙头上，一头先放在厨房里地上的
落水口附近，这时水龙头是打开的，所以不能先将另一头放在鱼缸中，但是可以通过一
根绳子，系在水管的一头，绳子的一头可以通过气窗。（1分）
用细的丝线绕到底座后面，关上门后，可以从下面的门缝里，拖动细丝线，把金鱼缸拖
到门后堵住门，把细线抽走就行了。（1分）
说明：空的鱼缸底座加上上面的玻璃，不过20斤吧，是可以推动的。而如果是养着鱼的
，
就算是注入60%～70%的水，也是非常重的，不是一个两个人可以拖动的。（1分）
把空的鱼缸脱至门后面后，通过气窗的绳子，拉来水管的一头，可以控制使水注入鱼缸
中
。（1分）
等到注入的水差不多了之后，将两个手臂伸进气窗，拉起线，拿到水管的一头，注意尽
量
把手臂伸进，不要把水弄到门上或是附近的墙上，最后收紧一拉，可以拉掉水管的另一
头
，从气窗中把水管取出。（1分）
塞住水槽，水溢出，可以掩盖在厨房中的一路上的水迹，而破门而入，要打翻鱼缸，正
好
可以掩盖客厅中的水迹。
第一题：一个房间里面有三盏灯，三个开关在屋子外面，并且由三个按钮分别对应。
如果只能进去一次，你怎样一次就准确地说出哪个开关对应哪盏灯呢？
第二题：山上寺院里的唯一一个挂钟停了。和尚到500米远的施主家问时间，回来后调准了时间。
问和尚是怎么调时间的 （提示：挂钟停了是因为没上发条）
——————答案——————
第一题：先开一个开关，放一小时左右，关了开另一个。然后进有灯的房子，摸两个不亮的灯。
热的是第一个开关控制的，亮的是第二个……
第二题：去问之前，先调到0点，然后上发条，用来计算路程花掉的时间。
问了时间回来后，把挂钟走的时间除于2，再加上问到的时间就是正确时间了。
身上
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