请教几个日语问题，翻译一下，分别是什么语法越详细越好，谢谢
1.因为每天练习，所以变得能游（泳）了。
～ので～ 表示什么什么的原因
～ようになる表示变的怎么怎么样了，前边动词变成了可能性。泳ぐ(およぐ)=>泳げる(およげる)
2.是いたずらばかりしていた息子吧。
老是爱恶作剧的儿子最近终于变的听我的话了。
～ばかりしている表示反复持续做某事。
1.「先生、次の研究会では、私に発表＿＿いただけないでしょうか。」「うん、わかった。じゃ、そうしよう。」
①して ②させて ③いたして ④されて
老师，下次的研讨会，让我发言一下可以么？恩，我知道了，就这样吧。
させていただく意思请允许（我）做某事。固定用法，不要再去考虑使役被动之类了，强记就好了。
例如：ご绍介させていただきます。请允许我介绍一下。
2.东京へいらっしゃったおりは、ぜひ我が家まで＿＿ください。
①おまいり ②おうかがい ③おめしあがり ④おこし
下次有机会来东京，记得一定要到我家坐一下。
①、②都是自谦语，而来这个动作表示的是对方的行为，用自谦语不合适。
③ 召し上がる 虽然是尊敬语，但是是吃饭的意思。意思不通。
3.先生もこの事件は＿＿いらっしゃいますか。
①うかがって ②ごぞんじで ③うけたまわって ④ぞんじて
老师也知道这件事情吗？
うかがう 承る ぞんずる是自谦语，用在这句话当中不合适。因为知道的对象是老师，所以 用尊敬语。
ご存じです 的存じ 确实是由 存ずる 衍生出来的词语，具体来源已经不可究，
所以你只需要知道ご存じ 是个尊敬语。
例如ご存じですか？ 您知道吗？
ご存じの通り ，如您所知。
总结：1.日语的敬语很难，我也不是敬语使用的高手，但是在学习日语的过程中，还是要把各个相对应的动作的自谦语 和 尊重语 牢记。
在网络上有收集常用词语 的自谦语和尊敬语。
2.至于判断上倒是不难。就是搞清楚主要动作人是谁。如果该动作是上级，前辈等等做的，那这个动词就用尊敬语。
如果这个动词是我做的，就用自谦语的形式，贬低自己，抬高对方。
附上尊敬语和自谦语的百度文库中的文章，借鉴一下。
http://wenku.baidu.com/view/50d7db363968011ca30091ee.html
②く
书き终わる是动词 所以应该连用形 新しく
2先生はいつも（）日本语を教えてくれます。
不要助词 いつも日本语を教えてくれます 就行
3これは伊藤さん（）、いい思い出になります。
③にとって
这是对伊藤桑来说 对--来说是「にとって」
4わたしは代表团の来访（）楽しみにしています。
②を
来访を楽しみにしています 「楽しみにする」是动词 来访是宾语
所以「来访を」
1个 选择的是 ②く 因为形容词连接体言时是把い变为く再加其它词语。
2个 不需要加助词 いつも是个副词 副词是可以直接来修饰名词的。详细请参考日语初级1册的7或8课
3个 选择③にとって 对……来说 而①にしたがって 是随着的意思 ②によって 是根据……④にして 表示即使什么又是什么 还可以表示で的用法。
4个选择的是②を を在这里作宾语，表期待的对象
……のを楽しみに 这个是固定搭配
答案为 ②く0这个语法的书是，小王 重新写好的。
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1この文法の本は王さんが新し（）书き终わったのです。②く 书き终わる是动词 所以应该连用形 新しく 2先生はいつも（）日本语を教えてくれます。不要助词 いつも日本语を教えてくれます 就行 3これは伊藤さん（）、いい思い出になります。③にとって 这是对伊藤桑来说 对--来说是「にとって」4わたしは代表团の来访（）...
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请翻译几个日语问答问题,谢谢您!(有的地方请表明片假名)
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