求一篇200字作文的日语翻译。直译就好 谢谢各位日语大神~！
私は日本语を専攻に勉强していますがその理由を简単に说明させていただきます。中国と日本は一衣帯水の隣邦として、古くから交流を始めました。最初のころは、日本からの遣隋使、遣唐使が来まして、中国文化や中国の生活习惯などを勉强していました。それらの文化や习惯などが日本に伝わって、日本文化や日本人の生活习惯には大きい影响を与えました。日本もそれによって大きく変化し、进歩しました。时代がかわって、今の日本は中国より、技术的に言えば先进していると思います。ですから、私は日本语を勉强して、日本の技术を身につけたいと思っています。そればかりではなく、中日友好にも微力ながらも、私の力を添えたいと思っています。中文意思： 我选择了学习日语，请允许我简单介绍一下我学习日语的原因。 中国和日本是一衣带水的邻邦，自古以来就有友好的交流历史。最初的时候，日本的遣隋使、遣唐使来到中国，学习中国文化和习惯，然后将学到的这些东西传到了日本。给日本文化、日本人的生活习惯等带来了深远的影响。日本也因此而发生很大变化，取得很大进步。 但是随着时代的变迁，当今的日本在技术上远比中国先进。我想通过学习日语，逐渐掌握日本技术。同时，为中日友好出一份力！
注释：【アキ】是个人名，从前后文推测应该是个女生，（即使不是女生，也应该是小零）名字暂译为 【亚纪】。
1 亚纪是个转校生。出于偶然，正好我旁边的位置空着，所以亚纪后来就坐在了我旁边。
虽然只是一个偶然，但是这个偶然却让我幸福无比。不知道为什么，亚纪总让人感觉到有一丝落寞，个性并不算开朗，但是，确是一个非常漂亮的女孩。
2 亚纪是个温驯的女生，但是却好强，学习也很好。有一次，在上课时，她读到“leader”这个词，发音被纠正了好几次。过程中，亚纪落泪了，哭成了泪人儿。我心想，她的英语（课文）明明翻译得那么好，却为了这种事情而伤心落泪，她的性格真特别。放学后，在校门口，我叫住了她。
3 “你有没有兴趣参加诗班？坎贝尔太太在教会免费教（英语）呢。”
4. 诗班是每周一次，形式主要是阅读简单的英语新约圣经（描述的是耶稣的生平事迹），做一些对话练习，写一些自由命题的英语作文。也不记得是第几次上课的事情了，坎贝尔夫人大大地表扬了亚纪的作文。当时，亚纪作文内容是，描述了她以前住过的碳况镇里的煤矸山，一到了春天，堇花盛开。 那是一篇简明易懂的英语作文。
5、在回家的路上，我问亚纪，“你以前曾经在北九州待过？”亚纪则一脸落寞地点了点头。
6、“那会儿，我都没有时间读书。几乎都在帮父亲的忙，父亲是做小商贩的。”
7、碳矿倒闭以后，亚纪的父亲就失业了。亚纪一家，靠着小商贩的生意营生。虽然日子艰苦，但是父亲还是要求亚纪继续完成学业。但是，亚纪也很少去学校上课，几乎都是以自学为主，自然英语的发音也不标准。
8、“去年，父亲去世了，原本我已经放弃学业了。不过叔叔收留了我，还叮嘱我，最起码得把学上完。现在，我住在叔叔家。”
9、眼看就要到夏天了，我约了亚纪去后面的小山去散步，穿过杂树林，就能去到小山的山顶。在那里，小镇的景色尽收眼底。
10、“这附近到了春天，堇花也会成片盛开，明年我们一起来这里赏花吧！”
11、我们一起坐在草地上，眺望小镇的景色。我们看到了火车驶出车站的一幕。
12、后来，到了暑假，我们就没怎么见面了。第二个学期再见面的时候，亚纪晒黑了，但是看起来非常健康。
13、“什么嘛，原来你去了海边玩啊。”
14、“才不是呢，我去了酒店做兼职。”
15、 亚纪笑了，唇红齿白，很是好看。
日本语の先生をしています。先生は优しくて、いつも授业の前に最近の逸文を合わせて日本の
状况も结んで绍介しました。例えば、桜が咲いていた季节に授业がある场合、生徒たちに
桜のことを话あうはずです。そして、近顷なにか美味しいものを见つかってから、にほんりょうりの
ことを世间话にして话してくれます。日本の雑志も持って来て様々な日本の风情を习わせてくれ
ました。
4つの学期の勉强をおかげて、私は日本语を著しく高めました。先生は基本的な知识を教えてく
れたばかりでなく、いろいろな人生の筋もつきものとして学ばせました。ありがとうございます、先生。
100%手打脑译。望采纳
私の日本语の先生は非常に绅士的な男の子です。日本に留学し、帰国してから日本语の先生になりました。
いつも授业する前に、先生は最近の见闻を私たちと话して、また日本の场合のことを教えます。桜咲きの季节なら、日本の桜のことを话したり、美味しい食べ物があったら、日本料理を绍介したりします。日本の地元文化を了解させるために、たまに日本の雑志を持ってくれます。
四学期の勉强を通して私の日本语は随分上达になりました。専门知识以外に、人间としての道理も色々先生から教えてもらいました。先生に対して、本当に心から感谢致します。
私の日本语の先生は1人のとても绅士的な男の先生で、かつて日本に留学し、帰国後1名の日本语の先生になりました。先生が私たちにはとても良くて、毎回の授业の前に、先に话して自分の最近の见闻、そして日本の状况と结合して、たとえば授业の时は、桜の咲く季节に话を、彼は日本の桜、たとえば最近何を食べたおいしい日本料理と话を返して、时には日本の雑志を见て、私达にいろいろ勉强した日本の本土の文化。4つの学期の学习で私の日本语が上达して、先生は知识を伝授する以外にも、教える人生の道理、先生ありがとうございます。
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私の日本语の先生はとても优しい男の先生です。前日本に留学した経験があり、帰えてきたら日本语先生になりました。先生が、毎回授业前に最近のニュースや面白いことと日本の文化や风俗に合わせて、私达に教えました。例えば、春になったら、花见の习惯を话したり、食べ物の话をすると、日本の食文化の话をしました。たまには、日本の雑志を教室まで持ってきて、沢山の日本文化を教えてくれました。
四学期の勉强は私の日本语レベルを大幅にアープしました。先生は知识だけではなくで、人生の道を指导してくれると思います、先生、ありがとうございます。
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