幼儿园小班数学活动教案及反思三篇

【篇一】幼儿园小班数学活动教案及反思:比长短 活动目标: 1、理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。 2、能用一端对齐法对物体进行比较,并按照物体的长短特征进行分类。 3、很快融入游戏氛围参与活动,体验游戏带来的快乐。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动

幼儿园小班数学教案及反思

幼儿园小班数学教案及反思【一】 一、活动目标 1、能用“xx在什么的上面(下面)”句型讲述物体的空间位置. 2、观察画面,理解画面内容,正确感知物体的上下方位,并能按照要求进行操作. 3、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣.。 活动准备:教具:在户外活动场地布置大滑梯、桌子、椅子、树等场景,小兔子一只.学具:各...

小班数学游戏教案及反思1500字精选6篇

小班数学游戏教案及反思 篇1 设计意图与背景: 大小排序是一项很平常的数学活动,但是怎样引导幼儿学习是大家关注的一个问题。在这里,我们尝试以游戏的形式,在简单、轻松的活动中,让幼儿自主地探索,学习。活动的材料,我们采用蒙氏教育材料,通过感觉统合,促进幼儿发展。 活动目标: 1、通过活动,正确获得大小、差异变化...

幼儿园小班数学优秀教案《有趣的测量》及教学反思

小班幼儿对几何图形的认知尚处于初级阶段，他们更倾向于通过直观感知和动手操作来学习和理解图形。因此，在活动中应多提供动手操作的机会，让幼儿在实践中感知图形的特点和组合方式。如何将几何图形与生活环境联系起来：为了增强幼儿对几何图形的认知兴趣，可以将图形与生活环境紧密联系起来。例如，在日常生活中...

小班数学优秀教案及反思1000字汇总6篇

小班数学优秀教案及反思(篇1) 一、设计意图: 生活中常听到幼儿会随口说出1、2、3、4、5。。。,但让幼儿实际来数一数某个东西的时候,却是口里数的和实际数量不相符,为了让小班幼儿感知并认识数字1、2、3,设计了本次活动,旨在培养幼儿对数的感知力、想像能力和同伴合作的意识,锻炼幼儿的小手灵活性。 二、教...

幼儿园小班数学活动反思

幼儿园小班数学活动反思 篇一 《纲要》对于教育内容的选择有明确的原则：即适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有力于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物，又有助于拓展幼儿的经验和视野。自主地滚对于小班的孩来说是有经验的，也是比较容易的，因此，我...

小班数学《快乐的果宝宝》的活动反思

小班活动《快乐的果宝宝》旨在让孩子们认识红、黄、绿三种颜色，并通过游戏的形式进行颜色分类，让孩子们在快乐中学习。活动中，我们精心准备了各种颜色的水果卡片，以红、黄、绿三种颜色为主，旨在通过这些直观的实物让孩子们能够更好地理解和区分这三种颜色。在活动开始时，我们先引导孩子们观察这些水果...

小班蒙氏数学《比多少》课后反思

小班蒙氏数学《比多少》课后反思：一、活动效果 目标达成：本次活动旨在让幼儿通过比较物体的数量，理解“多”、“少”和“一样多”的概念。从幼儿的参与度和反馈来看，大部分幼儿能够较好地掌握这些概念，并在实际操作中准确地进行数量比较，活动目标基本达成。幼儿兴趣：通过设计有趣的情境和游戏，幼儿对...

小班数学《数数有多少》教案反思

在一个阳光明媚的下午，幼儿园的小班教室里，庄永龙老师组织了一场别开生面的数学活动——《数数有多少》。活动以“动物园”的形式展开，旨在让孩子们在游戏的过程中学习数数。活动开始前，老师准备了动物园的门票，并为每位孩子准备了10份工作材料和分拣板。孩子们在老师的带领下，整齐地排成两列，...

小班认识圆形教学反思(汇编6篇)

教学反思一： 幼儿兴趣浓厚：活动中，幼儿对圆形物品表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和寻找。 情景设置不足：应提供更多与圆形相关的情景，让幼儿在更直观的体验中认识圆形。 教学方法需改进：需进一步学习并改进教学方法，使活动更加生动有趣，激发幼儿的学习热情。教学反思二： 动手兴趣激发：数学活动通过...