延迟模仿是几个月

虽然在9到12个月时婴儿就表现出延迟模仿的早期形式，但是这种形式的模仿只是一种即时模仿，模仿与被模仿的动作之间没有足够的时间间隔，因此还不能说它是一种延迟模仿。

9个月的宝宝能够记得更细节的东西，比如他喜欢的玩具到底放在家中的什么地方，可以模仿一周前学到的东西，即延迟模仿――先前经验在延迟一定时间后，出现对该经验的模仿行为，这也显示宝宝出现了一定的回忆能力，14~18个月时他能回忆更多。1龚的宝宝能够理解客体永存，2岁时能有意识地回忆以前发生的事情。

5 发展心理学学步期

皮亚杰提出延迟模仿在18个月左右开始,后来研究显示延迟模仿的发展比他所想的早很多。6周大的婴儿就能进行面部表情的延迟模仿。如果存在更长时间的延迟模仿,那说明学步儿的延迟模仿比婴儿更加熟练;主要因为大脑的成熟,大脑的海马部分对于长期记忆的编码和提取尤其重要,学步期大脑的发展比婴儿期成熟。分类能力皮亚杰还...

为什么宝宝总是喜欢藏东西? - 百度宝宝知道

随着宝宝继续长大，到了18-24个月的时候，他们延迟模仿的能力得到了发展，

儿童认知的发展

1岁半~2岁左右,幼儿能记住一些日常用品的名称,记忆时间更加长,能记住几个星期以前的事。此外,这时幼儿记忆发展的一个十分突出的特点是出现了延迟模仿,即幼儿在看到什么或听到什么时,当时并没有什么反应,可是过一段时间后,却会出现对先前所见言语或动作的模仿行为。延迟模仿的出现,表明幼儿的记忆力明显增强。此外,...

皮亚杰:儿童思维的发展

直觉行动思维，是幼儿早期思维的基石，0至2岁的孩子主要通过直观的行动解决问题。例如，通过拖动布来触及远处的玩具，这展示了他们对客体感知的深度和动作的运用。皮亚杰指出，这个阶段有两个显著标志：无需明显动作就能解决问题，以及延迟模仿的能力，即模仿消失一段时间后的行为。这一阶段，幼儿开始理解空间...

儿童发展的基本命题

又分两个水平:前概念阶段(2岁～4岁)和直觉思维阶段(4岁～7岁)。这时期儿童认知的主要特点是,开始出现象征功能,但思维过程尚不具备可逆性。在感知运动期末大约1.5岁～2岁,儿童开始出现凭借语言、象征性游戏、延迟模仿等示意手段来表征外在客体或事件的能力。皮亚杰认为,这种示意手段与被示意之物的分化,使儿童能够...

皮亚杰认知理论——你真的懂小孩吗

（12~18个月）：以新的方式操作物体以研究物体的特性，模仿新的行为，能在几个地方寻找藏起来的东西。（18~2岁）：在内心对客体和事件进行描画，特征包括突然地解决问题、能找到被移出视线之外的物体（在没有看到物体被转移的情况下）、延迟模仿、假装游戏。延迟模仿是指儿童对一段时间之前出现的他人...

当孩子想拿刀时,你是大声呵斥还是鼓励?

1、孩子0－6个月孩子在0-6个月的时候，可以对成人的表情进行模仿，但是分为即时和延时模仿。菁妈的外甥现在5个多月，我早上起床会练声比如说嘴巴打嘟，而小外甥看得目不转睛，没两天自己就开始用嘴巴打嘟了。2、7－12个月在此期间，孩子可以延迟模仿成人操纵物体的动作，比如学着怎么自己吃饭。

宝宝多大开始记事?宝宝从出生开始就有记忆

9个月的宝宝能够记得更细节的东西，比如他喜欢的玩具到底放在家中的什么地方，可以模仿一周前学到的东西，即延迟模仿——先前经验在延迟一定时间后，出现对该经验的模仿行为，这也显示宝宝出现了一定的回忆能力，14-18个月时他能回忆更多。1岁的宝宝能够理解客体永存，2岁时能有意识地回忆以前发生的事情...