教师一对一精准帮扶记录

教师一对一精准帮扶记录 一、学生基本信息 学生姓名：[学生姓名]。性别：[男\/女]。年级：[年级]。主要学习困难：[如数学、语文等科目基础薄弱或学习方法不当等]。二、帮扶内容记录 1. 诊断分析 经过一对一交流，发现学生存在的学习问题主要集中在[具体科目]的基础知识和技能掌握不扎实，对知识点理解存在误区。2. 帮扶措施

教师一对一精准帮扶记录,范例有哪些?

一、基本信息记录 1. 学生姓名：[学生姓名]。2. 帮扶内容：[帮扶的具体内容，如学业辅导、心理疏导等]。3. 帮扶时间：[具体日期及时间段]。二、帮扶过程记录 1. 观察了解阶段 对学生进行学习状况及心理状态的观察，与其进行初步沟通，了解其在学习及生活中遇到的困难与问题。通过测试结果分析，明确学...

教师一对一精准帮扶记录

1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的...

教师个人精准扶贫帮扶计划

【篇一】教师个人精准扶贫帮扶计划 一、学生基本情况分析 学生方乐的基本情况是这样的,平时作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。了解到该生学习习惯差,接受能力弱,因此成绩不够理想。 二、让学生体会成功,少一些挫败感 二年级的学生,思维上还存在过多的依赖性,方乐很...

三秦结对帮扶内容 [三秦教师结对帮扶建档立卡学生工作总结]

三秦教师结对帮扶建档立卡学生工作总结三 帮扶教师:罗云鹤 自精准扶贫活动开展以来,我校开展了一对一结对帮扶活动,这一学期,我帮扶了一年级的李霜霜、许智贤、茶楚晴、梅紫娟、蒙佳琪、席涵渝、6位学生。这一学年以来,学习上,对他们严格要求,生活上关心他们。这一学期以来,他们都在不同方面有所进步。 在去学生家...

2021年教师帮扶贫学生总结

2021年教师帮扶贫学生总结1 生活中处处需要爱。爱,无处不在。它也许是沙漠里的一泓清泉;是枯树的一片新绿;是生病时的一声问候;是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……教育扶贫便是这爱的种子。 我是一名普通的一线教师,也是一名班主任。根据教育局和学校的统一安排,我参与了精准扶贫工作。涵涵便是我帮扶的一名学生。

如何关爱家庭困难学生

关注困难家庭 关爱贫困学生 ---苍溪县登高小学扶贫工作纪实 教师走访贫困学生户 学校向贫困学生捐赠书包、文具 四川新闻网广元12月22日讯(范婷)在上级扶贫工作精神的指引下，自确定登高小学帮扶白石村以来，登小领导高度重视，成立了精准扶贫工作领导小组，为专项扶贫计划提出了具体的思路和方向；同时召开了...

洪海鹰陇原名师工作室精准帮扶“送教送培”活动纪实

金秋十月，收获的季节。洪海鹰陇原名师工作室积极落实《关于开展甘肃省陇原名师工作室精准帮扶培训项目的通知》，在甘肃省教科院的统一部署下，于2018年10月19日在舟曲县第二小学组织开展精准帮扶送教培训活动。开班仪式由舟曲县教育局教研室主任罗建红主持。舟曲县第二小学校长王建朝向前来参加培训活动的教师...

教师精准扶贫心得体会 [教师精准扶贫个人心得体会(2)]

教师精准扶贫个人 心得体会 为做好20xx年全县学生资助工作,落实《花垣县精准脱贫“十项工程”实施方案(试行)》(花办发[20xx]4号)和县精准脱贫动员大会精神,部署20xx年全县农村建档立卡户、城乡低保户子女入学普查工作。以公正、公开、公平的原则,保质保量按期完成工作任务。现就我校20xx年精准扶贫建档立卡工作落实情况...

2020年教师精准扶贫个人先进事迹材料

一、扎实做好帮扶村组精准扶贫工作 一是实施产业扶贫。按照“六个精准”的要求,从××村自然条件、资源禀赋和帮扶户意愿出发,充分利用国家扶持政策,探索实施农民专业合作经济组织的扶贫模式,大力实施产业扶贫,引导农户适宜搞种植的就搞种植,适宜搞养殖的就搞养殖,真正把能发挥资源优势、具有市场潜力、实现稳定增收的产业...