幼儿园开关门礼仪教案

4. 出示礼仪《敲门》的图片,引导幼儿学习正确的敲门方式。 敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候。 5. 学会了正确的敲门,我们来玩一个游戏“我是送信邮递员” (1) 教师讲解示范游戏的玩法:一幼儿当邮递员,一幼儿当主人,邮递员敲门,主人问:谁呀、“我是送信的邮递员,”主人开门,两人递接物品。 (2) 带领幼儿玩游戏,

幼儿礼仪教案:敲门

1、学习正确的敲门方 法。2、培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：敲门时 身微倾 用食指 轻击声 一二三 有节奏 立门侧 静等候 活动准备：一扇门、一封信、幼儿A(邮递员)、幼儿(接信的人)。基本过程：(一)导入活动：出示手偶，引出 故事 《神奇的门》。(二)关键步骤：1、教师使用手偶进行故事表...

敲门大班教案

活动准备 大门教具、城堡背景图、不同动态的人物图片、礼仪音乐、邮递员学具、有低包、信。活动过程 以舞蹈“礼仪主题歌”导入，用礼仪方式打招呼，与幼儿一起跳礼仪舞蹈。展示门，让幼儿表演敲门动作，引发思考讨论。播放故事图片，教师完整讲述并提问。出示礼仪图片，引导学习正确敲门方式。进行“我是送信...

敲门大班上学期社会教案

4、出示礼仪《敲门》的图片，引导幼儿学习正确的敲门方式。敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候 5、学会了正确的敲门，我们来玩一个游戏“我是送信邮递员”（1）教师讲解示范游戏的玩法：一幼儿当邮递员，一幼儿当主人，邮递员敲门，主人问：谁呀、“我是送信的邮递员，”主人开门，两...

《敲门》幼儿园小班教案

《敲门》幼儿园小班教案 篇1 设计思路 幼儿在愉快的游戏过程中大胆地说,有目的地说,这既是小班阶段目标中所要求的,也锻炼了幼儿的语言表达能力。整个活动还有隐性的目标,即让幼儿“学做有礼貌的人”“做文明的上海小公民”。 活动目标 1、能愉快地参加“敲门”游戏。 2、能在游戏的情境中大胆和大声地学说“...

《门》教案

《门》教案：一、活动目标 教育幼儿学习并掌握正确的敲门方法。 培养幼儿良好的交往习惯和礼仪。二、核心要素 敲门姿势：身体微微倾斜，用食指轻敲。 等待方式：有节奏地立于门侧静候回应。三、活动准备 准备一扇可用于模拟敲门的门。 准备一封假信作为邮递员送信的工具。 安排一名幼儿扮演邮递员，另一名...

幼儿园礼仪教案

1.、与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。2.、电话两部。活动过程：一、教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看谁是最 有礼貌的小客人。二、幼儿到XX小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌 用语和简单礼节。1.、学习有礼貌地问候主人。到了主人家轻轻地敲门...

我不影响客人礼仪教案

活动过程 1.由教师向幼儿描述活动的情景以及活动要求，准备好道具：桌椅，茶杯；2.选出两名小朋友，一个扮演在家的小朋友，一个扮演客人；3.客人来了，敲门，小朋友开门询问来者（注意礼貌），把客人迎进来，请客人坐下，倒茶，然后打电话给父母，说明情况，请父母尽快回来。（老师在旁边进行引导）教学...

教案管理分析案例 雷公公和啄木鸟

1、经验准备：幼儿已经知道敲门的文明礼仪。2、物质准备：奶奶、雷公公、啄木鸟的头饰，啄木鸟和雷公公的声音。活动过程：1、手指游戏导入活动（1）、跟幼儿一起玩红红和黄黄的手指游戏。（2）、提问：红红到黄黄门口的时候是怎么敲门的？（咚咚咚）你们平常是怎么敲门的？（3）、引导幼儿说一说，怎样...

幼儿园中班礼仪活动教案

设置一个小餐厅,准备一些餐具及食物,让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”,巩固用餐礼仪。 幼儿园中班礼仪活动教案5 【 活动目标】 1、让幼儿掌握自我介绍的礼仪,并培养幼儿在集体面前做自我介绍的胆量。 2、培养幼儿良好的人际交往能力 核心要素:做介绍要大方口齿清声响亮先名字后年龄让对方更知情 活动准备:记录四个小...