四角的传统游戏规则

促进了幼儿的社会性发展。经历两次实践、两次研讨后，教师们深有感触，“围绕一个内容，经历多次实践，我们得到许多。我们看到了自己的长处，也发现了别人的长处，丰富了对民间游戏的认识。”“在这样的教研过程中，我们每位教师既是投资者，又是获益者。投资的是个人的教育经验，获得的是群体智慧。”

玩泥巴幼儿园教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我整理的玩泥巴...二、民间游戏:摔泥巴 1、教师边念儿歌边摔泥巴,引起幼儿的兴趣:"东洼里,西洼里,都来看我放啪哩!"教师将涅好的泥巴甩下,发出"啪!"的响声。 2、师...

如何在幼儿园中开展民间游戏及其价值

2、确定民间游戏内容,进行深加工,有计划的开展民间游戏 3、有效的开展民间游戏,做好观察记录,充分发挥价值 4、教师认真反思,推广民间游戏 关键词: 民间游戏、幼儿兴趣、利用价值、协调发展、废旧材料 玩是幼儿的天性,游戏是幼儿园教育的主要形式之一。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园要以游戏为主要教育形式...

幼儿园社会教案

1、在晨间游戏中提供沙包、手绢、陀螺、铁环、皮筋、弹珠、石子等材料;在地上画格子、房子,带领幼儿玩各种民间游戏。 2、鼓励幼儿在生活中尝试和同伴玩各种民间游戏。 活动反思: 本着丰富幼儿课余生活,提高幼儿身体素质,使其得到全面、科学、协调发展精神,我园把民间游戏作为园本教研进行研究和实践。通过对一个个...

幼儿园大班体育游戏跳房子教案

民间游戏对幼儿来说是一种“快乐有趣的教育”，对教师来说是一种“轻松有趣的教育方法根据幼儿的年龄特点，我设计了多种形态的格子，在格子里放入数字或动物等。孩子在跳数字十可以分单、双数字跳。在玩跳动物房子时，要避开野兽格，否则会被野兽吃掉。游戏发展了幼儿跳跃能力，增强对外界环境的适应...

摘果子大班教案

交代游戏名称后,讲解示范两队解放军比赛摘果子游戏的玩法。 幼儿分两组游戏,提醒幼儿注意规则。 3、结束部分。 玩民间游戏“木头人”。 教后感:幼儿以前学过摘果子的律动活动,刚开始的部分幼儿的兴趣的积极性很高。游戏玩下来,看得出幼儿有很强的集体荣誉感。 活动反思: 我通过示范,强化纵跳触物的动作要领:双腿...

幼儿教学中的游戏教学应用与实践开题报告

幼儿教学中的游戏教学应用与实践开题报告 由盱眙县官滩中心幼儿园申报的“民间游戏应用于幼儿教学的实践研究”课题，经盱眙县教育学会领导小组审议通过，盱眙县教育学会批准，被确立为2007年度盱眙县教育学会教育科学研究项目，现根据盱眙县教育学会的要求，提出本课题的研究方案和实施计划，准备正式开展研究工作...

户外活动教案

活动结束后教师和幼儿一齐搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。 欢乐游戏——健康活动《一棒接一棒》课后反思 上周,园名师组调研我们大班教研组,半日的调研,细致的剖析,全面的观察,深入的反思,让我们每一个人都收获不少。 在这次调研中,我执教了...

幼儿园大班体育教案

民间游戏是我园的园本教研课题,而沙包是孩子们经常玩的玩具。在课题的研究过程中,我发现单纯的让孩子们玩沙包已经让孩子们慢慢对沙包失去了兴趣。通过反复的摸索实践,我发现每一次玩沙包时给孩子们设计一个情境,让他们在情境活动中游戏探索创造,孩子们玩得不亦乐乎。而这次活动我把“好玩的沙包”设计成“小松鼠运...

小班教研活动方案

小班教研活动方案5 游戏目标: 1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。 2、发展幼儿动作的协调性,提高其控制能力。 3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。 4、能根据指令做相应的动作。 5、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 游戏准备: 大皮球一个游戏指导 教学过程: 1、...