小学语文阅读教学怎么教

建议老师们在每个新学期开始教学前，将本学段的课程目标工工整整地抄写在自己备课本的首页，这样，设计某一课的教学时，心中对本学科、本学段、本单元、本节课的课标要求都很清楚，教学就能做到目标明晰，方向正确。我们经常在一些参考资料和教师的教学设计中看到这样的教学目标：观潮 1.知识与技能目标：学会

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清华大学附属小学校长窦桂梅有关“语文立人”的经典语录和她所实践的主题教学,给长久以来在“思品课”与“训练课”间徘徊、教学内容支离破碎、教学目标不清、教学方式僵化的语文课堂注入了活水。日前,在首届国际华文教育研讨会上,窦桂梅和来自海内外的教育专家、校长、语文教师齐聚杭州市天长小学,话题正是“聚焦核心素养...