行万里路的观点

理论：再来看所谓的经验：第一就是书本上记下来的前人总结出的知识活感受（包括老师长辈的教诲）等，第二是自己的经历。也就是说经验主要来自这两方面（注意不单单是书本），但这知识第一步，知晓经验。第二步，内化经验：只有在实践中（行万里路）才能内化，这里可以把对方所有的例子都拿过来用，比如对方说大学学习科

一、读书令我们进步，在浩瀚的知识海洋中，要学会读书，更要将书本上的知识与生活中的阅历相结合。对这句话的理解，不能只是从字面上去看。我们不并不一定非要读一万本书，也不是要去走一万里路，是在说读很多书，然后在生活和工作的实践中，体会和运用书本学到的知识。具体是不是走很多路，这个...

(三)马克思主义在实践中不断发展马克思主义随着实践的发展而发展。列宁在新的条件下丰富和发展了马克思主义，形成了列宁主义。中国共产党人把马列主义与中国具体实践相结合，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。所以行万里路比读万卷书更胜一筹！

行万里路是为了开阔视野，现代社会发展迅速，光有知识是不能满足社会需要的，读万卷书增长了知识却不知道社会的发展方向，不能适应环境需要，是无用的，只是个书呆子。按照上述方法对比论证就好了，这个话题我以前也讨论过，重点就围绕开阔视野

这句话在一定程度上反映了“知”与“行”之间的关系，读万卷书是知，行万里路是行。在知行关系上的观点是知行统一，学以致用。这既体现了知与行密不可分，又强调了学以致用的重要性。知行统一就是根据认识与实践的辩证关系，把学习知识和实践行动结合起来。“知者行之始，行者知之成”，知行统一...

“读万卷书，行万里路”这一观点最早出自宋代学者刘彝的《画旨》。以下是关于这一观点的详细解释：出处：尽管“读万卷书，行万里路”这一理念源远流长，并被广泛引用，但最早明确提出这一观点的是宋代学者刘彝。含义：刘彝认为，读书是静态的知识积累，而行路则提供了动态的生活体验。这两者并重，都能...

行万里路是对读万卷书的生动实践，二者相辅相成，共同塑造了全面的人生视野。以下是对此观点的详细阐述：“读万卷书”强调的是知识的积累，通过阅读拓宽认知边界，如同在内心构建一幅丰富多彩的地图。然而，真正的智慧和体验往往来源于生活实践，这就是“行万里路”的意义所在。明朝董其昌在其《画禅室...

在历史的长河中，流传着许多有关读书与旅行的名言，其中一句广为流传的是“读书破万卷，行万里路”。这句名言出自唐代诗人杜甫，意在强调读书与实践相结合的重要性。它告诉我们，书本上的知识固然重要，但若不亲自经历，知识便难以转化为实际的能力和见识。钱泳，这位清代著名学者，也对读书与旅行有着...

“读万卷书不如行万里路”的意思是：要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。古代万卷是指皇帝的试卷。读书为了进京赶考，金榜题名。【示例】如果说读万卷书为了金榜题名，那么行万里路，就是大展宏图，学为所用。所以，读万卷书，...

"你怎样看待学习既要读万卷书,又要行万里路的观点"1、就是说要出去多走走，才能增长见识2、本义是读书是为了上京赶考金榜题名，现在比喻努力学习，通过读书从而增长知识和见识，通过理论结合实际学以致用。3、不能只知道死学书，应该出去多看看大好山河，了解民俗生活。4、"读万卷书，行万里路"需要...