如何科学评价初中生的语文阅读能力?

学生自评、学生互评、家长评、教师评,加强自评的指导,在自评中学会提高阅读素养。 5、 测试量表化 测试题科学,分布合理,对应阅读能力点,便于对学生做诊断。 第三章 初中生阅读能力的形成性评价什么是阅读能力的形成性评价 阅读能力的 形成性评价是在阅读活动中进行的,与学生的阅读学习紧密联系。它主要评定学生学习任务哪些掌握了,掌握的程度,哪些

如何提升自己的能力?

说到天赋和弱势，首先你得知道自己的人格类型是什么。更进一步的话，最好能够知道自己的人格类型的发展状态，以及尚可完善之处。通过人格的成长，同时也可以获得性格、心理和能力上的成长。所以建议去做一个MBTI测试和咨询。说到MBTI测试，目前网上的测试多是一张量表打发人，这样测出来的结果，极有可能是...

描写人有智慧的词语

不长一智 中智 弄獐弄智 灰身灭智 慌张慌智 韬迹隐智 人工智能 斯坦福比纳智力量表 智力开发 智力落后 智利 智取威虎山 智龄 智慧的痛苦 殊智 智光 智骨 智敏 智圆行方 仁智居 仁智乐 智力投资 晩智 智小言大 智能 智辨 智琼 智识者 驽才 三红秀才 三才 才士 才子书 才分 才巧 才地 才臣 才伐 才...

托福与雅思的区别?哪个好考,各有什么区别

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