生活语文教学活动记录

二、说课、反思、评课 第二节课，全体语文老师汇聚多媒体教室，进行了探讨评课和反思总结。（一）韩校长作指示。语文学科的重要性，教研务实与创新。（二）上课老师进行了说课，并对自己的课堂教学进行了简单地反思。教学过程最重要的是遵循学生身心发展规律和知识内在规律，选择恰当的教学策略。对于语文教学而言，

如何提升小学语文教学质量的策略研究

一、教师必须高度重视课前准备工作，做到有备而来、充分讲解。一方面，要提高备课的有效性，在备课上强调独立钻研，自主备课；倡导进行集体备课，合作研究。自主备课要求备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略。自主备课与集体备课相结合，切实提高备课的质量。另一方面，要努力提高...

语文校本教研活动方案

语文校本教研活动方案3 一、指导思想 根据我校周中心工作安排,本周主题为“教学研讨沙龙”。此次教学研讨,旨在促使教师深度交流,就教学中存在的问题与同事进行深层次研讨,实现教学经验的共享,让教师畅谈自己教学教研心得、感想和困惑,分享他人的收获、体会和经验,扎实提高教学质量。 二、研讨主题: 加强教学经验交流,扎...

小学语文听课评课记录

三、教学方法与效果 1. 教学方法多样：教师采用了启发式、讨论式、情境式等多种教学方法，使学生在轻松的氛围中学习知识，激发学生的学习兴趣。2. 注重互动与反馈：课堂上师生互动频繁，教师能够及时反馈学生的问题，调整教学策略，实现了教学的个性化。3. 教学效果显著：学生能够积极参与到课堂活动中，...

沐浴冬日暖阳--长垣市第一届中学语文教学观摩研讨活动心得 - 草稿...

        教研室李慧香老师带来了微型讲座《在古诗文阅读教学中提升学生核心素养》。李老师给我们深读解读了语文学科核心素养的概念，提出在古诗文教学中提升核心素养的策略，明确了古诗文课堂教学对老师的要求，为中学语文教学指明了方向，真是让人如沐春风。   ...

怎样进行语文课研讨活动

还能确保教学活动的有效性和针对性。总之，教师在文本教学中扮演着多重角色：既是文本的解读者，又是教学设计的策划者，更是学生学习过程中的引导者和指导者。通过深入解读文本、精心设计教学、灵活实施教学策略，教师能够帮助学生更好地理解和掌握文本内容，提升教学效果。

项目式推进古诗文统整教学策略暨“整合视觉”研讨

10月22日,越城区127位中级1班2班初中语文老师齐聚越城区成章中学四楼阶梯教室,在教研员刘春文老师带领下开展主题为“项目式推进古诗文整合视觉教学策略”研讨活动。本次活动由成章中学语文教研组长董玉意老师主持。活动中,三位老师围绕“项目式推进古诗文统整教学策略”这一主题,向我们分别展示了原生课堂及微课,可谓...

提高小学语文识字、写字教学实效性的方法、策略

迁移到识字写字的教学上，令它的教学潜能得到了进一步的挖掘，写字教学的重要性越来越突出了。为了继承和弘扬中华民族的优秀文化，提升语文教师识字、写字教学能力，5月11日学校举办了“小学语文识字写字教学研讨活动”。本次活动由语文教师进修学校校长主持，语文教研室小学语文教研员指导，围绕一二年级语文...

小学语文有效教学的策略

导语:前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。追求“有效教学”,关注学生的发展已成为课改的热点问题。文章分析了语文课堂教学有效性缺失的情形并提出实施有效教学的基本途径。 小学语文有效教学的策略 一、创设和谐的课堂教学环境,树立服务意识。 教师在课堂中要树立服务意识,做到把“玩”的权利还给...

语文课例研讨活动总结

更主要的是为语文组教师搭建一个集中学习、交流、研讨的平台,进而深入研究“学习活动设计”这一主题,通过开展线上教学研讨活动,促进教师改变课堂教学方法,改善学生的学习方式,提高课堂教学的时效性。 一、活动情况 活动中,在《新常规》的指导下,本次教研围绕聚焦新常规设计教学设计主题进行了研讨。因为学习活动的设计...