九年级语文微课的设计与制作优秀案例

1、通过微课课件工具实现浪花、小孩子的笑声等，增加趣味性。2、象声词。这篇文章出现了象声词。比如：哗哗哗，那我们可以引申出去，风吹的声音是啥样子的？下雨的声音是啥样的？先让他们发挥想象，然后这些声音通过课件工具展现给孩子们。3、海底动物。浪花给我捧来了小虾，贝壳，那么海里还有哪些可爱的小动物呢？也可以通过微课工具引申出去通过动画展现给小朋友。

小学语文微课教学设计

让学生能够通过5到15分钟的微课学习进而掌握某方面的知识点。如本文例,《握笔姿势》设计如下: 课程重点为: 掌握正确的握笔姿势。 课程的难点为: 改掉错误的握笔姿势。 突破方法: 通过实践掌握正确的握笔姿势以及对错误握笔姿势的判断进一步加深正确握笔姿势的印象。 本文所举案例是针对小学各年段学生而设计的,目...

十分钟微课该怎么讲

2、流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。3、教学时间较短。5－10分钟为宜，最少的1－2分钟，最长不宜超过20分钟。4、教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。5、资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。6、精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。7、经典示范案例。真实...

小学二年级下册语文微课教学设计

2、总结：字典是我们的好老师，也是我们的好伙伴，我们在生活和学习中遇到不认识和字，都可以请教它，希望同学们能跟它成为好朋友。小学二年级下册语文微课《可爱的动物》教学设计 教学内容分析：“可爱的动物”是苏教版第四册练习中口语交际的内容，学生在交际过程中，可能存在表达不够流利...

小学数学倍的认识微课教案

案例分析：本节课是学生接触“倍”的概念的第一节课，目的是要求学生初步建立倍的概念，理解倍的概念，初步建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。本节课的教学设计，有以下几个特点：一、创设情境，激发学生学习兴趣。在课的开始，根据学生的年龄特点，以一个卡通形象，创设一个生动活泼的动画情境...

小学语文微课教学设计:推敲

王永林老师的教学设计颇具层次性,从“生活体验”“推”、“敲”到“文本故事”《推敲》,再到诗人贾岛的苦吟故事,到中国文坛推敲文字的经典案例,可谓层层推进,拾级而上,渐上层楼。单就“推敲”这一重点内容来说,从体验推敲的字面意思,了解《推敲》的这个故事,总结推敲的方法,把握推敲的内涵,感受推敲的精神,拓展推敲...

微课摘要——李辛老师:给孩子建立自然的饮食

- 薄的孩子：灵敏但四肢不算结实，这是小锅炉，消化力不强，要尤其注意饮食。案例：定时定量要吃，要让孩子多吃一口作为最大的成功，人体是知道的，小朋友已经吃饱了，一定要多喂几口。不是拉肚子，就是消化不良，开始放手。生冷食物不要吃：每天一定不能超过3个水果。饮食、运动和玩耍要...

什么是微课?

微课是现代教学模式中的一种创新形式，它以视频为核心，聚焦于课堂教学中的知识点或教学环节。其主要特点包括：教学时间短：微课的时长通常在510分钟内，强调教学内容的聚焦和效率，是传统长课的精炼版，也被称为“课例片段”或“微课例”。内容精简且聚焦：微课关注教学的精要部分，如重点、难点、疑点...

微课实施方案

3.内容非常碎片化,非常精炼,在五分钟内讲解透彻,不泛泛而谈。 4.在编写微课内容时,基于教学设计思想,完全一对一地启惑解惑。 5.微课在内容、文字等上必须正确。 6.微课讲解时,声音响亮,抑扬顿挫。 7.若在讲解中使用课件,课件有视觉美感。 9.建议能看到教师头像。 10.要有片头片尾,显示标题、作者等信息。 (...

小学语文微课作品特点

基于网络流媒体播放：小学语文微课作品通常以视频、动画等形式呈现，能够在线流畅播放，便于学生随时观看学习。教学时间较短：时长适宜：微课的时长一般在5到10分钟之间，最短可至1到2分钟，最长不超过20分钟，符合小学生注意力集中的特点。教学内容较少：聚焦知识点：微课内容通常围绕小学语文中的某个具体...