谁能帮我解决一下六年级的数学题?

作者&投稿:荣蚂 (联系方式在网页底部的电邮联系)
谁能帮我解决一下数学问题~

几年级的。

你的题太多了,让人一看就心烦意乱的,分开,一个一个的提。先回答一部分:
1、桃:200x四分之三=150(棵) 苹果:200x五分之四=160(棵)
2、20除以(1+百分之25)=16(万元)
3、3除以7=七分之三
4、3除以14=十四分之三
5、略
6、同3
7、(1)2时=120分 40除以120=三分之一
(2)课外书是几时?有些乱。
(3)自己写
8、(春风)得意马蹄疾,一日看尽长安花。
()带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(春色)满园关不住,一枝红杏出墙来。
()一刻值千金,花有清香月有阴。
()无处不飞花,寒食东风御柳斜。

这几个题都是可以立方程解的,但是我介绍一种比份法,在很多时候很简单,而且有助于理解方程组的本质

1。按比份来做比较简单,按7:4的比来放养鲤鱼和鲫鱼,鲤鱼:鲫鱼=7:4,鲤鱼比鲫鱼多1200,则1200对应(7-4)=3个比份,1200/3=400,所以每1个比分对应400条鱼,
于是鲫鱼有7份为400*7=2800条,鲫鱼有4份为400*4=1600条,

2。用方程来做比较简单,设某水泥厂元月份计划生产x万吨水泥,
上旬完成了计划的1/3,则上旬完成:x/3万吨
中旬完成了计划40%,则中旬完成:40% x万吨
下旬又生产了2.6万吨,下旬: 2.6万吨
超额完成计划的1/6,最终完成:(1+1/6)* x万吨
方程:x/3+40%x+2.6=(1+1/6)* x
解得:x=6

3。还是用比份做比较直观,
“剩下的按3:4:5的比分给三、四、五年级,五年级分得40本”,我们先算出剩下的
五年级比份是5份,对应40本,所以每一比份就对应40/5=8本
所以三年级3份,就是3*8=24本
四年级4份,就是4*8=32本
剩下的就是=24+32+40=96本
原书分出1/5给六年级后剩余4/5,剩下4/5对应是96本
显然原书=96/(4/5)=120本

4。这题要先分析一下:甲乙两村派人去修路,分别60人,40人,肯定是先派够人去修自己村的路才把剩下的人派去修丙村路,丙村出的这1350元是要分别按照甲乙两村修丙村路的人数分付给甲乙两村:
先来分配:分配按常识是按路程比分配的,直接用路程比,还用比份法(这样不用解方程)
本质就是100人按8:7:5分三份:
总比份(8+7+5)=20份,对应(60+40)=100人,每份对应5人,所以
甲村路分配:40人
乙村路分配:35人
丙村路分配:25人
再来算最终答案:
甲村分配到丙村路的有60-40=20人
乙村分配到丙村路的有40-35=5人
甲村分配到丙村路的:乙村分配到丙村路的=4:1
再次用比份法将1350分成4:1的两份
甲村分得1080元
乙村分得270元

5.这题用方程比较清楚:
设绳长x米,树干周长y米
第一次测量 x/2=2y+1
第二次测量 x/3=y+1.5
联立解得:
x=12,y=2.5

6.这题我不清楚只数是什么概念,如果只数就是头数,那这题也太没意思了,如果是羊的脚数则
设羊x头,只数=4x
x+4x+4x-3x+4x^2+4=100
解得x=4

1.1200/(7-4)=400 鲤鱼 400*7=2800 鲫鱼 400*4=1600
2.2.6/(1-(1/3)-0.4+(1/6))=6
3.40/5=8 8*(3+4+5)/(1-1/5)=120
4.8:7:5=40:35:25 即甲村20人帮丙村 乙村5人帮丙村
甲:1350*20/(20+5)=1080 乙:1080/4=270
5.(2周余1米)*2=3*(1周余1.5米) 周长=2.5米 绳子=12米
6.这个得用方程 设羊x
x+x+x-x+x*x+x/x=x*x+2x+1=100 x=9
这个要加分了啊 小盆友。。。

这么多啊……
1、7/10-4/10=1200 3/10=1200 1200*10/3=4000尾 (4000尾是总数,比例的话你自己乘7/10和4/10)

(6)解:设羊有x只。
(x+x)+ (x-x)+ (x/x)+ (x*x)=100
(x+x)+0+(x/x)+1=100
2x+X/X=99
X(2+x)=99
x=9
答:羊有9只。

相关视频

请大家帮我解决数学题,小学六年级的。
150÷135≈1.11=111 答:小娟的身高是小红的111%。第二问:分析这道题的问句,就是求"小娟比小红高的部分"是"小红身高”的百分之几。这道题首先要弄明白什么是单位一,一般来说“比”字后面的是单位一,比谁,就把谁看做单位一,所以这道题应该是小红为单位一,问题是问高百分之几,所以我们要先求出小娟比小红高的

数学天才,快来帮我解决问题吧!(六年级)
1、原来圆柱的表面积为:2×∏×r×h+2∏rr =2∏r(h+r)半径扩大两倍后表面积为:2×∏×2r×h+2∏(2r)(2r) =4∏rh+8∏r =4∏r(h+r)4∏r(h+r)÷[2∏r(h+r)]=2 所以当半径扩大两倍后,圆柱的表面积也扩大两倍 2、等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍,所以高变...

谁来帮我解一下小学六年级的数学题
可以用假设法来解这道题,假设全班都是女生,那么总分是80x90现在总分是73x90多了(80-73)x90分,平均每个男生比女生少(80-70)分,多少个才少那么多分呢?所以,男生有 (80-73)x90除以(80-70)=630除以10 =63(人)男生就比女生多63-(90-63)=36(人)答:男生就比女生多36人。

小学6年级的数学,谁帮我解答一下
三角形①、②、③的面积之和比三角形②、③、④的面积之和多的面积就是①比④多的面积 那么,三角形①、②、③的面积之和乘2,再减去①比④多的面积(或者三角形②、③、④的面积之和再加上①比④多的面积),就是这四个小三角形面积之和。1\/4×2-1\/12 =1\/2-1\/12 =5\/12﹙平方...