谁帮我解释一下这几句英语句子?

作者&投稿：广烟（联系方式在网页底部的电邮联系）

谁来帮我解释一下这个英语句子？~

And it's not so much the results of the action that have reshaped me(although that's important,too)as it is the realization that I have within myself what it takes to do what I set out to do.
并不是这个行为的结果重新塑造了我（虽然它也很重要）而是我自身意识到在我制定一个计划之前，我会为这个计划付出什么。

成分分析的话，需要注意两个结构：

主句是一个强调句型，it is ..... that......

not so much .......as 不是......而是......
理解这两个结构后，这个句子就清晰了。 not so much.....as 连接的两个强调句。

And it's not so much the results of the action that have reshaped me ：第一个强调句。注意reshaped的逻辑主语是the results，注意，不是action，因为是have。

(although that's important,too)插入语。

as it is the realization that I have within myself what it takes to do what I set out to do

as引导的又一个强调句型。what it takes to do what I set out to do 是realization的具体内容。

对,you told是定语.
hold water--hold water 经得起考验的;合乎逻辑的;
at all---完全,根本;not at all--完全不,根本不.

所以整个句子的意思是:"你讲的故事听起来完全不靠谱啊(根本没有逻辑)."

1.successful language learners are learners with a purpose.
句中第二个learners为什么用复数形式?它在句中解释为什么?这句话可不可以说成successful language learners are purpose learners.

*用复数形式是为了和前面的主语的复数保持一致，如果前面改为单数的话，后面的learners就可以用单数了。
*在句子中解释为学习者
*不可以，因为修饰learner这个名词要用形容词，purpose是名词，如果改为purposeful（有目的的）就可以了。

2.Most adults who are learning a second a language would disagree with this statment.
句中的learn为什么用ing形式?还有who 在句中应该解释成什么?为什么要用who?它在句中是什么作用?

*加 ing表示的是现在进行时态，who是most adults的复指，是句子中的形式主语，用来引导从句。

3.If you language learning has been less than successful.
句中的learn为什么用ing形式? has可不可以改成have? been与be是什么关系?句中可不可以用be?

*这里的learning跟上一句话的不同，这里用做名词，学习的意思，而不是动词。你的语言学习.....
*不可以，因为学习是一个抽象的名词，我们看作单数，所以have 不能换成has
*这句话是现在完成时态，been 是语法构成中的固定搭配，不可以更换。

4.It is necessary for them to learn the language in order to communicate with these people and to learn from them.
这句话应该如何翻译?解释一下这句话的语法重点?

* it is +形容词 +for sb to do something 或者
* it is +形容词+ to do something
意思是某人做某事怎么样，做某事对某人来说怎么样
这句话翻译为：
*他们有必要为了与这些人交流并向他们学习而去学习语言。

1.因为成功的语言学习者不止一人,所以用复数.
译:成功的语言学习者是带着目的去学习的人.怀有什么目的应该是with a purpose,purpose不能直接放在名词前修饰名词.

2.learn的现在式在后面加ing，因为前面有are所以用现在进行时，who引导的是定语从句，指得就是adults。划分句子成分，
Most adults （who are learning a second a language） would disagree with this statment.
括号里面的都是adults的定语，意思是学习第二外语的adults。然后句子的基本结构就是括号外面的了。

3.第三句的意思没大明白，不知道是否打错了。但从句子成分来看，learn用了ing形式就变成了动名词，说白点就是它变成了一个名词。之所以用has是因为前面的主语是language learning 是第三人称，所以不能用have的原形，要用第三人称单数形式。been是be的完成时态，这句中之所以用现在完成时态是因为前面有has，has或have是现在完成时态的标志词。不可以用be代替。

4.译：他们有必要学习一下外语以便于与别人交流并向别人学习。
这句话的形式主语是it，真实主语是to learn the language ，因为主语太长所以用it前置。其实理解的时候就可以看作：
In order to communicate with these people and to learn from them,to learn the language is necessary.

累死我了，可算打完了。

1和2题在前面已经说过了,你可以去看一下你前面发的问题
3.LEARNING用ING是使动词变为名词,HAS不能改为HAVE,因为主语LANGUAGE LEARNING是单数,BEEN是用在完成时态中,例如HAVE BEEN,HAS BEEN,句中用到完成时态固不能用BE
4.对于他们来说学习语言是必要的,他们要和那些人进行沟通交流还要从他们身上学到东西.

1.successful language learners are learners with a purpose.
句中第二个learners用复数是因为这是一个泛指的说法，如果用单数反而显得有特指性。它在句中解释为学习语言的人（们）。但这个“们”一般不用翻译出来。这句话如果说成successful language learners are purpose learners.意思就变了，PURPOSE变成了一个形容词，但是请注意，在原句中其充当的是一个名词。

2.Most adults who are learning a second a language would disagree with this statment.
首先要注意，不是“second a language ”，是“second language ”。句中的learn用ing形式是因为它是一个动词（估计你把LEARN和LEARNER弄混淆了）。who在句中是引导定语从句的。

3.If you language learning has been less than successful.
不是“you language learning ”，是“your language learning ”。句中的learning是动名词。表示“学习”has不可以改成have，因为主语“语言学习”是单数。 been与be是的过去分词。

4.It is necessary for them to learn the language in order to communicate with these people and to learn from them.
翻译：对于他们而言，语言学习是很必要的，这样将有助于他们与其他人交流、学习。语法重点：it's necessary for sb to do sth.固定句式，某人做某事很必要 in order to do sth. 为了做某事（达到某目的）

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