初二几何难题5题

1:本题的解题思路是通过构建全等三角形来求解．先根据直角三角形的性质，等边三角形的性质得到一些隐含的条件，然后根据所得的条件来证明所构建的三角形的全等；再根据全等三角形的对应边相等得出DF=EF的猜想．证明和猜想如下（若是看不懂抄上就对。。。。。。不想解释）解：（1）DF=EF．（2）猜想：

请给我10道初一的数学难题

B'P = A'B'，所以A'M + B'P = 0。因此，三角形MPN的周长等于三角形A'PB'的周长。根据已知条件，A'B'=6，我们可以得出三角形MPN的周长为6。这道题不仅考验了学生的几何知识，还要求他们具备一定的逻辑推理能力。通过解决这道题，学生可以更好地理解几何图形的对称性，提高解决问题的能力。

平面几何三大难题是尺规作图能的问题,为什么?

我也比较了解，可以和您分享这方面的内容，下面是我的看法：平面几何三大难题指的是古希腊时期无法用直尺和圆规完成的三个问题，分别是三等分任意角、倍立方和圆化方。这三个问题的解决都需要使用到其他工具或方法。三等分任意角是指通过使用直尺和圆规，将任意一个角分成三个等份。古希腊时期的数学家们...

初二数学几何难题

解：（1）不改变 由条件可证明三角形ABC全等于三角形AB'C，则把G点关于角平分线AC对称过去，使G点落在AB上的点G'所以PG=PG'，且由角平分线性质可知PG'⊥AB 所以PG+PH=PG'+PH=HG'=BC 而BC是定值 （2）因为角B'AC=30度，角B'=90度 所以角B'CA=60度 因为角DCA=30度，角PHC=90度 所...

六年级的数学几何难题(必须要用方程解,并且只能用小学的知识)如图...

这里需要注意的是，解题的关键在于理解图形的组成，并正确地列出等式。我们通过图形的分解，将复杂的面积计算问题转化为简单的方程求解问题。这个方法不仅适用于直角三角形，还可以应用于其他几何图形的面积计算。通过这个例子，我们可以看到，几何问题可以通过代数的方法来解决，而不需要复杂的数学知识。这种解题...

几何图形面积(小学尖子生)家庭作业重难题

假设全程为x,因为甲乙的速度之比为3:2，那么在相同的时间内，他们行进的距离也是3:2。由题意可得出，相同的时间内，甲乙的行进的距离差为45+（-36）=81KM。假设甲的速度为3，乙的速度为2，那么81\/(3-2)=81，(81*3-45)*2=396 KM 396 就是全程。解...

世界七大数学难题之一,霍奇猜想究竟讲的啥?

笛卡尔的数学思想证明了如果你抽象一步进一步，几何实际上是与代数相同，几何可以转化为代数方程，代数方程同样也可以转化为几何图形。如果你想看到某条线与特定圆交叉的位置，你可以几何地绘制形状，或者只是用代数方式比较方程。 两种方法都会给出相同的答案。到了19世纪，数学家尝试推广笛卡尔的方法。他们从...

看不懂四边形几何题的图怎么办

如何看懂几何图形？1、把已知的条件尽量标在图里（最好用铅笔，防止画成大花脸，连自己都认不出了）。2、想一想这些条件之间的关系。3、有的题进行逆向思维效果比较好。4、要学以致用，一边看图，一边联想该用哪些公式。5、辅助线的妙用，一些题，一眼很难看出结果，你要学会画辅助线。有的难题...

一道几何难题

解：∵AB=AC，∠A=20°，∴∠ABC=∠ACB=80°，∴∠ABD=20°，作DF∥BC，与AB相交于F，连接CF，设CF与BD相交于G，连接EG．∴四边形DFBC为等腰梯形．∵∠DBC=∠FCB=60°，∴△BGC，△DGF都是正三角形，即BG=CG，∵∠BCE=50°，∠EBC=80°，∴∠BEC=50°，即BE=BC，知△BGE是等腰...

三大几何难题是怎么导致近世代数产生的

这里的古人提出的三大几何难题,在科学史上留下了浓浓的一笔。这延续了两千多年才得到解决的世界性难题,也许是提出三大难题的古希腊人所不曾预料到的。 一.三大难题的提出 实际中存在着各种各样的几何形状,曲和直是最基本的图形特征。相应地,人类最早会画的基本几何图形就是直线和圆。画直线就得使用一个边缘平...