校本研修的三种形式

  • 校本研修的形式有哪些
  • 校本研修的形式有4种,分别是:专题讲座、以老带新、对口支教、时间反思。校本研修是指以学校为单位,面向教师的学习方式,内容以学校的需求和教学方针为中心,目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专

  • 校本研修有哪三种形式
  • 二、诊断式研修 诊断式研修的工作步骤是:针对教育教学中出现的问题进行会诊,客观而全面地找出出现问题的根源所在,进行研究和讨论,寻求解决问题的方法。这种研修是“会诊”后集体开出“良方” 的研修形式,使参训教师从更高的层面、更宽的视野把握教学方向。三、参与式研修 参与式研修主要是集体备课、听...

  • 校本研修的五种基本方式
  • 1、基于课堂教学的研修方式:集体备课;示范观摩;听课 评课;同课异教;微格教学;案例分析等。基于专家指导的研修方式:专题讲座;案例点评;咨询 诊断;交流研讨;名师工作室等。基于同伴互助的研修方式:以老带新;结对互助;教研 活动;专题沙龙;兴趣小组等。2、基于校际合作的研修方式:对口支教;影子培训;项目 合...

  • 校本研修的形式有哪些
  • 校本研修的形式主要有以下这4种哦:专题讲座:就像是一场场知识的盛宴,专家们会带着满满的干货来给大家讲解教学上的新知识、新理念,让老师们收获满满。以老带新:这可是个传统的好方法啦!经验丰富的老教师会手把手地教新教师,把他们的宝贵经验传授给下一代,让新教师能更快地成长。对口支教:这...

  • 校本研修方式有哪些
  • 校本研修是提升教师素质的重要途径。其形式多样,涵盖专题讲座、以老带新、对口支教、时间反思等。专题讲座是将专业知识与教学实践紧密结合的一种方式。专家、学者或同行通过分享经验和研究成果,帮助教师拓宽视野,提高教学技能。以老带新则是通过经验丰富的老教师与新入职教师结对子,进行一对一或一对多的...

  • 校本研修的形式有哪些
  • 校本研修的形式主要有以下四种:专题讲座:通过邀请专家或资深教师进行特定主题的讲座,为教师提供最新的教育理念、教学方法和教学技巧等方面的知识,帮助教师拓宽视野,提升专业素养。以老带新:由经验丰富的老教师指导新入职或年轻教师进行教学实践,通过一对一或小组辅导的形式,传授教学经验,帮助新教师快速...

  • 校本研修有哪三种形式
  • 密切联系学生自身生活和社会生活,体验对知识综和运用的课程。它的基本学习方式是探究学习。校本培训是指在教育行政部门、教师培训机构的规划指导下,由中小学校长组织领导,教师任职学校自主开展,紧密结合学校工作实践,以提高学校教学质量和办学效益、促进教师专业发展和职业修养为目的的教师在职培训形式。

  • 对校本研修主要方式的理解(草稿)
  •     校本研修的方式有三个方面。即教学反思,同伴互助,专业引领。教学反思是教师在进行教学实践以后,做出的自我反省,是对课的一个重新的评估。如果教学课堂是一个商品。教学反思,即使商品售出以后的售后服务。需要不断的修正和弥补课堂教学中的不足,以便在下一次教学中吸取教训。从而...

  • 如何理解校本研修
  • 三、实施要点 明确目标:校本研修应明确具体目标,确保研修活动有的放矢。多样化形式:采用讲座、研讨、案例分析、教学观摩等多种形式,丰富研修内容和方法。强化实践:注重将研修成果应用于教学实践,通过实践检验和完善研修成果。持续评估:对校本研修活动进行持续评估,及时发现问题并采取措施加以改进。综上所...

  • 校本研修是什么意思
  • 依托力量:学校自身力量与资源优势。主要形式:自我反思、教师发展共同体和教育专家的指导。学术性与实践性界定:学术性界定:强调“教研、科研、培训一体化”为核心。实践性界定:侧重于以学校为基地的师资培训或教师教育,与教学研究、教育科研相融合。主要活动:教育教学研究:如开展同伴互助、专业和专家...