校本研修的形式有哪些

校本研修的形式主要有以下四种：专题讲座：通过邀请专家或资深教师进行特定主题的讲座，为教师提供最新的教育理念、教学方法和教学技巧等方面的知识，帮助教师拓宽视野，提升专业素养。以老带新：由经验丰富的老教师指导新入职或年轻教师进行教学实践，通过一对一或小组辅导的形式，传授教学经验，帮助新教师快速适应教学环境，提

教师怎样进行校本教研

校本教研是自下而上,采用行动研究的方法,即“问题 --设计--行动--反思”模式,研究解决教学实际问题,促进专业发展。 (2)陈述行动研究的循环过程: “问题——设计——行动——(总结)反思”(行动研究的循环过程可转化为一组以教育活动为背景的陈述。案例) 当我的教育价值关遭的实践否定时,我碰到了问题(比如,我...

学校这样组织暑假教师培训更接地气、更有效。

辅助 模式

如何提高校本教研的有效性

六是个性化网络教研,即随着网络教研的推广和普及,出现的许多自发的、个性化的网络教研,如个人教学随想、个人班级日志等。当然,校本教研活动的开展,可以采取多种形式,只要是有效地,都是好的。只要教师们有教研的需求,有自己成长的内需,充分发挥教研组的群体智慧,一定可以进一步提高教研活动的有效性。(作者系惠安广海中学...

金门路小学的简介

金门路小学致力于“爱的教育”品牌打造和特色建设，学校坚持“以爱育爱，爱中成长”的办学理念，以“以人为本，以爱为基”为抓手，强化现代学校制度建设，形成了爱贯全程、民主管理、科学决策的办学机制；以“教师善爱，课堂展爱”为重点，强化教师素养提升工程，构建了四种“自主对话式”校本研修模式...

学校教研实施活动方案

(一)依托校本研修助推教师专业成长 本着“年轻教师进步大,骨干教师出特色”的思想,坚持重点培养,普遍提高的原则,通过教学教研工作对我校任课教师进行分层培养。 1、重视理论学习,提升业务素养。 除利用学校的双周推荐文章学习外,本学期将加大理论学习力度,坚持集中学习与自学相结合的方式,组织各学科教师研读新课标,明确...

如何开展主题教研活动

作为领导,应善于发现教研活动中的“闪光点”,当某个“闪光点”被发现,且产生一定的效应时,应将教师集中起来,进行相互交流、相互探讨,并由骨干教师现场示范教学,阐述自己的教改心得,及时总结归纳运作方法,使其成为一个可操作性强的模式并加以推广。五、教研应具有实效性教学研究的最终目的就是大面积提高教学质量。

学校培训工作总结怎么写

3、自主学习模式。这种培训模式由教师进行自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式。 三、校本培训内容丰富多样 1、新课程理念、教师业务培训。 课程改革成败的关键在于教师,教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此,本学期继续把学习、实践...

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四是校本研究的新方式不断创建。在校本研究中，汶阳镇中心小学为了促使转岗教师尽快适应小学教学工作，探索出了“一听、二评、三磨课”的校本研究方式。“一听”，就是听专家的课、优秀教师的课，感受、学习小学课堂教学模式；“二评”，就是转岗教师谈自己的听课感受，让骨干教师点评课，同时通过听评课...

初中数学教师期末工作总结通用

  (三)校本研修方面   研究了校本课题,教研组内的没项活动都按时参加,积极听取赛教课,并给与了合理的评课。   一学期来,学生数学成绩良好,但计算能力,数学思维发展不是太好,一些学生的能力太差。历史,学生记忆不好。   四、存在的不足   1、班主任工作中做的还是不够细   2...