帮扶工作总结精选

帮扶工作总结精选【篇4】 为了促进青年教师的专业化成长,使新上岗教师在较短的时间内,迅速适应教育教学的要求,学校积极开展“新老教师结对子”活动,注重发挥老教师的“传帮带”作用,实施“青年教师成长帮扶工程”,有力的促进了青年教师的全面成长,使青年教师不仅能迅速适应教育教学的要求,而且使许多青年教师成长为教育教学的

留守儿童帮扶服务活动总结

为了让广大留守儿童充分感受到集体的温暖,在集体活动中快乐成1、我校少先队拓展了“雏鹰争章”活动,通过增设自强章、自立章、亲情章等特色奖章,把对留守儿童的教育融入到争章活动的过程中。 2、深入开展手拉手活动,让优秀生与留守儿童结对子。让他们给留守儿童在学习上的帮助。 3、学校通过班队、晨会等方式多渠道...

留守儿童关爱记录内容有哪些?

3. 开展同伴互助活动：在班级中开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与同学结成伙伴，共同学习、游戏，让他们感受到同伴的关怀。4. 优先给予学习辅导：针对留守儿童的学习情况，班级应进行分类分组，并落实到每位任课教师。任课教师需分析学生的学业状况，制定切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶的时间、...

留守儿童关爱记录内容有哪些?

3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一齐学习，一齐游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖，组成帮扶小组。4、优先辅导，班级要从学习方应对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业状况，制定出切实可行的学习帮扶...

结对帮扶工作方案1000字5篇

为了提高我校师资队伍的整体素质,尤其是青年教师教育教学水平,加快新教师成才速度、教学观念的更新,特制定新老教师结对子帮扶活动方案。 一、结对方式: 帮扶双方通过双向自愿选择(最好是本教研组),并结成帮扶对子,工作年限界定在3年及以下的教师。 二、结对帮扶工作领导小组 组长:余忠林 副组长:张慈兰 成员:部分...

如何对贫困学生进行帮扶

2、师生互动，解决实际困难。任课教师不仅要关注学生在校的表现，更要了解他们在家中学习、生活的实际情况，发现并解决他们生活与学习上的问题。教师要以真诚的态度关心、帮助他们，让他们感受到温暖。3、结对帮扶，共创美好。班级开展“手拉手、结对子”活动，让贫困儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，...

教师师徒结对学期总结

师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福,更是一份荣耀,督促着我们师徒共同去摸索、追求,努力实践“教学的精彩课堂”。小史经常主动要求我听她课,为了准备一节充分的亮相课,她会不断地试教。这些都可以看出,新教师在努力学习带班经验、积累家长工作经验的同时,她更清楚地意识到,会上课,上好课,...

教师帮扶学生工作计划1000字精选6篇

教师帮扶学生工作计划 篇6 我校以“我与学生结对子”为载体,开展“教师帮扶学生”的主题实践活动,全面实施学校每个同学都能享受平等教育,获得成功的`理念。 一、学生分析从这2名学生成绩来看,他们大体上可以分为以下几类情况: 一学习态度存在问题:有两位同学,学习成绩一直上不去,总是在班级的后边,而且在老师的课...

小学教师帮扶计划5篇

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学困生帮扶计划工作计划5篇

6、把学困生根据学困学科分配给各位任课老师和班主任,使老师在授课过程中加强对学困生的辅导和关注,每位教师可帮扶1-2名学困生,并认真作好学困生帮扶记录。 7.学校可利用各种活动为老师提供交流反馈的机会,不断调整帮扶计划,使帮扶学困生成为每一位任课老师的责任。 三、学困生考评奖励措施 根据每次考试的...