窦桂梅老师的课堂实录

第二句话也送给同伴，把手搭在同伴的肩上：你真的很棒。这个课堂和以往不一样，上看看，下看看，左看看，右看看，有什么？生：很多听课老师。师：把这句话送给老师：你们很棒，你们真的很棒，你们真的真的很棒。（台下老师鼓掌。）师：老师给你掌声，你明白了什么？生：很光荣生：很温暖师；找到感觉没有？什么感觉，温暖

窦桂梅课堂实录观后感范文

窦桂梅课堂实录观后感篇一听过窦桂梅老师的课及讲座后，我心中久久不能平静，她是来自农村，还是学音乐的通过自己不断的努力从江苏被调到北京，改教语文，由一名普通的教室升到副校长，又有十年的副校长的敬业精神变为北京清华附小小学的校长。通过她播放17大建筑，12景观，健康、阳光、乐学和1+x课程，...

窦桂梅《晏子使楚》课堂实录观后感

窦老师能抓住课堂上一切的机会进行教育。比如刚上课，班长喊起立，同学们说：“老师好”并鞠躬。第一次窦老师说：“你的声音不是发自内心，我不满意，重来。”同学们又说了一次，老师说：“你看，有的同学坐下之后马上开始说话了，这是对别人的不尊重，重来”，又一次学生问好，这次所有同学都调整好...

《听窦桂梅老师讲课》读后感

当认真阅读窦桂梅老师在《听窦桂梅老师讲课》一书给自己所做的序,可以深刻感觉到这是一个学校毕业生成为老师过程中必然的修炼,经过阵痛后的升华,也是“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”的第一步。下面是我为你整理了“《听窦桂梅老师...

听窦桂梅老师讲课的目录

自序·绽放，在公开课的舞台上面对过去的未来 ——我教高年级的《晏子使楚》课堂实录自我反思三点三的思考点评一引子、主题及文章体式点评二所有的思都是诗点评三 “平凡”的课文，不平凡的教学点评四站得有多高，看得就有多远点评五《晏子使楚》的教学论价值逝去的和留下的 ——我教高...

窦桂梅的主题阅读课堂特点分析

凡听过窦桂梅讲课或阅读过她的课堂实录的老师,都会有这样的感受:窦桂梅的主题语文,与一般语文课最明显的不同之处是,既遵循咬文嚼字(抠词抠句)的传统语文经验 ,又结合运用现代文本解读方法 ,以及人文情感熏陶,以系统论的结构框架多线并行,但融合贯通、水到渠成,县有突出的立体感,学生的收获是全方位的。窦桂梅...

读《窦桂梅的阅读课堂》(四)

但是，窦老师的教学完全打破了这些，课堂上，孩子们分明感到的是一种光亮在闪耀，挂在心头的，是一抹含泪的微笑。读罢课堂实录，我不禁为窦老师高超的文本解读能力所折服。文本解读技能高超之一：把握文本的语境，将文本放在特定的历史文化语境中去解读，“情境还原”，就好比...

《做一名有专业尊严的教师》读后感

《做一名有专业尊严的教师》读后感1 《做一名有专业尊严的教师》一书,是窦桂梅老师的教育教学思想和智慧的精华集萃,全方位阐述了窦桂梅的教育教学观、学生观,特别是关于语文教学的理念和实践。掩卷思索:这本书给我什么启发呢?三个关键词:读书、实践、思考。一、读书做一名有专业尊严的教师,就要有专业自信。作为...

《窦桂梅与主题教学》读书笔记 (2)

我想，作为一名教师，我也要努力地让自己去做一个善于读书学习、不断进取的人，用窦桂梅老师的话说，要“立足于课堂，读有字的书，也读无字的书，并且随时记录自己的心得”。相信当我们的学习毅力足够强的时候，我们的生命之花会开得更加艳丽。《窦桂梅与主题教学》读书笔记二这个寒假，我...

小学语文名师作文课堂实录的内容简介

也就是说，一线教师不仅可从此套丛书中学习到宝贵的成功经验，还可吸取到深刻的失败教训。比如，《小学语文名师课堂成败探究》一书详细探究了40多个或失败或成功的案例。再如，《小学语文名师课堂深度解析》共收集了王崧舟、窦桂梅、闫学、武凤霞、刘发建、郭初阳等6位名师最具争议的6堂课的课堂实录，并附...