《台阶》微课教学设计

1、学习通过细节描写刻画人物形象的写法；2、学习通过关键语句理解故事内容，体会人物感情的方法；重点：概括本文的主要内容 难点：学习通过细节描写刻画人物形象的写法；教学过程：一、导入新课 二、了解作者及写作背景 三、整体感知 请同学们快速浏览课文，用自己的语言概括本文的主要内容。明确：我们家的旧台阶低，父亲

小学语文三年级上册微课教案怎么写

二是讲稿的思路形成受教学过程的知识逻辑支配，而教案的思路形成受教学过程的管理逻辑支配。三是在内容上，讲稿涉及的是知识性项目，教案涉及的是组织性项目。四是在表现形式上，讲稿篇幅较长，教案则是几百字或千余字即可。二、教案编写要注意的几个环节 撰写教案首先要钻研教学大纲和教材，弄清本课程...

教学微课【微课教学比赛教学设计】

微课教学比赛 教学设计 微课名称：戚风蛋糕的制作过程 所属课程：焙烤食品加工技术 课程所属专业：食品加工技术 适用专业：食品类 专业大类：轻纺食品类 专业类：食品类 课程时长：9分钟 主讲人：郝慧敏 所在院校：鹤壁职业技术学院 所在院系：食品工程学院 教材选用：《焙烤食品加工技术》（桂向东，林宇...

洋葱微课之《认识年月日》教学设计

教学内容： 人教版三年级下册《认识年月日》76、77、78页 教材分析： 学生已学习了“时、分、秒”，并在实际生活中积累了“年、月、日”的感性经验，因此关于年月日的概念，学生有一定的生活经验和知识基础。教材选取和学生生活联系紧密的素材，首先从学生熟悉的一些有意义的日子引入，让学生初步认识...

小学二年级数学微课教案:认识角

□所属章节：第六单元　认识图形 第一课时 认识角 录制工具和方法 录屏软件Camtasia Studio V6.0.2 混合录制式 设计思路 1、本节微课以小灰灰上学记的故事作为导入，激起学生对角的认识产生兴趣；2、通过多媒体课件的图片演示和介绍，使学生认识角的组成和特征；教学设计 内 容 教学目的 1、初步...

洋葱数学微课版六年级下册《比例的意义和基本性质》教学设计

教具准备：课件，洋葱数学微课视频。教学过程：1. 课前让学生预习洋葱数学微课视频，明确学习目标。2. 复习导入：回顾比的意义，并通过提问检查学生对比例概念的理解。3. 师生互动，通过实例让学生判断比例，并总结比例的书写形式。4. 小组讨论，让学生分享如何判断两个比能否组成比例，引入比例的基本性质...

洋葱微课—人教版四年级数学《乘法运算定律》教学设计

教学反思：整节课的设计紧密围绕并运用洋葱微课问题情景，师生之间积极互动，教师引导学生自主探究，主动学习，让学生有一种成就感，然后引导学生运用前面的研究方法开展研究，由扶到放，培养的学生探索和解决问题的能力和语言的组织能力。在应用环节，让学生自主发现乘法交换律和乘法结合律，能使一些什么特征...

微课教案怎么写模板

微课教案的写法：制定课程开发进度。选择你要讲的课程主题。书写课程标题。确定课程形式。制作课程大纲。准备教学内容。书写课程脚本。制作自主学习任务单。微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例...

小学语文微课教学设计:推敲

王永林老师的教学设计颇具层次性,从“生活体验”“推”、“敲”到“文本故事”《推敲》,再到诗人贾岛的苦吟故事,到中国文坛推敲文字的经典案例,可谓层层推进,拾级而上,渐上层楼。单就“推敲”这一重点内容来说,从体验推敲的字面意思,了解《推敲》的这个故事,总结推敲的方法,把握推敲的内涵,感受推敲的精神,拓展推敲...

高二物理《动量定理》微课教学设计

教学重点 动量定理的推导以及利用动量定理解释有关现象 教学难点 如何正确理解合外力的冲量等于物体动量的变化；如何正确应用动量定理分析打击和碰撞这类短时间作用的力学问题。教学过程 一、提出问题，导入新课（创设实验情景）【问题一】演示：在地板上放一块海面垫，尽可能把鸡蛋举的高高的，然后放开手，...