燕子微课教学设计案例

《燕子专列》读写结合微课环节设计一、教学目的 1、在品读课文的基础上，体会燕子的危急情况。2、读写结合点：感受人们对燕子的感情，发挥想象把空白处写具体。二、教学重点在品读课文情感上，续写政府的呼吁。三、教学过程 1、品读课文，感受燕子情况危急。师：什么叫专列？燕子会飞为什么用专列送？课文哪一节说明

小学语文微课教学设计

小学语文微课教学设计篇1 随着移动互联网、移动终端等技术的迅速发展,我们迎来了微时代:微博、微小说、微信、微电影等微时代产物迅速在社会普及,而微课也顺应时代而产生了。微课是近几年来兴起的一种新的非常热门的教学形式。那微课的定义是什么?在国内还没有一个明确的概念。国内较早提出微课概念的是广东佛山教...

缩句句子微课运用了哪些技术或技巧完成主题创作,哪些是亮点

转眼间，春天终于回来了，春姑娘静静地来到了人间，给大地披上了绿装，撒下蒙蒙的细雨为大地轻轻地洗涤。我们来到郊外，到处的花草树木长出了嫩叶、嫩芽，开出了鲜花，大地上出现了星星点点的嫩草。小燕子从南方赶来，在天空中唧唧喳喳地叫着，似乎在说：“春天的景色真美啊!空气真清新，我爱这里的春天。

我们一起踏青吧! ——《春》教学设计和反思

还是先适当给时间,让孩儿凭自己的语感去设计吧。当然,老师得先尝试。我不擅长朗诵,但是痴迷于美丽且诗意的课文。在去年的语文教学中,讲一篇课文之前,我总是会厚颜无耻地杵在讲台上,以我自己的方式读一遍课文,算是过了一把瘾。今年,私下备课时,我不再以自己的野路子练读课文,我会先听一听名家的朗诵。一段一段...

看图写作文二年级课件

1. 语文s版二年级下册教案第82页看图写话怎么写语文s版二年级下册教案第82页看图写话的题目为:一幅春天的大图,一只青蛙,蝴蝶,蜜蜂小图整体的写话思路如下:一、联想思考我们现在是什么季节?冬天过后呢?你喜欢春天吗?为什么? 二、整体观察,练习说话。 △这是一幅春天的图,多美啊! △让我们一起仔细地看图...

祝福语毕业生给师姐成语100句文案摘抄

97、文章推荐||方法论视角下科学教学的实践转向探析 98、①2021年中秋节放假通知及安全教育告家长书(老师转给家长) 99、这首诗的意思是,清晨,寒霜满地,燕子楼上一灯如豆,盼盼一个人从昔日的合欢床上起来,这一夜晚又有多少痴情,多少相思,到那地角天涯的漫长道路,也远比不上她的思念之情啊。 100、试想,若闻...